ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ«Арт-терапия как средство развития креативности личности и выражения собственного эмоционального состояния»
презентация для интерактивной доски на тему

Слайд 1

«Арт-терапия как средство развития креативности личности и выражения собственного эмоционального состояния» Педагог-психолог Эммануйлова Татьяна Евгеньевна

Слайд 2

А рт-терапия- это развитие личности посредством художественного творчества. Цели арт-терапии : гармоничное развитие ребенка с проблемой затруднения в вербализации своих переживаний. очищение, освобождение от негатив­ных состояний . формирование адекватного межлично­стного поведения, самооценки. снятие нервно-психического напряжения развитие креативности личности.

Слайд 3

Большой « » арт-терапевтических методик: Практически каждый человек может участвовать в арт-терапевтической работе, независимо от своего возраста, культурного опыта и социального положения.

Слайд 4

Доверие (открытость, знакомство с группой, интерес к себе и другим). Концентрация (привлечение внимания к другим и себе, концентрация на чувствах, эмоциях). Сотрудничество (открытость взаимодействию, обмен опытом). Креативность. Спонтанность . Достоинства занятий по арт-терапии:

Слайд 5

изотерапия — лечебное воздействие средствами изобразительного искусства: рисованием, лепкой, декоративно-прикладным искусством и т. д.; имаготерапия — воздействие через образ, театрализацию, драматизацию; музыкотерапия — воздействие через восприятие музыки; сказкотерапия — воздействие посредством сказки, притчи, легенды; коррекционную ритмику (воздействие движениями), хореотерапию ; игровая терапия - воздействие через игру. Современная арт-терапия включает в себя следующие направления:

Слайд 6

Это вид арт-терапии, где музыка используется в лечебных или коррекционно-развивающих целях. Музыка здесь оказывает «очищающее» воздействие. Что способствует: регуляции психоэмоционального состояния; повышению социальной активности , облегчению усвоения новых положительных установок и форм поведения, Развитию коммуникативной функции; активизации творческих проявлений в работе. Музыкотерапия

Слайд 7

Взаимодействие на эмоциональное состояние человека через сказку. Методы работы со сказкой: Текст и образы сказки вызывают свободные ассоциации, которые касаются личной психической жизни человека, затем эти метафоры и ассоциации обсуждаются. Проигрывание эпизодов сказки. Участие в этих эпизодах дает возможность ребенку или взрослому прочувствовать некоторые эмоционально-значимые ситуации и «сыграть» эмоции . Переделка или творческая работа по мотивам сказки. Сказкотерапия

Слайд 8

Терапия изобразительным творчеством, в первую очередь рисованием. Изобразительное творчество позволяет человеку ощутить и понять самого себя, выразить свободно свои мысли и чувства, быть самим собой, свободно выражать мечты и надежды, а также — освободиться от негативных переживаний прошлого. Изотерапия

Слайд 9

Терапия, которая объединяет в себе работу с телом, движениями и эмоциями . Методы работы: 1 . Осознание (частей тела, дыхания, чувств, образов, невербальных сообщений). 2. Увеличение выразительности движений (развитие гибкости, спонтанности, разнообразия элементов движения, определение границ своего движения). 3. Аутентичное движение (спонтанная, танце-двигательная импровизация, идущая от внутреннего ощущения, включающая в себя опыт переживаний и чувств и ведущая к интеграции личности). Танцевально- двигательная терапия

Слайд 10

метод коррекции и развития эффективного межличностного поведения, в основу которого положена игра . Основная цель игровой терапии — помочь ребенку выразить свои переживания наиболее приемлемым для него образом — через игру, а также проявить творческую активность в разрешении сложных жизненных ситуаций, «отыгрываемых» или моделируемых в игровом процессе. Игровая терапия

Слайд 11

Все вышеупомянутые арт-терапевтические методики способствуют гармонизации личности детей через развитие способностей самовыражения и самопознания посредством соприкосновения с искусством.