Ежедневное планирование в подготовительной группе
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) на тему

03.11.

2015

     С

О

Д

Е

Р

Ж

А

Н

И

Е

Р

А

Б

О

Т

Ы

П

О

Н

Е

Д

И

Л

Ь

Н

И

К

    У

    Т

    Р

    о

Образовательная область – познавательное развитие

Беседа о зимующих и перелетных птицах.

Цель: Формировать обобщенное представление о зимующих и перелетных птицах, учить различать их по существенному признаку, возможность удовлетворения потребности в пище.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Пальчиковая гимнастика «Лягушки»

Цель:  развивать мелкую моторику, учить слова.

Образовательная область –художественно-эстетическое развитие

Рисование «Нарисуй свой маршрут в детский сад»

Цель: продолжение знакомства с правилами поведения на дорогах.

Образовательная область – физическое развитие

Утренняя гимнастика.

Цель: способствовать совершенствованию функциональных возможностей организма.

   О

   Д

№ 1 Образовательная область – познавательное развитие

Дерево умеет плавать.

Цель: Расширить представление о дереве, его качествах и свойствах.

№2 Образовательная область – речевое развитие в режимный момент

Сказка Ш. Перро «Кот в сапогах»

Цель:  Различать жанровые особенности сказки, осмысливать содержание прочитанного; совершенствовать умение связно передавать содержание прочитанного средствами игры.

№3 Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Музыка по плану музыкального руководителя

   П

   Р

   О

   Г

   У

   Л

   К

   А

Образовательная область – познавательное развитие

«Травушка-Муравушка». Наблюдение за природой и ее сезонными изменениями.

Цель: продолжить ознакомить детей с растительностью на территории ДО; учить находить изменения связанные со сменой времени года; дать знание о том, как зимуют травы; воспитывать любовь и желание заботиться о природе родного края.

Образовательная область – познавательное развитие

Исследовательская деятельность.

Цель: развивать наблюдательность, интерес к поисково-исследовательской деятельности.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Трудовая деятельность

Помощь воспитателю в сборе листьев на участке.

Образовательная область – физическое развитие.

Подвижная игра «У медведя во бору »

Цель: формировать навыки двигательной активности детей, совмещать с познавательно-исследовательской, коммуникативной деятельностью, с учетом безопасности жизнедеятельности; развивать смелость, ловкость, быстроту действий.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная игровая деятельность.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

В

Т

О

Р

А

Я

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Образовательная область – познавательное развитие

Дидактическая игра «Незнайка в гостях»

Цель: учить видеть равное количество разных предметов, закрепить умение вести счет предметов.

Образовательная область – речевое развитие

Чтение татарской  сказки «Су анасы»

Цель: учить давать характеристику героям сказки.

Образовательная область – социально коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевая игра «Магазин»

Цель: вызвать у детей интерес к профессии продавца, формировать навыки культуры поведения в общественных местах, воспитывать дружеские взаимоотношения.

Образовательная область – физическое развитие

Закаливание после дневного сна.

Цель: поддерживать, развивать и укреплять защитные силы организма

ребенка, приучать противостоять неблагоприятным факторам внешней среды

Образовательная область –социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная деятельность детей.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

05.11.

2015

     С

О

Д

Е

Р

Ж

А

Н

И

Е

Р

А

Б

О

Т

Ы

П

О

Н

Е

Д

И

Л

Ь

Н

И

К

    У

    Т

    Р

    о

Образовательная область – познавательное развитие

Беседа о зимующих и перелетных птицах.

Цель: Формировать обобщенное представление о зимующих и перелетных птицах, учить различать их по существенному признаку, возможность удовлетворения потребности в пище.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Пальчиковая гимнастика «Лягушки»

Цель:  развивать мелкую моторику, учить слова.

Образовательная область –художественно-эстетическое развитие

Рисование «Нарисуй свой маршрут в детский сад»

Цель: продолжение знакомства с правилами поведения на дорогах.

