планирование
методическая разработка на тему

Тема: «Лето»

Итоговое мероприятие Выставка рисунков.                                                Дата проведения мероприятия   26.08.16        

Понедельник 22.08.16

Вторник 23.08.16.

Среда 24.08.16

Четверг 25.08.16

Пятница 26.08.16

Утро

Утренняя гимнастика №3

Пальчиковая гимнастика№4

Утренняя гимнастика№ 3

Дыхательная гимнастика №2

Утренняя гимнастика. №3

Дыхательная гимнастика

№ 2

Утренняя гимнастика. №3

Чтение по выбору детей.

Пальчиковая гимнастика

№ 4

Ут8енняя гимнастика №3

Дыхательная гимнастика.

№ 2

Образовательная деятельность в режимных моментах

                                      Первая половина дня

Беседа на тему «Лето.» Чтение по выбору детей.

Ситуативный разговор о безопасности в летний период.

Чтение по выбору детей.

Беседа с детьми на тему «Насекомые.»

Чтение по выбору детей

Ситуативный разговор о жарком солнце.

Чтение по выбору детей.

Разговор с детьми на тему «Какого цвета лето.»

Чтение по выбору детей.

Непосредственно образовательная деятельность

Познание.

Тема: «Весне скажем до свидания, лету красному привет».

Цель: Уточнить знания о признаках весны, лета.

Физическое развитие.

(по плану физ. рук-ля.)

Конструирование, ручной труд.

Тема: «По замыслу.»

Цель Развивать интерес к конструированию.

Рисование

Тема: «Одуванчик.»

Цель: Создавать у детей радостное настроение, вызвать интерес к рисованию кистью. .

Музыка.

(по плану муз. рук-ля.)

ФЭМП

(по плану дефектолога)

Развитие речи.

(по плану логопеда.)

Физическое развитие.

(по плану физ. рук-ля.)

Аппликация

Тема: «Цветик – семицветик.»

Цель: Развивать умение подбирать цвета.

ФЭМП.

(по плану дефектолога)

Музыка.

(по плану муз. рук-ля.)

Рисование.

Тема: «По замыслу.»

Цель: Закреплять навыки рисования кистью.

Развитие речи.

(по плану логопеда.)

Познание.

Тема: «Лето красное пришло.

Цель: Закрепить представление о лете.

Физическое развитие.

(на воздухе)

 Прогулка

Наблюдение №5

Наблюдение№ 5

Наблюдение № 5

Наблюдение № 5

Наблюдение №    5    

Вторая половина дня

Гигиенические процедуры после сна

Пробуждение.

Закаливание после сна№ 1

Пробуждение.

Закаливание после сна №1

Пробуждение.

Закаливание после сна.

№ 1

Пробуждение.

Закаливание после сна.

№ 1

Пробуждение.

Закаливание после сна.

№ 1

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей центры активности все помещения группы)

  Изготовление счетного материала. Самостоятельная деятельность.

 Работа в книжном уголке Самостоятельная деятельность.

Свободная изо   деятельность детей.

Изготовление раздаточного материала.

Изготовление дидактических игр.

Работа в развивающих центрах. Самостоятельная деятельность.

Индивидуальная работа

                                   Вечер

Закреплять знания.

Саша, Дима.

Закреплять знания.

Вадим, Леша.

Закреплять знания.

Миша Б., Миша А.

Закреплять знания.

Максим, Денис.

Закреплять знания.

Матвей, Никита.

Прогулка

Наблюдение № 5

Наблюдение № 5

Наблюдение № 5

Наблюдение №5

Наблюдение №5

Взаимодействие с родителями и социальными партнерам

Беседы и консультации по желанию родителей.

Рекомендации родителям по профилактике простуды в летний период

Рекомендации родителям по проведению досуга

Привлечение родителей к совместным с детьми наблюдениям за изменениями в природе.