проекты для детей младшего дошкольного возраста
проект (младшая группа) на тему

Педагогический информационно- экспериментальный, познавательный проект  « Огород на окне»

Группа : № 1 младшая

Месяц :   с 14.04- 31.05 ( длительный)

Форма итогового мероприятия : Оформление клумбы совместно с детьми .

( образовательные области  используемые в проекте «Художественно- эстетическое развитие», «Чтение худ. Литературы,»  «Труд», «Познание»)

Дата проведение мероприятия:  28-29.05

ФИО ответственного воспитателя : Останина.С.Б, Кутыш.И.А.

Проект педагогический «Огород на окне»

Тип проекта: информационно экспериментально- познавательный

Классификация долгосрочный ( 1, 5 месяца)

По содержанию: «Ребенок и природа»

По характеру участия ребенка в проектировании: детско – взрослый.

По характеру контактов: внутри одной группы и за ее пределами (в семье) .

По количеству участников: коллективный

Проблема:

Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит.

Поэтому основными

задачами

проекта будет:

1. Дать знания, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают из семян.

2.Расширить знания и представления детей о полезных свойствах овощей (лука, чеснока, фасоли, гороха, некоторых цветовых культур их строении и условиях, необходимых для их роста.

3. Уточнить представления о труде взрослых, учить детей правильно называть трудовые действия.

4. Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям.

5. Получить положительные эмоции от полученных результатов.

6. Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей.

7. Создать условия для участия родителей в образовательном процессе.

Основные направления проекта: Работа с дошкольниками

Работа с родителями В результате реализации проекта «Огород на окне»

мы планируем получить следующие результаты:

1. Дети получат знания о том, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают из семян.

2. Дети получат представления о труде взрослых, научатся правильно называть трудовые действия.

3. Проводимая работа позволяет воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям.

4. Все участники проекта (дети, воспитатели, родители) получат положительные эмоции от полученных результатов.

Системная паутинка проекта « Огород на окне»

 Используемая литература:

Артемова Л. В. «Окружающий мир в дидактических играх дошкольников» М. ; Просвещение, 1992

Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Развитие и воспитание детей младшего дошкольного возраста» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2001

Воронкевич О. А. «Добро пожаловать в экологию! » Часть1 СПб. : «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2004

Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду Под ред. Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой, Л. М. Гурович СП б. : Детство – Пресс, 2004

Комарова Т. С. «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» -М. : Просвещение, 1991

Саморукова П. Г. «Методика ознакомления детей с природой в детском саду» М. ; Просвещение, 1992

Шорыгина Т. А. «Овощи. Какие они? » М. : Издательство ГНОМ и Д, 2002