Мои презентации на тему: "Психолого - педагогические условия сенсорного развития детей дошкольного возраста"
презентация по теме

Слайд 1

Слайд 2

Предметом исследования являются педагогические условия развития сенсорной культуры у детей дошкольного возраста. Цель исследования: изучить эффективные педагогические условия развития сенсорной культуры у детей дошкольного возраста Объект исследования: процесс сенсорного развития детей дошкольного возраста.

Слайд 3

Гипотеза: сенсорное развитие у детей дошкольного возраста может быть более успешным, если создать педагогические условия: - осуществление его в процессе содержательной деятельности. - сенсорное воспитание наиболее успешно осуществляется в условиях обучения. - для организации упражнений по сенсорному развитию детей необходима организация предметной среды. задачи: 1. Раскрыть психолого-педагогическое содержание основных понятий: «сенсорное развитие», «сенсорная культура», «сенсорное воспитание», «сенсорные эталоны». 2. Выявить возрастные особенности сенсорного развития в дошкольном возрасте. 3. Определить и экспериментально проверить педагогические условия развития сенсорной культуры у детей дошкольного возраста

Слайд 4

Экспериментальная база исследования: Экспериментальное исследование проводилось на базе МБДОУ «Д/С № » в исследовании приняли участие 40 детей старшей дошкольной группы в возрасте 5-6 лет. 20 детей вошли в экспериментальную группу и 20 детей вошли в контрольную группу. Методики исследования: Изучение восприятия цвета ( Г.А.Урунтаева ; Ю.А.Афонькина ) . Методика «Разрезные картинки» Методика «Узнай, кто это» . Методика «Найди квадрат». Тактильное восприятие «Угадай, что в мешочке?»

Слайд 5

Педагогический эксперимент

Слайд 6

Изучение восприятия цвета (Г.А. Урунтаева , Ю.А. Афонькина ) контрольной и экспериментальной группы до формирующего этапа Данные по методике «Разрезные картинки» контрольной и экспериментальной группы до формирующего этапа

Слайд 7

Данные по методике «Разрезные картинки» контрольной и экспериментальной группы до формирующего этапа

Слайд 8

Данные по методике «Узнай, кто это» контрольной и экспериментальной группы до формирующего эксперимента

Слайд 9

Данные по методике « Разрезные картинки» контрольной и экспериментальной группы до формирующего этапа Данные по методике «тактильное восприятие» контрольной и экспериментальной группы до формирующего этапа

Слайд 10

Изучение восприятия цвета (Г.А. Урунтаева , Ю.А. Афонькина ) контрольной и экспериментальной группы на контрольном этапе Данные по методике «Разрезные картинки» контрольной и экспериментальной группы на контрольном этапе

Слайд 11

Сравнительные данные по методике «Узнай, кто это» контрольной и экспериментальной группы на контрольном этапе

Слайд 12

. Сравнительные данные по методике «Разрезные картинки» контрольной и экспериментальной группы на контрольном этапе Данные по методике «тактильное восприятие» контрольной и экспериментальной группы на контрольном этапе

Слайд 13

Спасибо за внимание