Развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС ДО
презентация к уроку ( группа) на тему

Слайд 1

ПРЕДМЕТНО- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДОУ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДО Подготовила Джабраилова А.В. воспитатель МДОБУ №3 Талаканский д/с «Радуга»

Слайд 2

Создавая развивающую предметно-пространственную среду любой возрастной группы в ДОУ, необходимо учитывать психологические основы конструктивного взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса, дизайн и эргономику современной среды дошкольного учреждения и психологические особенности возрастной группы, на которую нацелена данная среда.

Слайд 3

Психолого – педагогические требования к созданию предметно-пространственной развивающей среды. Содержательно-насышенная Трансформируемая Полифункциональная Безопасная Вариативная Доступная

Слайд 4

Насыщенность ППР среды предполагает: разнообразие материалов, оборудования, инвентаря в группе должна соответствовать возрастным особенностям и содержанию программы

Слайд 5

Трансформируемость пространства обеспечивает возможность изменений ППРС в зависимости: От образовательной ситуации От меняющихся интересов детей От возможностей детей

Слайд 6

Полифункциональность среды предполагает: Возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды (детская мебель, маты, мягкие модули, ширмы и т. д.)

Слайд 7

Вариативность среды предполагает: Наличие различных пространств(для игры, конструирования, уединения и пр.) Периодическую сменяемость игрового материала Разнообразие материалов и игрушек для обеспечения свободного выбора детьми Появление новых предметов стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей .

Слайд 8

Доступность среды предполагает: Доступность для воспитанников всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность Свободный доступ к играм, игрушкам, пособиям, обеспечивающим все виды детской активности Исправность и сохранность материалов и оборудования

Слайд 9

Безопасность среды: Соответствие всех её элементов по обеспечению надёжности и безопасности, т. е. на игрушки должны быть сертификаты и декларации соответствия

Слайд 10

Направление развития Центры развития Социально-коммуникативное развитие - Игровой центр (центр сюжетно-ролевой игры и центр дидактической игры) «Играем сами» - Центр ПДД «Светофор» - Центр ОБЖ «01.02.03» - Центр труда (уголок дежурств). Познавательное развитие - Центр познания «Мы познаем мир»; - Мини-музей или уголок краеведения; - Патриотический уголок «Наша родина – Россия»; - Центр математического развития «Посчитай-ка»; - Центр экспериментирования (лаборатория, центр песка и воды); - Центр конструирования. Речевое развитие - Центр речевого развития; - Центр художественной литературы («Мои первые книжки», «Читаем сами», «Здравствуй, сказка!») Художественно-эстетическое развитие - Центр изодеятельности «Радуга»; - Центр ручного труда или уголок творчества («Наши руки не для скуки», «Умелые ручки»); - Центр музыкального творчества; - Центр театрализованной игры «Актерики». Физическое развитие - Центр физического развития «Смелые, сильные, ловкие» - Центр сохранения здоровья «Будь здоров!» Примерные центры развития Направление развития Центры развития Социально-коммуникативное развитие - Игровой центр (центр сюжетно-ролевой игры и центр дидактической игры) «Играем сами» - Центр ПДД «Светофор» - Центр ОБЖ - Центр труда (уголок дежурств). Познавательное развитие - Центр познания «Мы познаем мир»; - Мини-музей или уголок краеведения; - Патриотический уголок «Наша родина – Россия»; - Центр математического развития «Посчитай-ка»; - Центр экспериментирования (лаборатория, центр песка и воды); - Центр конструирования. Речевое развитие - Центр речевого развития; - Центр художественной литературы («Мои первые книжки», «Читаем сами», «Здравствуй, сказка!») Художественно-эстетическое развитие - Центр изодеятельности «Радуга»; - Центр ручного труда или уголок творчества («Наши руки не для скуки», «Умелые ручки»); - Центр музыкального творчества; - Центр театрализованной игры «Актерики». Физическое развитие - Центр физического развития «Смелые, сильные, ловкие» - Центр сохранения здоровья «Будь здоров!»

Слайд 11

Зоны для разного рода видов активности Рабочая Спокойная Активная

Слайд 12

Принципы построения ППРС Принцип дистанции, позиции при её взаимодействии

Слайд 13

Принцип активности

Слайд 14

Принцип стабильности, динамичности развивающей среды

Слайд 15

Принцип комплексирования и гибкого зонирования

Слайд 16

Принцип индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия

Слайд 17

Принцип сочетания привычки и неординарных элементов в эстетической организации среды

Слайд 18

Принцип открытости- закрытости

Слайд 19

Принцип учета половых и возрастных различий детей гендерный принцип

Слайд 20

ППРС РАЗВИВАЮЩАЯ РАЗВИВАЮЩАЯСЯ

Слайд 21

Спасибо за внимание!