Комплексно-тематический план
материал (подготовительная группа) на тему

Тема месяца:

«Это наша Родина!»

Тематические недели

Проекты

Развлечения, оздоровительные мероприятия

Сезонные явления

Календарные праздники

Познавалельно-исследовательс. деятельность

1 неделя

« Семь Я – это дом мой и семья!»

«Осторожно, пешеход!»

«Пасмурно, облачно»

4.11. – День народного единства

«Мокрый песок»

2 неделя

« Мой посёлок – Духовницкое»

«Кукольный спектакль «Маша и медведь»

«Массовое появление синиц около домов»

«Пар – это тоже вода»

3 неделя

«Моя родина – Россия»

«Моя родина – Россия»

(3-х дн.)

«В гостях у сказки»

 (Викторина)

«Холоден батюшка октябрь, а ноябрь его перехолодил»

16.11. –  День дружбы (Международный день толерантности)

 «Вода – жидкая, может течь»

4 неделя

« Мамина неделя»

«Нет лучше дружка, чем родная матушка»

(неделя)

«Выпьем чаю вместе     с мамой»

«Короткие дни, длинные            ночи»

29.11. – День Матери

Это кто?

Теневой театр

Неделя

число

Наименование

мероприятия

Цель

Содержание, форма  работы

Ноябрь

«Это наша Родина!»

1 неделя

2.11.-6.11.

Вт.- Пт.

Тематическая неделя

«Семь Я – это дом мой

 и семья!»

 1.Расширять представление о своей семье, о родственных от

 2. Формировать уважительное, заботливое отношение к близким, родным людям.

3.Воспитывать интерес к истории своей семьи.

4.Развивать игровую деятельность детей, совершенствовать умение самостоятельно выбирать тему для игры.

Пн. Беседы: «Что я знаю о своих

родных?

Вт. Чтение произведения С. Михалкова« А что у вас?»,

Чт .Сюжетно – ролевая игра «Семья»

Пт.  Рассматривание иллюстраций по теме «Семья».

2.11.-6.11.

Вт.- Пт

Сезонные явления

«Пасмурно, облачно»

1.Формирование знаний о том, откуда появляются облака.

2.Соершенствование умения внимательно наблюдать за окружающей нас природой.

Пн.  Беседа «Откуда появляются облака»

Вт.Слушание детской песни «Облака»

Чт.Наблюдение за облаками во время прогулки и беседа «На что похоже облако?»

Пт. А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало»

3.11.

Вт.

Календарный праздник

«День народного единства»

Формирование знаний о   праздниках и традициях своей страны, воспитание    патриотических чувств к ней.

Пн. Рассказ воспитателя об истории возникновения праздника 7 и 8 ноября, как годовщине Великой революции и изменение его в «День народного единства» в 2005 году.

5.11.

Чт.

Исследовательская–экспериментальная деятельность

              «Мокрый песок» .

Учить детей проводить опыты ,отвечать на вопросы по ходу проведения опытов, делать соответствующие выводы.

Подведение детей к пониманию и значению свойств мокрого песка

1.Можно ли мокрый песок сыпать струйкой из ладони?

2.Может ли мокрый песок принимать любую форму.

6.11.

Пт.

Развлечение спортивное

«Осторожно, пешеход!»

1.Закрепить знания детей о правилах дорожного движения;

2. Закрепить умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни;

 3. Способствовать созданию положительного эмоционального настроения.

Песня «Вместе весело шагать »

Игра  «Где мы были мы не скажем, а что делали покажем»

Музыкальная пауза

Шуточный конкурс «Заправка»(Для конкурса потребуется: стаканчики, трубочки, сок или вода) .

Соревнование «Собери светофор»

Загадывание загадок

2 неделя

Ноябрь

9.11-13.11

Пн. –Пт.

Тематическая неделя

«Мой посёлок – Духовницкое»

1.Расширять представления детей о родном крае, истории, традициях, о родной стране. 2.Воспитывать любовь к «малой Родине».

3.Развивать мелкую моторику, память, фантазию.

4.Учить подбирать определения образовывать прилагательные по образцу.

Пн. Беседа об истории возникновения родного поселка

 Вт .Беседа «Достопримечательности поселка»

Ср.Рассматривание альбома «Мой посёлок»

Чт. Рисование «Моя улица, мой дом

Пт. Д/и «Расскажи о родном поселке, какой он, наш поселок»

 9.11-13.11

 Пн. – Пт.

Сезонные явления

«Массовое появление синиц около домов»

1.Закрепление знаний о внешнем виде и образе жизни синиц.

2.Воспитание желания помогать птицам в холодное время года.

Пн. Беседа на тему «Синицы в холодное время года»

Вт. Беседа и разъяснение народной приметы « массовое появление около домов синиц 12 ноября – верный признак холодов»

Ср. Рисование на тему: «Синица на ветке»

Чт. Подготовка  кормушки для  синиц на участке, кормление синиц и наблюдение за ними во время прогулки.

Пт. Чтение детского рассказа Н.М.Стеценко «Синичка»

12.11.

Чт.

Экспериментальная деятельность

«Пар – это тоже вода»

Формирование понимания, что пар- – это состояние воды

1.Подготовить термос с кипятком

2.Показать детям пар

3.Поместить над паром зеркальце.

4.Сделать выводы вместе с детьми

13.11.

Пт.

Развлечение

Кукольный спектакль «Маша и медведь»

1.Вызвать у детей интерес к русскому народному творчеству, эмоциональный отклик.

2.Развивать интерес к театрализованной игре

Показ сказки «Маша и медведь»

Музыкальная пауза

3 неделя

   Ноябрь

16..11-20.11

Пн. –Пт.

