Конспект НОД "Как хорошо иметь друзей"
план-конспект занятия (старшая группа)
Конспект НОД направлен на развитие навыков общения, дружеских отношений между детьми.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 38.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Пукане» комбинированного вида города Ядрин ЧР
Конспект непосредственно-образовательной деятельности
с детьми старшей группы на тему
«Как хорошо иметь друзей!»
Разработал:
Педагог-психолог
Данилова С. А.
Ядрин, 2015 г.
Мульти-тренинг «Как хорошо иметь друзей!»
Категория: дети подготовительной группы.
Количество участников: 15 человек.
Задачи: развивать навыки общения, дружеские отношения между детьми, позитивное социальное поведение;
-поддерживать у детей интерес друг к другу, желание приносить своими поступками радость окружающим, сотрудничать;
-формировать благоприятный психологический климат группы.
Материалы: бумага, краски, фломастеры, карандаши; ноутбук; проектор; видеозапись мультфильма «Он попался!» (режиссер В. Котеночкин, «Союзмультфильм», 1981); аудио запись песни В. Шаинского «Улыбка».
Ход непосредственно-образовательной деятельности
Педагог-психолог: Здравствуйте, ребята!
Послушайте песенку (звучит песня В. Шаинского «Улыбка»)
От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется...
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется.
Припев:
И тогда наверняка, вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке...
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
От улыбки солнечной одной
Перестанет плакать самый грустный дождик.
Сонный лес простится с тишиной
И захлопает в зеленые ладоши.
Припев
От улыбки станет всем теплей -
И слону и даже маленькой улитке...
Так пускай повсюду на земле,
Будто лампочки, включаются улыбки!
Припев
Упражнение «Приветствие»
Давайте мы, тоже улыбнемся друг другу. Передайте свою улыбку друзьям! (дети, поворачиваясь к своему соседу справа, улыбаются)
Беседа «О дружбе»
Скажите, а что такое дружба? Кого называют другом? Есть ли у вас друзья?
Какими качествами обладает друг, какой он?
(Обсуждение вопросов, обобщение.)
Как вы думаете, легко ли найти себе друзей?
Придумайте способы, как можно познакомиться, подружиться с человеком, который тебе нравится. (Проиграть каждый предложенный вариант).
А что может помешать дружбе? (Обсудить варианты ответов детей).
Да, ребята, друзей найти непросто, а уж если они есть, то нужно дорожить ими. Ведь друг из любой беды выручит, всегда поможет. И веселиться вместе интереснее. Дружбу нужно беречь! Я думаю, вам интересно будет посмотреть мультфильм о дружбе лесных жителей. Рассаживайтесь поудобнее, и наш киносеанс начинается…
Мультфильм называется «Он попался!» (просмотр мультфильма длится примерно 10 минут.)
Беседа по мультфильму.
Вопросы:
— Легко ли было смотреть мультфильм?
— О чем он?
— Вспомните персонажей, какие они по характеру?
— Какие поступки они совершают?
— Хотелось ли вам иметь таких друзей?
— Чем закончился мультфильм?
Да, медведь устроил чаепитие для всех друзей зайчика и подружился с ними сам. Наверное, в лесу теперь никто никогда никого не обижает, все живут дружно, помогают друг другу.
Педагог-психолог: Давайте и мы свами покажем, как мы в трудную минуту, всегда придем на помощь своему другу.
Упражнение «Не намочи ноги»
Цель: научить детей взаимопомощи взаимовыручки.
Условно разделим нашу комнату на две части: сушу и болото. Через болото можно перейти только по этим дощечкам, но только в паре. ( дети разбиваются на пары и при помощи двух дощечек перебираются на берег.) Один ребенок встает спереди, другой идет за ним. Второй каждый раз передает дощечку вперед, а первый кладет ее и осторожно переступает на нее.
Упражнение «Клубочек»
Цель: снижение мышечного и эмоционального напряжения, развитие чувства принадлежность к группе.
Я катушка. А вы все нить. Возьмитесь за руки. Тот, кто стоит первым, пусть даст мне руку. У нас получилась ниточка, закрепленная на катушке. А теперь идем по - кругу и наша ниточка наматывается на катушку. Теперь почувствуйте, какой у нас получился крепкий, дружный клубочек. Давайте поживем в нем, вместе подыши. А сейчас руки не отпуская начинаем разматывать нить.
Педагог-психолог. Настоящие друзья все делают вместе, сообща. Давайте все вместе испечем блин.
Упражнение «Печем блины»
Цель: развитие чувства принадлежности к группе.
Давайте печь блины – все берутся за руки и становятся в круг – вот, какая у нас большая получилась сковорода. Наливаем тесто – держась за руки, все отходят назад, что бы получился большой блин. Печем блин – держась за руки, одновременно приседаем, имитируя шипение блина. Мажем блин сметаной – расцепляем руки и двигаем кистью руки, вверх, вниз. Скручиваем блин – делаем несколько шагов назад, выполняя круговые движения предплечьями перед собой. Раскрываем рот и со словами «ам» сбегаемся в центр круга.
Рисунок «Дружба»
Ребята, вы сказали, что у всех вас есть друзья. Я предлагаю сделать подарок своему другу — нарисовать дружбу.
(Дети самостоятельно выбирают изоматериалы, после окончания рисования работы оставляем для просушивания.)
Упражнение «Объятья»
Ведущий приглашает детей в круг.
В начале нашей встречи мы передали улыбки друг другу. Они очень много значит, когда хочешь подружиться. А теперь я предлагаю вам обняться — положите руки на пояс соседу. Посмотрите, какое у нас получилось крепкое дружеское объятие. Ведь мы с вами друзья и в нашей группе живет дружба!
Упражнение «Подари улыбку»
Цель: создание положительного эмоционального фона в группе.
Давайте возьмемся за руки скажем друг другу «Спасибо» и подарим самую добрую и нежную улыбку.
Педагог-психолог. Спасибо. На этом наше занятие заканчивается.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/11/picture-446713-1399815906.jpg)
Конспект НОД по социально - нравственному воспитанию "Как хорошо иметь друзей"
Цель: 1. Раскрыть понятие о настоящей дружбе, приобщать к элементарным нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками.Задачи Образовательная:1. Актуа...
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/19/picture-449570-1400514603.jpg)
мульти-тренинг "Как хорошо иметь друзей!"
Мульти-тренинг для детей старшего дошкольного возраста "Как хорошо иметь друзей!"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/02/picture-822887-1486032211.jpg)
Интегрированное занятие в средней дошкольной группе на тему: «Как хорошо иметь друзей».
Цели:Способствовать формированию понятия «дружба», «взаимовыручка».Формировать умение правильно воспринимать содержание произведения, сопереживать его героям, оценивать свои поступки и поступки других...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/20/picture-1116326-1553108690.jpg)
Конспект литературного досуга в старшей грппе "Как хорошо иметь друзей"
Формировать представления о дружбе, развивать внимание, сочувствие к сверстникам, доброжелательное отношение друг к другу....
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/24/picture-1180083-1614171313.jpg)
Конспект развлечения для детей старшей группы детского сада, посвящённого Дню дружбы «Как хорошо иметь друзей!»
Конспект развлечения для детей старшей группы детского сада, посвящённого Дню дружбы «Как хорошо иметь друзей!»...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/09/picture-1099849-1547063525.jpg)
НОД "Как хорошо иметь друзей"
Открытое занятие по развитию речи с использованием игровых технологий В.Воскобовича...