Конпект беседы о вежливости в средней группе
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

                             ГБОУ  Школа лицей №1420

                    Дошкольное отделение ,  корпус №6

               Конспект беседы « Вежливость» в средней группе

                                                        Подготовила и провела  Щелокова О.А.

Программное содержание: Воспитывать уважение к окружающим взрослым и сверстникам. Раскрыть перед детьми сущность понятия «вежливость». Систематизировать правила вежливого поведения. Упражнять детей в анализе своих поступков, в понимании того как должны они соответствовать правилам поведения.

Предварительная работа: Наблюдение за поведением окружающих. Чтение рассказов Осеевой « Три сына», «Волшебное слово» и другие.

Материал для беседы: Две большие и одна маленькая кукла, мебель, две мягкие игрушки, кукольная посуда, журналы.

Ход беседы

Дети, давайте вспомним, случалось ли у вас такое, что вы не знаете  как поступить. Например, мама разговаривает с воспитателем, а вам надо срочно что-то спросить  и вы не знаете как поступить. Было такое? Или вам надо обратиться к  взрослому , а вы не знаете как правильно это сделать.

Сегодня мы с вами подумаем и разберем , как же надо поступить в разных случаях. Мы сегодня поговорим о том , кого называют вежливым человеком. Вспомните пожалуйста вежливые слова. ( ответы детей)

А как надо произносить эти слова?( приветливо , вежливо)

Как вы думаете , почему их надо так говорить? ( ответы детей)

Послушайте слово « здравствуйте». Что означает это слово? (ответы детей) Да этим словом мы желаем здоровья человеку, а это можно делать только добрым , приветливым голосом.

Сейчас мы с вами поиграем. ( воспитатель разыгрывает сценку)

Медвежонок- невежа пришел в гости к лисичке, которая приветливо встречает его.

- Здравствуй, Миша!

-Здравствуй. (резко отвечает Миша)

-Садись, пожалуйста.( Миша садиться и не благодарит, отворачивается)

- Миша , угощайся.(предлагает чай, Миша не благодарит и молча пьет)

- Миша, хочешь посмотреть журнал?

-Ничего интересного нет в твоем журнале, зря я зашел.( уходит)

Кто вам больше понравился медвежонок или лисичка ? Почему? (ответы детей)

Давайте поиграем в игру «Гости». Даша будет хозяйка,  а Саша пришел  в гости.(сценка повторяется с детьми) Ребята, какие правила поведения мы должны запомнить?

- Пользуйся словами вежливого обращения.(дети повторяют слова)

-Будь приветлив и вежлив со взрослыми и детьми.

-Во время разговора слушай внимательно, смотри в лицо собеседнику.

Хотите еще поиграть?(воспитатель предлагает ситуацию) Двое детей берут больших кукол- это взрослые, они разговаривают. Один ребенок берет маленькую куклу- это дочка. Дочка хочет что- то сказать маме, но мама не видит ее. Девочка не знает как поступить.

- Подскажите, как мне потупить, какие слова мне нужно сказать?(ответы детей)

Молодцы, нельзя перебивать взрослых, необходимо вежливо обратиться.

Еще одно правило.

-Не перебивай взрослых.

Сейчас мы с вами разыграем еще одну сценку. Мама пришла с работы, очень устала, а дочка Лена  требует поиграть с ней. Что можно посоветовать Лене? В чем она не права?( ответы детей) Молодцы, необходимо дать маме отдохнут, мама потом обязательно поиграет.

Вот еще одно правило.

- Не мешать взрослым когда они отдыхают.

Молодцы, ребята мы сегодня с вами поговорили о правилах поведения, я уверена что вы всегда будете их соблюдать и о вас всегда будут говорить, что вы вежливые дети.