Практические рекомендации по описанию педагогического опыта.
методическая разработка по теме

Методика описания педагогического опыта

 Педагогическим опытом является такой опыт, который имеет положительный   результат.

1. Теоретическое обоснование:
    Раскрываются концептуальные основы данной темы, на основании каких трудов опирается педагог, обязательные сноски, название труда, автор.

2. Ведущая цель:
     Это центральная, основная мысль, определяющая сущность опыта и предусматривающая вариативность форм его применения. Это выделение главного, наиболее существенного в деятельности педагога, т.е. характеристика конечного результата.

3. Задачи:
     Вытекают из цели и конкретизируются по её достижению.

4. Технология:
     Система конкретных педагогических действий: организация, содержание, методы, формы, приёмы воспитания и образования.

5. Условия:
     Которые помогают решить поставленные задачи и достичь цели:

• Теоретическая заинтересованность
• Профессиональная компетентность
• Построение развивающей среды
• Использование нововведений, новых форм занятий
• Сотрудничество и партнёрские отношения с детьми и родителями и др.

6. Основные принципы работы педагога:

• Самоценные основы
• Вариативность видов деятельности
• Принцип результативности и др.

7. Результат:
     Вывод о том, каковы результаты данных педагогических действий, чем они отличаются от результатов других. Необходимо дать оценку условиям, при которых данный опыт эффективен. Результатом могут служить данные проведённой диагностики, выход на следующие задачи.