Теремок
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект по

 Театрализованной игре

" ТЕРЕМОК"

                                                                                   Воспитатель:

                                                                                Феоктистова В.Е

КОНСПЕКТ ПО ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ИГРЕ " ТЕРЕМОК"

Программное содержание: 
Закрепить умение детей  эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать действующих лиц и последовательность действий. Разыгрывать несложные представления, используя выразительные средства: интонацию,  мимику, жест. Воспитать интонационную выразительность речи, побуждать интерес и театрально-игровой деятельности.
Оборудование к занятию: домик-теремок,  костюмы для детей.
Предварительная работа: вспомнить с детьми содержание сказки  "Теремок", рассмотреть иллюстрации с главными героями. Подготовка к драматизации сказки.

ПЛАН:
1.Организационный момент (стихотворение)
2.Актуализация знаний (загадки)

3.Ход игры
4.Итог игры

                                     ХОД ИГРЫ
Сказку дети очень ждали,
Сказку дети в гости звали.
Сказка здесь уже , друзья!
Сказка вновь пришла сюда!

Загадки о животных.
1.Маленький рост, длинный хвост,

серенькая шубка, остренькие зубки.           (Мышка)

2.Что за зверь лесной встал, как столбик под сосной?
И стоит среди травы - уши больше головы.     (Заяц)

3.По земле скачет, по воде плывет.     (Лягушка)

4.Кто зимой холодной ходит злой, голодный?     (Волк)

5.Рыжая плутовка, хитрая да ловкая, в сарай попала, кур пересчитала.  (Лиса)

6.Зимой спит - летом ульи ворошит.       (Медведь)

7.Жила-была горюха, а звали ее?   ( Муха)

8.Сердитый недотрога живет в глуши лесной.

Иголок очень много, а нитки ни одной.      (Еж)

Стоит домик расписной, он красивый такой.
По полю зверушки шли, остались в домике жить они.
Дружно жили, не тужили, печку в домике топили...
Мишка домик развалил, чуть друзей не раздавил.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Стоит в доме теремок-теремок,
он ни низок, ни высок, ни высок.
Прилетела муха - горюха и спрашивает...
Муха (Полина К.): Чей домок-теремок? Кто в тереме живет?
ВОСПИТАТЕЛЬ: Никто не отвечает. Залетела в домик и стала жить-поживать.
Дети: Стоит в поле теремок-теремок, он ни низок, ни высок, ни высок.
Вот по полю мышка бежит, у дверей остановилась и пищит.
МЫШКА (Даша Л.): Какой красивый теремок! Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
МУХА: Я – муха - горюха. А ты кто?
МЫШКА: Я - мышка-норушка!
МУХА: Иди ко мне жить.
ВОСПИТАТЕЛЬ: И стали они жить-поживать.
ДЕТИ: Стоит в поле теремок- теремок, он ни низок, ни высок, ни высок.
Вот по полю лягушка бежит, у дверей остановилась и стучит.
ЛЯГУШКА (Даша Г.): Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет ?
МУХА: Я – муха - горюха.
МЫШКА: Я - мышка-норушка. А ты кто?
ЛЯГУШКА: А я – лягушка - квакушка. Шла я из болота, вижу ,заперты ворота.
МУХА и МЫШКА: Лягушка, иди к нам жить.

