Индивидуальный образовательный маршрут
картотека (младшая, средняя, старшая группа) на тему

Структурное подразделение дошкольного образования государственного бюджетного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы детский сад "Ягодка" с. Старый Буян

муниципального района Красноярский Самарской области

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

Фамилия                                                                                

Имя                                                                                

Отчество                                                                        

Дата рождения                                                                

Информация об образовательных учреждениях, которые посещал ребенок:

1.        Наименование ОУ                                                                        

                Дата поступления                                                                        

Дата отчисления                                                                        

2.        Наименование ОУ                                                                        

                Дата поступления                                                                        

Дата отчисления                                                                        

3.        Наименование ОУ                                                                        

                Дата поступления                                                                        

Дата отчисления                                                                        

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Результатом освоения воспитанниками содержания образовательной программы дошкольного образования (далее - ОПДО) является достижение ими необходимого и достаточного уровня готовности к освоению основных общеобразовательных программ начального общего образования. Оценка результатов освоения ОПДО осуществляется с целью оптимального проектирования образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения. Карта индивидуального развития дошкольника позволяет отследить развитие ребенка и выявить проблемные точки в образовательном процессе, требующие участия взрослого, осуществить преемственность между дошкольным и начальным общим образованием и способствовать поддержке у родителей позитивного отношения к исполнению своих обязанностей, как участников образовательного процесса в условиях реализации Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Карта индивидуального развития дошкольника предусмотрена для внесения сведений о ребенке, обучающемся по ОПДО, разработанной в соответствии:

-        приказом Министерства образования и науки  Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об  утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

-        с основными положениями методики диагностики готовности ребенка к школе, под редакцией Н.Е. Вераксы;

- с основными положениями методики диагностики развития дошкольника в образовательном процессе (в условиях вариативности форм и содержания дошкольного образования), Н.А. Коротковой, П.Г. Нежнова.

По желанию родителей (законных представителей) воспитанников данная карта может быть предоставлена ими в качестве портфолио ребенка при поступлении в общеобразовательное учреждение (далее - ОУ), в целях получения специалистами ОУ полной информации о физиологических и интеллектуальных особенностях ребенка, посещавшего дошкольное учреждение, об уровне освоения им ОПДО и сформированности у него предпосылок к учебной деятельности.

При заполнении карты индивидуального развития дошкольника используется четырех бальная шкала оценок, где каждой уровневой оценке соответствует качественная характеристика.

1 – показатель не проявляется, большинство компонентов недостаточно развиты;

2 – показатель проявляется неустойчиво, некоторые компоненты недостаточно развиты;

3 – показатель сформирован, соответствует возрасту;

4 – показатель сформирован с превышением нормы, опережающее развитие.

Условные обозначения:

н.г. – начало года

к.г. – конец года

Индивидуальная карта развития включает в себя следующие разделы:

1. Общие сведения о ребенке.
2. Семейный портрет.
3. Лист адаптации.
4. Лист здоровья.
5. Речевое развитие.
6. Мониторинг обученности.
7. Личные достижения
8. Сведения о посещении дополнительных занятий.
9. Методические рекомендации

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О РЕБЕНКЕ.

Дата поступления в детский сад _______________________________________

Откуда прибыл _____________________________________________________

Рекомендации при поступлении_______________________________________

__________________________________________________________________

2. СЕМЕЙНЫЙ ПОРТРЕТ.

Жилищные условия_______________________________________________________________________________________________________

IV. ЛИСТ ЗДОРОВЬЯ

Антропометрические показатели и функциональное состояние

VI.    МОНИТОРИНГ ОБУЧЕННОСТИ.

СВОДНЫЕ СВЕДЕНИЯ О ДОСТИЖЕНИИ РЕБЕНКОМ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОПДО

(ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ДИНАМИКА (ТРАЕКТОРИЯ) РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА) - п. 2.11.1., п. 3.2.3. ФГОС ДО

*оценивается родителями (законными представителями) ребенка

VIII. СВЕДЕНИЯ О ПОСЕЩЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ

Рекомендации____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись, расшифровка подписи воспитателя                 ________________________________

Подпись, расшифровка подписи старшего воспитателя________________________________

М.П.