Перспективный план по обучению детей ППД в средней группе
методическая разработка (средняя группа) на тему

Сентябрь

1.Знакомство с грузовыми машинами. Уточнить знания о работе водителя.(дополнить знания 2-мл. группы)

2.Наблюдение за работой машины, которая обслуживает д/с.

3.Разговор с водителем.

4.Игры,закрепляющие навыки свободного ориентирования: «Найти свой цвет», «Воробушки», «Автомобиль».

5.Конструирование из кубиков «Машины грузовые».

6.Работа с родителями

-консультация»Ребёнок на дороге»

Октябрь

1.Знакомство с автобусом (сравнить с трамваем)

2.С/р. игра «Автобус»

3.Наблюдение за движением автобуса(перевозит пассажиров)

4.Игры,закрепляющие пространственные представления(впереди,сзади,слева,справа)по типу: «Где звенит колокольчик»

5.Работа с родителями

-беседа «Внимание дорога»

-о месячнике по безопасности ПДД.

Ноябрь

1.Знакомство с разными видами транспорта.

2.Просмотр картин «Машины нашего города»

3.Наблюдение за движением транспорта на дороге.

4.Конструирование «Машины на дороге»

5.Работа с родителями: дать задание-понаблюдать сколько различных видов транспорта едут по дороге, едут быстро, обгоняют друг друга.

Декабрь

1.Знакомство с улицей(движутся пешеходы, троллейбусы в разных направлениях, быстро).

2.Рассматривание книги «Наша улица»

3.Просмотр д/ф «Машины нашего города»

4.Рисование «Машина, машина, идёт,гудит»

5.Работа с родителями: «Как знакомить детей с улицей»

Январь

1.Поведение детей на улице. Знакомство с понятием «тротуар, пешеход, переход.»

2.Чтение «Происшествие с игрушками» Клименко.

3.Просмотр д/ф «Заговор»

4.С/р. игра «В гости к Айболиту»

5.Консультация для родителей: «Знакомим детей с улицей»

Февраль

1.Наблюдение за работай светофора (азбука светофорных наук)

2. Просмотр д/ф «Девочка и светофор»

3.Экскурсия к перекрёстку(наблюдение за работай светофора, поведением пешеходов)

4.С/р. игра «Улица»

5.Рисование «Наш друг светофор»

Март

1.Практическая работа в группе «Как перейти улицу».Использовать сигналы светофора, атрибуты машин.

2.Чтение «Кто важнее всех на улице»

3.Заучивание «Светофор» Токмаковой.

4.Просмотр д/ф «Заговор 3-х»

5.С/р. игра «Пешеходы-малыши»

6.Работа с родителями: папка-передвижка «Это знают наши дети»  

Апрель

1.Экскурсия к пешеходному переходу. Наблюдение за движением машин.

2.Наблюдение за работой светофора.

3.С/р. игра «Автобус», «Трамвай» (знакомить с правилами для пассажиров)

4.Чтение «Про того, кто головой рисовал на мостовой»

5.Работа с родителями: «Как ребёнок ведёт себя в общественном транспорте»

Май

1.Знакомство с автобусом.

2.С/р. игра «Пройди правильно»(упр-ть в переходе улицы)

3.Катание на велосипедах.

4.Строительные игры с песком «Улица-машина»

5.Заучивание «Мы по улице идём»

6.Консультация для родителей «Игры детей на улице»

Июнь

1.Чтение «Скверная история» С.Михалкова.

2.Рассматривание иллюстраций «Незнайка на дороге»

3.Катание на велосипедах.

4.С/р. игра «Пешеход и водитель»

5.Рисование палочкой на песке «Улица»

6.Работа с родителями-письменный конспект «Совет для родителей»

Июль

1.Наблюдение с/р игры старших детей «Здравствуй улица»- как выполняются правила движения.

2.Езда на велосипедах

3.Чтение С.Михалкова «Скверная история»

4.Экскурсия по участку (выполнение правил дорожного движения)

5.С/р. игра «Едим в цирк»

6.Работа с родителями «Художественная лит-ра о ПДД»

Август

1.Закрепление полученных навыков: «Пройди правильно», Последи за товарищем», «Кто меньше ошибается»

2.Езда на велосипедах, машинах.

3.С/р. игра «Улица»

4.Игра с песком «Строим улицу»

5.Рассматривание книг «Наша улица», «Знайка-велосипедист», «Уличные зверюшки»

6.Работа с родителями: «Это знают ваши дети».Дать задание следить за выполнение ПДД. Быть примером.