ВОСПИТАТЕЛЬ: И стали они жить-поживать.
ДЕТИ: Стоит в поле теремок-теремок, он ни низок , ни высок, ни высок.
Вот по полю ежик бежит, у дверей остановился и стучит.
ЕЖИК (Вова Ш.): Какой красивый теремок! Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
МУХА, МЫШКА И ЛЯГУШКА: Я – муха - горюха.
МЫШКА: Я - мышка-норушка.
ЛЯГУШКА: Я – лягушка - квакушка. А ты кто?
ЕЖИК: А я ежик - ни головы, ни ножек. По лугу я шел, инструменты нашел.
А как станете играть, весь народ пойдет.
ВСЕ ДЕТИ И ЗВЕРИ ТАНЦУЮТ.
ЗВЕРИ: Иди к нам жить.
ВОСПИТАТЕЛЬ: И стали они жить-поживать.
ДЕТИ: Стоит в поле теремок-теремок, он ни низок, ни высок, ни высок.
Вот по полю зайка бежит, у дверей остановился и стучит.
ЗАЯЦ (Илья Л.): Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет ?
ЗВЕРИ:
МУХА: Я – муха - горюха.
МЫШКА: Я - мышка- норушка.
ЛЯГУШКА: Я - лягушка-квакушка.
ЕЖИК: Я – ежик - ни головы, ни ножек. А ты кто?
ЗАЯЦ: А  я – зайка - побегайка.
ЗВЕРЬ: Иди к нам жить.
ВОСПИТАТЕЛЬ: И стали они впятером жить дружно и весело.
ДЕТИ: Стоит в поле теремок -теремок, он ни низок, ни высок , ни высок.
Вот по полю лисичка бежит, у дверей остановилась и стучит.
ЛИСА (Вика Т.): Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
ЗВЕРИ:
МУХА: Я – муха - горюха.
МЫШКА: Я – мышка - норушка.
ЛЯГУШКА: Я -лягушка-квакушка.
ЕЖИК: Я – ежик - ни головы, ни ножек.
ЗАЯЦ: Я – зайка - побегайка. А ты кто?
ЛИСА: Я - рыжая лисица, я бегать мастерица, я по полю бежала, я зайку догоняла.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Звери пригласили лису к себе, и стали они жить-поживать.
ДЕТИ: Стоит в поле теремок - теремок, он ни низок, ни высок , ни высок.
Вот по полю волк бежит, у дверей остановился и рычит.
ВОЛК (Толя М.): Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
ЗВЕРИ:
МУХА: Я – муха  - горюха.
МЫШКА: Я -  мышка-норушка.
ЛЯГУШКА: Я - лягушка-квакушка.
ЕЖИК: Я – ежик - ни головы, ни ножек.
ЗАЯЦ: Я – зайка - побегайка.
ЛИСА: Я - рыжая лисица. А ты кто?
ВОЛК: А я волчище - серый хвостище. Я по полю бегу, я добычу ищу.
Я: Вот живут всемером, горя не знают.
В это время из берлоги вышел мишка толстоногий. Он мотает головой, рассуждает сам с собой.
МЕДВЕДЬ (Саша П.):Стоит в доме теремок-теремок, он ни низок , ни высок, ни высок. Кто, кто в теремочке живет , кто , кто в невысоком живет?
ЗВЕРИ:
МУХА: Я – муха - горюха.
МЫШКА: Я – мышка - норушка.
ЛЯГУШКА: Я – лягушка - квакушка.
ЕЖИК: Я – ежик - ни головы, ни ножек.
ЗАЯЦ: Я – зайка - побегайка.
ЛИСА: Я - рыжая лисица, я бегать мастерица.
ВОЛК: Я волчище - серый хвостище. А ты кто?

МЕДВЕДЬ:А я медведь косолапый. Пустите меня в теремок.
ЗВЕРИ: Куда мы тебя пустим ? Тут и так места мало.
МЕДВЕДЬ: Не хотят меня хозяева впустить, не хотят меня обедом угостить?
Я: Полез медведь в теремок через окно. Теремок не выдержал и развалился.
МЕДВЕДЬ: Что же я наделал?
ЗВЕРИ: Не плачь, медведь, мы тебе поможем новый теремок построить.
Застучали молотки-молотки,
Заиграли локотки-локотки,
Тук-ток, тук-ток,
Будет  новый теремок!!!

Стоит в поле теремок-теремок,
Очень-очень он высок, он высок.
Без веселья здесь нельзя,
В теремке живут друзья!!!

Вопросы к ребятам.
1.Ребята, а какую сказку мы сейчас показали?
2.Какой был теремок ?
3.Кто первый постучал в него?
4.Каких еще героев вы запомнили?
5.У мышки какой голос?(тоненький)
6.А у медведя?( грубый, он ревет)
7.Кто новый дом построил? ( все вместе)