НОД по УМК - "Говорим по-татарски"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Тема:  “Кил, бие”.

“Без инде хәзер зурлар – мәктәпкә илтә юллар”

(Мәктәпкә әзерлек төркеме)

Максат: Балаларның сөйләмен яңа сүзләр исәбенә баету, сүз һәм сүзтезмәләрне төрле ситуацияләрдә кулланышка кертү.

Бурычлар:

1. Сүз байлыгы булдыру, сөйләм күнекмәләренә өйрәтү.

2. Диалогта катнаша белү, мөстәкыйль фикер йөртергә, җавап бирергә күнектерү.

3. Сөйләм әдәбе (Исәнләшү, саубуллашу, сорау, чакыру) кагыйдәләрен камилләштерү.

Актив сүзләр (сөйләм үрнәге):

Бие, бии, әйдә, кил монда.

Җиһазлау:

Уенчыклар: Акбай, Мияу, чиләкләр.

Битлекләр: куян, бүре, әтәч, төлке, аю, тычкан.

Сюжетлы рәсемнәр: Куян сикерә, төлке бии, бүре йөгерә, тычкан ашый, әтәч җырлый, керпе уйный.

Видеоязма: пиктограммалар.

Аудиоязма: №42

Эшчәнлек барышы.

Тәрбияче: - Здравствуйте, ребята!

                  - Исәнмесез, балалар!

Балалар:  - Исәнмесез!

Тәрбияче: - А это мои лучшие друзья  Акбай и Мияу. Они очень добрые, весёлые помощники. Акбай и Мияу разговаривают по другому, по-татарски. Послушайте, как они здороваются друг с другом.

Аудио «Минем өем» 1 нче кисәк. (Акбай: Һау – һау! Исәнме, Мияу! Мияу: - Мияу!Мияу! Исәнме, Акбай!)

Тәрбияче: - Балалар, әйдәгез, без дә алар белән исәнләшик.

Балалар: - Исәнме, Акбай! Исәнме, Мияу!

Тәрбияче: Акбай, принёс нам коробочку, давайте послушаем.Слушай – тыңла.

Уен ситуациясе: “Бие!”

Аудио «Без хәзер инде зурлар» 42  нче кисәк (“Зиләйлүк”татар халык көе яңгырый.

       Ребята, слушайте, какая весёлая плясовая мелодия. Так и хочется поплясать. Давайте вместе попросим: «Акбай, танцуй! – Акбай, бие! Мияу, танцуй! – Мияу, бие!».

Балалар: – Акбай, бие!  Мияу, бие!».

(Акбай бии, мияу бии.)

Тәрбияче: Камилла, Акбай нишли?

Камилла: Акбай, бии.

Тәрбияче: Нина, Мияу нишли?

Нина: Мияу бии.

Тәрбияче: Маша, син нишлисең?

Маша: Мин утырам.

Тәрбияче: Кәрим, ә син нишлисең?

Тәрбияче:  Мин дә утырам.

Уен : “Нишли, әйт!”

     Өстәлгә күрсәтмә рәсемнәр ( Әтәч җырлый, керпе уйный, тычкан ашый, куян сикерә, бүре йөгерә, төлке бии) куелган. Тәрбияче сорау бирә).

Тәрбияче: Играем игру “Нишли, әйт!”, “Что делает, скажи!”.

• Лиза, әтәч нишли?

Лиза: - Әтәч җырлый.

Тәрбияче: Дөрес, җырлый – поёт!

     - Алсу, керпе нишли?

Алсу: - Керпе уйный.

Тәрбияче: Дөрес, уйный – играет.

• Камилла, тычкан йөгерә?

Камилла: Юк, тычкан ашый.

Тәрбияче: Дөрес, ашый – кушает.

• Нина, куян нишли?

Нина:  - Куян сикерә.

Тәрбияче: Дөрес, сикерә – прыгает.

• Маша, бүре утыра?

Маша: Юк, бүре йөгерә.

Тәрбияче: Дөрес, йөгерә, чаба – бежит.

• Кәрим, төлке нишли?

Кәрим: - Төлке бии.

Тәрбияче: Дөрес, бии – танцует.

Уен ситуациясе: «Акбай нишли?»

(Интерактивная игра с пиктограммами)

Тәрбияче: Ребята, в этой игре каждый персонаж выполняет одно движение. Вам надо ответить что делает Акбай? Акбай нишли?

• Лиза, Акбай нишли?

Лиза: - Акбай җырлый.

Тәрбияче: - Алсу, Акбай нишли?

Алсу: Акбай уйный.

Тәрбияче: - Камилла, Акбай нишли?

Камилла : - Акбай йөгерә.

Тәрбияче: - Нина, Акбай нишли?

Нина: Акбай юына.

Тәрбияче: Маша, Акбай нишли?

Маша: Акбай утыра.

Тәрбияче: Кәрим, Акбай нишли?

Кәрим: Акбай сикерә.

Тәрбияче: А теперь отвечаем вместе – бергә. Акбай нишли?

Бергә: Акбай бии.

Уен “Без циркта”

Тәрбияче: Без инде арыдык, әйдәгез ял итик.

(Балалар түгәрәк ясап басалар)

• Ребята, представьте себе, что мы в цирке. (Балалар маскалар кияләр) Какие животные, птицы есть в цирке. Циркта нинди җәнлекләр, кошлар бар?

Бергә: Куян, аю, төлке, тычкан, бүре, әтәч.

Тәрбияче: Играем игру «Мы в цирке» - “Без циркта».

( Балалар түгәрәктә бию көенә бииләр, чиләкне кулдан-кулга йөртәләр. Музыка туктаганда чиләк кем кулында калса, шул бала әйтелгән хәрәкәтне үти)

Чиләк куянда кала.

Тәрбияче: Ребята, вы предлагаете зайчику попрыгать, как вы скажете об этом?

Бергә: Куян сикер.

Куян сикерә.

Чиләк аюда кала.

Тәрбияче: Маша, позови медведя и предложи спать.

Маша: Аю, кил монда, йокла.

Аю йоклый.

Тәрбияче: Балалар, аю нишли?

Бергә: Аю йоклый.

Тәрбияче: Нина, позови лису и предложи бегать.

Нина: Төлке, кил монда, йөгер.

Төлке түгәрәк буйлап йөгерә.

Тәрбияче: Кәрим, позови мышьку и предложи петь.

Кәрим: Тычкан, кил монда, җырла.

Тычкан уртага чыгып җырлый.

Тәрбияче: Камилла, пригласи волка и предложи кушать.

Камилла:  Бүре, кил монда, аша.

Бүре уртага чыгып ашый.

Тәрбияче: Бүре, син нишлисең?

Лиза: Мин ашыйм.

Тәрбияче: Лиза, предложи петуху петь.

Лиза: Әтәч, җырла.

Камилла уртага басып, әтәч булып кычкыра.

Тәрбияче: Камилла, как ты скажешь, что поешь?

Камилла:  Мин җырлыйм.

Җырлы-биюле уен “Кил, бие”.

Тәрбияче: Ребята, сегодня мы с вами очень хорошо занимались, весело  играли, давайте вместе станцуем – әйдәгез, биибез. Пригласите друг-друга танцевать – биергә чакыр.

Балалар бер-берсен биергә чакыралар.

Карим: Алсу, кил, бие.

Маша:  Лиза, кил, бие.

Камилла: Нина, кил, бие.

Балалар, чиләкләр тотып, татар халык биюе бииләр.