Проект «Волшебный мир микроскопа».
проект (старшая группа) по теме

Вид  проекта:

познавательно-исследовательский, долгосрочный ( 1.09. 2015 г. – 26.02. 2016г.).

Руководитель проекта:

 воспитатель Усольцева Г. В.

Учебный предмет:

 экспериментирование, экология, формирование целостной картины мира.

Участники  проекта:

 дети старшей группы 5-6 лет, родители и педагоги старшей группы.

Цель проекта:

внедрение информационно-коммуникационных технологий, в частности  учебный микроскоп с нижней подсветкой в образовательный процесс ДОУ.

Задачи проекта.

   -   Познакомить детей со строением микроскопа.

   -   Исследовать возможности использования учебного микроскопа в освоении         дошкольниками.

   -   Развивать интерес детей  к практической познавательно-исследовательской деятельности.

   -   Создать условия для формирования научного мировоззрения.

   -   Удивить дошкольников микромиром, окружающим нас.

   -   Обогащать словарный запас, развивать речь детей.

   -   Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Вопросы проекта:

   -   Как работает микроскоп?

   -   Что можно изучить с помощью микроскопа?

   -    Какие образцы наиболее интересны?

Актуальность проекта.

   Дошкольников всегда интересует устройство всего живого на Земле. Ежедневно дети задают десятки сложнейших вопросов своим мамам и папам. Любознательных малышей интересует определенно все: из чего состоят животные и растения, чем жжется крапива, почему одни листочки гладкие, а другие – пушистые, как стрекочет кузнечик, отчего помидор красный, а огурец – зеленый. И именно микроскоп даст возможность найти ответы на многие детские "почему". Куда интереснее не просто послушать рассказ педагога, а посмотреть собственными глазами. Трудно даже представить, насколько захватывающие картинки можно увидеть в окуляр микроскопа, какие удивительные открытия можно сделать.

   Занятия с микроскопом помогут дошкольникам  расширить знания об окружающем мире, создадут необходимые условия для познавательной деятельности, экспериментирования, систематического наблюдения за всевозможными живыми и не живыми объектами. У детей  будет развиваться любознательность, интерес к происходящим вокруг него явлениям.

Планируемый  результат:

    -   Педагог и дети  освоят работу с микроскопом.

    -    Подобрать и изготовить материал для исследований.

    -    Разработать список тем, в рамках которых можно использовать микроскоп.

    -    Заинтересовать детей исследовательской деятельностью.

                                План  реализации  проекта:

Объем и содержание работы:

Результаты проекта:

- педагоги научились пользоваться микроскопом;

- дети и родители заинтересовались исследовательской деятельностью и работой с микроскопом;

 -  в группе накоплен достаточный наглядный, методический материал по теме;

  - в результате проекта были выбраны  темы, в рамках которых применение  микроскопа наиболее интересно и целесообразно.

Примерные  темы, в рамках которых возможно применение микроскопа