Тематическая неделя

«Моя родина – Россия»

1.Дать элементарные сведения об истории России.

2.Поддерживать интерес детей к событиям, происходящим в стране, воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за её достижения,

3.Дать детям знания о флаге, гербе и гимне России.

4.Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям (толерантность).

Пн. Беседа « Моя родина – Россия»

Вт.Чтение произведений  З. Александрова «Родина». С.Баруздин «За Родину».

Ср. Пословицы и поговорки о Родине.

Чт.Рассматривание  флага, герб и прослушивание гимна России.

Пт.Рисование российского флага

16..11-20.11

Пн. –Пт.

Сезонные явления

«Холоден батюшка октябрь, а ноябрь его перехолодил»

1.Расширение и углубление знаний детей об осенних месяцах и приметах, об изменениях в живой и неживой природе.

2. Закрепление  детьми названий

 и последовательности осенних

месяцев.

Пн. Беседа с детьми о месяце ноябре, и его особенностях.

Вт. Чтение рассказа Н.Сладкова «Почему ноябрь пегий?»

Ср. Чтение стихотворения А.Фукалова «В ноябре»

Чт. Прослушивание музыкального произведения П.Чайковского «Ноябрь. На тройке» из «Времена года»

Пт. Рисование на тему «Что я вижу из окна…»

16.11.

Пн.

      Праздник

16.11. –  День дружбы (Международный день толерантности)

Уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить». Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым. Уважительно относиться к различным

культурам.

Беседа о дружбе

Песня «Если с другом вышел в путь»

Игра "Дружеское рукопожатие".

Песня «Доброта» (барбарики)

17.11-19.11

Вт. – Чт.

Проект (  3-х дневный    )

«Моя родина – Россия»

1.Формировать правильное отношение к России, заботу о ней.

2.Воспитывать уважение и интерес к родной стране, месту, где ты родился.

3.Дать детям представление о Родине-России.

Вт.Беседа «Наша страна Россия»

Ср. Стихи о России, Москве, Родине.

Чт.Продуктивная деятельность Рисование: «Русская матрёшка» 

19.11.

Чт.

Экспериментальная деятельность

«Вода – жидкая, может течь»

Расширение и закрепление знаний     о свойствах воды

1) подготовка оборудования к опыту.

 2) проведение опыта с водой

 3) выводы и умозаключения

20.11.

Пт.

Развлечение

«В гостях у сказки»

 (Викторина)

Продолжать знакомить детей с фольклором,“В гостях у сказки”.

Уточнить знания народных и авторских сказок. Расширять кругозор детей.

Конкурс музыкальный «Угадай мелодию»

Вопросы к викторине « В гостях у сказки»

Музыкальная пауза

4 неделя

Ноябрь

23.11-27.11

Пн.-Пт.

Тематическая неделя

               «Мамина неделя»

1.Дать детям понятие о значимости великого слова – мама.

2.Уточнить и расширить знания о празднике,

3.Формирование у детей знаний о празднике День Матери.

4.Воспитывать доброе отношение к маме.

Пн. Беседа с детьми о маме.

Вт. Чтение стихотворения Е. Благинина «Посидим в тишине»

Ср.Изготовление подарка для мамы.

Чт.Оформление выставки «Моя мамочка и я»

Пт. Д/ игра « Какие слова ты скажешь маме?»

23.11-27.11

  Пн. – Пт.

Сезонные явления

«Короткие дни, длинные  ночи»

Расширение и закрепления знаний о сезонных изменениях в природе, о вращении Земли вокруг Солнца

Пн. Беседа с детьми «Почему дни стали короче?»

Вт.Рисование на тему «Вращение Земли вокруг

Солнца»

Ср. Наблюдение за высотой Солнца на прогулке

Чт. Рассматривание репродукции Саврасова А.К. Осень. Деревушка у ручья»

Пт. Чтение стихотворения А.Фукалова «В ноябре…»

23.11-27.11

Пн. –Пт.

Проект неделя

 «Нет лучше дружка, чем родная матушка»

1.   Обобщить знания детей  о международном празднике «День матери»;

 2. Воспитывать доброжелательное общение детей в играх, продуктивной совместной деятельности между сверстниками и взрослыми;

3.Развить желание рассказывать о своем отношении к конкретному поступку литературного персонажа, помочь детям понять скрытые мотивы героев произведения,

Пн. Беседа на тему

 «Как я помогаю маме дома»,

Вт. Сюжетно-ролевая игра  «Мама дома».

Ср.Чтение рассказов: Емельянов Б. «Мамины руки»,

Чт.Чтение сказок  «Кукушка» (ненецк.) обр. К. Шарова, «Айога» (нанайск.),

 Пт.Пословицы и поговорки  о маме.

27.11

Пт.

Календарный праздник

«День Матери»

1.Воспитание уважительного отношения к маме; способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье.

2.Расширять знания детей о празднике «День Матери».

Рассказ воспитателя об истории возникновения    праздника

27.11.

Пт.

Развлечение

 «Выпьем чаю вместе     с мамой»

Воспитание семейных ценностей путем совместной деятельности мам и детей.

Песни, стихи для мамы.

Конкурсы для мам и вместе с мамой.

Вручение подарков сделанные руками детей.

Чаепитие.

30.11.

Пн.

Экспериментальная деятельность

Это кто? Теневой театр

1.Продолжать знакомиться со свойствами света и тени.

 2. Развивать творческое воображение.

 3. Воспитывать наблюдательность.

Материалы: Лампа, экран, фигурки теневого театра.

Ход опыта: Предложить показать детям героя, другие должны узнать.