Программа социального партнерства с семьей.
рабочая программа (старшая группа) по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение    

детский сад « Сказка» д. Сухоноска

Программа социального партнерства с семьей

       Выполнила:

             Сухарева Ирина Петровна

        воспитатель первой  категории

МДОУ д/с « Сказка» д. Сухоноска

д. Сухоноска

2015

 Пояснительная записка.

                                                               «  Чем более интенсивно семья

                                                   накладывает свой отпечаток на ребёнка, тем

                                                        более этот ребёнок будет склонен видеть

                                                      отражение своего детского миниатюрного

                                                          мира в большом мире взрослой жизни…»

                                                                                                                К.Г. Юнг

Потенциальные возможности семьи, её жизнедеятельности, ценностные ориентации и социальные установки, отношение к образованию и воспитанию детей являются приоритетными с учетом требований Федерального Государственного Образовательного Стандарта дошкольного образования.

Семья играет важную роль в формировании личности ребёнка. Воспитывать

своего ребёнка – великое искусство, так как сам процесс воспитания – это непрерывная работа сердца, разума и воли родителей.

В нашем детском саду для организации единого пространства развития и воспитания ребёнка созданы все условия.

Выстроено партнерское взаимодействие с родителями воспитанников, реализуется образовательная программа учреждения, что обеспечивает педагогическое сопровождение семьи на всех этапах дошкольного детства, делает родителей равными партнёрами образовательного процесса.

Совместной деятельностью принято считать деятельность, возникающую при объединении людей для достижения общих целей. Определяющей целью разнообразной совместной деятельности в системе «педагоги – родители – дети» является удовлетворение потребностей ребёнка, имеющих ведущее значение для его развития.

Цель: Приобщение родителей к активному участию в образовательный процесс для всестороннего развития детей посредством выстроенного партнёрского взаимодействия.

Задачи:

• Установить партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника.

• Создать атмосферу взаимопонимания общности интересов и эмоционального комфорта.

• Активизировать и обогащать воспитывающие умения родителей.

Принципы работы с семьёй:

• Непрерывность и единство общественности и семейного воспитания.
• Системность в работе.
• Плановость.
• Доверие и сотрудничество между педагогами и родителями.

Партнерское взаимодействие с родителями воспитанников старшей группы за 2013-2014 уч. год в соответствии с ФГОС ДО  по областям:

Результативность этой работы:  

Родители с желанием стали интересоваться успехами своих детей. Наметились тенденции повышения их педагогической активности в вопросах воспитания: родители направляют свои усилия на познание возможностей  своего ребёнка и создание для этого благоприятных условий.

Совместные дела стали способствовать установлению атмосферы доверия друг к другу, сплоченности, осознанию важности и необходимости педагогического сотрудничества с ДОУ.

Эффективность работы детского сада с семьёй:

• Родители стали интересоваться содержанием занятий;
• Возникли дискуссии по инициативе родителей по разным вопросам воспитания.
• Родители стали размышлять о правильности используемых ими методов  в воспитании.
• Повысилась активность родителей.

Работа на будущее:

Продолжать использовать активные формы взаимодействия с семьями:

/ тренинги; практикумы; круглые столы; семинары; познавательные и исследовательские проекты совместной работы; творческие отчёты воспитателей и детей перед родителями/.

Проводимая работа позволяет повысить психолого-педагогическую компетентность родителей в вопросах детско - родительских отношений.