Перспективное планирование воспитательной работы
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

Содержание работы

Задачи

Праздник «Лето красное пришло»

Развивать двигательную активность детей, доставить радость.

П.и.

« ЗАЙЦЫ И ВОЛК»

Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге, в прыжках на обеих ногах, в приседании, ловле.

«ПТИЧКИ И КОШКА»

Развивать у детей решительность, упражнять в беге с увертыванием.

«ЧЕРЕЗ РУЧЕЕК»

Развивать у детей ловкость, упражнять в прыжках на обеих ногах, в равновесии.

 Наблюдение за бабочками

Расширять представления о насекомых; о разных по размеру и окрасу бабочках; развивать наблюдательность, память; воспитывать бережное отношение к бабочкам.

Наблюдение за муравьями

Расширять знания детей о насекомых; показать муравьев, отметить их поведение; воспитывать бережное отношение к насекомым.

Показать детям муравейник и рассказать о большой дружной семье, которая там живет.

Заучивание потешки «Зайчишка – трусишка».

Помочь запомнить потешку, учить читать громко, выразительно проговаривая слова.

Закрепить умение образовывать уменьшительно-ласкательные существительные - названия животных; закреплять знания детей о подготовке животных к зиме.

Чтение «Как Алёнка зеркало разбила» Л. Воронкова.

Закрепить правила обращения с опасными для жизни и здоровья предметами. Познакомить с литературным произведением, помочь понять его смысл. Учить оценивать поступки героев

Коллективная творческая деятельность: изготовление игрушек для игры с ветром

Развитие творчества у детей.

Побуждать к взаимодействию детей друг с другом в творческой деятельности.

Конкурс «Самый красивый замок из песка»

Формирование представлений детей о свойствах сухого и влажного песка;

Развитие творческих способностей и фантазии детей, с помощью самостоятельной деятельности ребят;

Воспитание положительного отношения к своей работе и работе своих товарищей.