Проект "Превратим площадку в сказку"
проект (подготовительная группа) на тему

Населенный пункт: г. Сыктывкар, Республика Коми

Период исполнения: сентябрь 2015 - август 2016 года

Координатор проекта: воспитатели  группы № 4  МБДОУ №96

Тип: Творческий, практико-ориентированный

Вид:

Длительность: Долгосрочный

Участники проекта: сотрудники детского сада №96, воспитатели группы №4,дети старшей группы №4,родители группы №4.

  Пояснительная записка

 Детская площадка – это не только территория для игр и  активного времяпровождения. Это место, где ребенок общается со сверстниками, находит друзей, развивается физически и духовно. Поэтому очень важно, чтобы благоустройство участков детского сада осуществлялось согласно   всем нормам и требованиям по безопасности.  Так же немаловажно, чтобы детские участки были красивыми и уютными.      

    В дошкольный период ребенок проходит самый интенсивный и духовный, интеллектуальный путь развития. Огромный интерес ребенка к миру природы, эмоциональность, особая восприимчивость, тесная связь между ним и взрослым делает этот период в жизни человека основополагающим.

    В общественном процессе развития среда окружения не только определяет условия существования ребенка, но и составляет основы формирования потребностей. Для их удовлетворения ребенку необходимо пространство. Пространство включает в себя улицу, двор, село, детский сад, прогулочные площадки в детском саду. И эстетическое оформление этих площадок имеет важнейшее значение в становлении личности ребенка и непосредственно влияет на эмоциональный микроклимат детского коллектива. Именно эстетическое окружение, выраженное во всем: в оформлении детских площадок, многообразии предметов, созданных руками и творчеством воспитателей, работников детского сада и родителей, заставит детей, не только с уважением и любовью относится к природе, но и вызовет желание творить самостоятельно, осознанно бережно относиться к объектам природы.

Цель проекта: Эстетическая организация пространства детского сада.

Задачи: 1. Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей; проведения оздоровительных мероприятий на свежем воздухе.

2. Пополнить знания воспитателей, детей об организации цветника, огорода, ухода за растениями.

3. Активизировать участие родителей, детей в оформлении пространственной среды, повысить их заинтересованность, способствовать позитивному отношению к сотрудничеству.

4. Способствовать созданию положительно – эмоционального настроя во время прогулок на детской площадке.

5. Воспитывать и развивать навыки бережного отношения к объектам, созданными руками родителей.

 Проблема:  Детские  площадки для детского сада – учитывая, сколько детей,  ходит в наше учреждение, очень трудно обеспечить им всем достойный досуг и полный контроль, если не проведено благоустройство для детских площадок.   

    В нашем детском саду эстетика оформления детских площадок в летнее время не на должном уровне, есть желание сделать лучше, комфортнее, красивее. Мы понимаем всю необходимость эстетического оформления территории детского сада. Нет знаний и умений по правильному оформлению цветников и огородов.

Актуальность: Прогулки и активный oтдыx на cвeжeм вoздyxe - это обязательное условие здopoвoгo oбpaзa жизни. На участке детских садов дети проводят много времени, здесь начинается активная деятельность детей. Для того, чтобы пребывание на участке радовало ребенка, побуждало к игре, влекло к разнообразной деятельности, оздоровляло физически, оформление и оборудование участка должно отвечать требованиям:

- художественная и педагогическая целесообразность планировки;

- наличие в достаточном количестве всех видов оборудования (физкультурного, игрового, для художественной и трудовой деятельности детей) .

Каждая возрастная группа в детском саду должна иметь свою игровую площадку, оборудованную в соответствии с потребностями детей этого возраста. Ведь для ребёнка детская площадка – это не только территория игр и активного времяпрепровождения, это место, где он общается со сверстниками, развивается и физически, и духовно. Поэтому оформление площадок имеет важнейшее значение для ребёнка и влияет на эмоциональный микроклимат детского коллектива. А эстетическое окружение – это оформление детских площадок, предметы, созданные руками и воспитателей, и родителей, должны вызывать у детей желание бережно относиться к природе и с уважением к поделкам, каждая из которых хранит тепло маминых или папиных рук.