План индивидуального самообразования на 2014-2016 уч.год.
материал на тему

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №5»

г. Лениногорска муниципального образования

 «Лениногорский муниципальный район»

Республики Татарстан

План

индивидуальной  самообразовательной работы

на 2014 - 2016 учебные годы воспитателя

Гумаровой Венеры Мударисовны

МБДОУ  «Детский сад комбинированного вида №5»

                                                       Лениногорск, 16 г.

Образование:

- среднее–профессиональное образование, Бугульминское педагогическое училище, квалификация воспитатель детей дошкольного возраста. Диплом СБ 4351067 регистрационный номер 5511, выдан 1 июня 2004 г.

- высшее–профессиональное образование,  Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Восточная экономика -юридическая гуманитарная академия».

 Квалификация по диплому  «Организатор-методист дошкольного образования». Диплом КН№ 45927 регистрационный номер 1273,выдан 20 июня 2013г.

Обучалась на курсах:

«Актуальные проблемы дошкольного образования в условиях введения ФГОС», ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» (г. Казань), в объеме 108 часов. Удостоверение №004422,  выдано 5 июля 2014 года

Тема: «Нетрадиционное использование классических здоровьесберегающих технологий в физическом воспитании и оздоровлении дошкольников в условиях введения ФГОС»

Актуальность: Перед детским садом в настоящее время остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья, развитию движений и физическому развитию детей. Известно, что здоровье только на 7-8% зависит от здравоохранения и более чем на половину – от образа жизни человека. Забота о здоровом образе жизни - это основа физического и нравственного здоровья, а обеспечить укрепление здоровья можно только путем комплексного решения педагогических, медицинских и социальных вопросов.

Цель работы по самообразованию:

- организовать физическое воспитание в МБДОУ таким образом, чтобы оно обеспечивало каждому ребенку гармоничное   развитие, помогало ему использовать резервы своего организма для сохранения, укрепления здоровья и повышения его уровня;

- приобщение детей и родителей  к физической культуре и здоровому образу жизни.

Задачи:

·  Оздоровительные задачи:

охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;  

·    совершенствование функций организма, повышение его защитных свойств и устойчивости к заболеваниям средствами движения, дыхательной гимнастики, массажа, закаливания;

·   формирование правильной осанки, гигиенических навыков.

Образовательные задачи:

·    формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями;

·  создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности;

·  выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через систему спортивно-оздоровительной работы.

Воспитательные задачи:

·  воспитание потребности в здоровом образе жизни; выработка привычки к соблюдению режима, потребность в физических упражнениях и играх;

·   расширение кругозора, уточнение представлений об окружающем мире, уважительное отношение к культуре родной страны, создание  положительной  основы  для воспитания патриотических чувств.

·  воспитание  физических качеств,  необходимых для полноценного  развития личности.

Дата работы над темой – 2014-2016 гг.

Предполагаемая дата окончания работы – август, 2016 год.