Неделя вежливости в средней группе.
учебно-методический материал (средняя группа) на тему

Неделя вежливости

Понедельник «Волшебные слова»

Беседа с детьми о правилах речевого общения. Когда мы говорим слова «скажите пожалуйста», «разрешите спросить», как нужно разговаривать со взрослыми, в общественных местах? Как можно попрощаться, поблагодарить, попросить, отказаться, обратиться?

Речевые упражнения «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково»

Чтение худ. лит. М. Дружинина «Кто знает волшебное слово?»

А. Кондратьев «Добрый день», С. Маршак «Ежели вы вежливы»,

Э. Мошковская «Вежливое слово».

Вспомнить пословицы о вежливости: «Ласковое слово не трудно молвить»,

«Вежливым открываются все двери»

П/и «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» - с мячом.

Вторник «Важные правила»

Беседа «Кто и зачем придумал правила поведения ?»

Рассмотреть иллюстрации  к книге В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо».

Поговорить о хороших и плохих поступках. Ввести правило: «Учись хорошему, дурное  само прийдет».

Д/и «Выбираем хорошие поступки», «Плохо-хорошо»

Чтение худ . лит. Г. Остер «Вредные советы» - продолжать развивать у детей умение делать выводы, что хорошо, что плохо, воспитывать  умение оценивать поступки своих и других людей.  Оценить поступки героев.

Консультация для родителей  «Что значит вежливый человек?».

Среда « Играем – в гости приглашаем»

Беседа «Культура поведения за столом», «Как вести себя в гостях».

Д/и «Что ждет неряху», «Что правильно , что нет».

Игра – ситуация

«Научим Чебурашку правильно и красиво сервировать стол» -  обобщить материал по культуре поведения за столом , развивать интерес к культуре приема пищи.

Пальчиковая гимнастика «Стол», «Стали гномы гостей приглашать».

Чтение худ. лит. А. Иващенко «Артем в гостях», «Подарки на день рождение», «Маша идет на день рождение к Ире».

Сюжетно – ролевая игра «Гости», «Семья», «День рождение».

Четверг «Моя Улица»

Беседа «Улица полна неожиданностей» - выяснить, для чего нужны пдд,

почему важно их выполнять , учить устанавливать простейшие причинно – следственные связи и отношения ; развивать логическое отношение.

Д/и «Законы улиц и дорог», «Это я, это я, это все мои друзья» - совершенствовать знания о правилах поведения на улицах и дорогах.

Предложить разучить стихотворение С. Маршака «Если свет зажегся красный».

П/и «Красный и зеленый» - учить начинать движение и останавливаться на определенный сигнал светофора.

Просмотр мультфильма «Дядя Степа».

Пятница «Настоящий друг».

Беседа «Умеешь ли ты дружить» - учимся играть и работать дружно, знакомство с правилами дружбы.

Д/и «Хорошие и плохие поступки», «Как поступают друзья?».

Чтение худ. лит. А. Кузнецов «Мы поссорились с подружкой», Г. Цыферов «Когда не хватает игрушек».

Предложить разучить пословицы, поговорки, о друзьях и дружбе.

Слушание песен «Если с другом вышел в путь», «Улыбка», «Настоящий друг».

Развлечение «В мире вежливых слов»