Образовательная область – физическое развитие

Утренняя гимнастика.

Цель: способствовать совершенствованию функциональных возможностей организма.

   О

   Д

№ 1 Образовательная область – познавательное развитие

Дерево умеет плавать.

Цель: Расширить представление о дереве, его качествах и свойствах.

№2 Образовательная область – речевое развитие в режимный момент

Сказка Ш. Перро «Кот в сапогах»

Цель:  Различать жанровые особенности сказки, осмысливать содержание прочитанного; совершенствовать умение связно передавать содержание прочитанного средствами игры.

№3 Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Музыка по плану музыкального руководителя

   П

   Р

   О

   Г

   У

   Л

   К

   А

Образовательная область – познавательное развитие

«Лиственные деревья». Наблюдение за природой и ее сезонными изменениями.

Цель: закрепить названия лиственных пород деревьев, произрастающих на территории ДОО; систематизировать и углублять представления детей о сезонных изменениях в природе.

Образовательная область – познавательное развитие

Исследовательская деятельность.

Цель: развивать наблюдательность, поисково-исследовательскую деятельность.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Трудовая деятельность

Цель: собирать листву в компостную яму, уборка участка.

Образовательная область – физическое развитие.

Подвижная игра «Хитрая лиса»

Цель: формировать навыки двигательной активности, совмещая с познавательно-исследовательской, коммуникативной, с учетом безопасности жизнедеятельности; упражнять в беге; развивать ловкость, внимание.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная игровая деятельность.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

В

Т

О

Р

А

Я

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Образовательная область – познавательное развитие

Дидактическая игра «Незнайка в гостях»

Цель: учить видеть равное количество разных предметов, закрепить умение вести счет предметов.

Образовательная область – речевое развитие

Чтение татарской  сказки «Су анасы»

Цель: учить давать характеристику героям сказки.

Образовательная область – социально коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевая игра «Магазин»

Цель: вызвать у детей интерес к профессии продавца, формировать навыки культуры поведения в общественных местах, воспитывать дружеские взаимоотношения.

Образовательная область – физическое развитие

Закаливание после дневного сна.

Цель: поддерживать, развивать и укреплять защитные силы организма

ребенка, приучать противостоять неблагоприятным факторам внешней среды

Образовательная область –социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная деятельность детей.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

08.11

2015

     С

О

Д

Е

Р

Ж

А

Н

И

Е

Р

А

Б

О

Т

Ы

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

    У

    Т

    Р

    о

Образовательная область – познавательное развитие

Беседа о зимующих и перелетных птицах.

Цель: Формировать обобщенное представление о зимующих и перелетных птицах, учить различать их по существенному признаку, возможность удовлетворения потребности в пище.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Пальчиковая гимнастика «Лягушки»

Цель:  развивать мелкую моторику, учить слова.

Образовательная область –художественно-эстетическое развитие

Рисование «Нарисуй свой маршрут в детский сад»

Цель: продолжение знакомства с правилами поведения на дорогах, закрепить пройденной материал.

Образовательная область – физическое развитие

Утренняя гимнастика.

Цель: способствовать совершенствованию функциональных возможностей организма.

   О

   Д

№ 1 Образовательная область – познавательное развитие

Счет и сравнение количества предметов.

Цель: Познакомить с количественным составом числа 7; закрепить представление о цифре 7.

№2 Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Праздничный хоровод

Цель:  учить составлять изображение человека, находить место своей работе среди других; при наклеивании фигур на общий лист подбирать хорошо сочетающиеся по цвету; развивать чувство композиции, цвета

№3 Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Музыка по плану музыкального руководителя

   П

   Р

   О

   Г

   У

   Л

   К

   А

Образовательная область – познавательное развитие

«Лиственные деревья». Наблюдение за природой и ее сезонными изменениями.

Цель: закрепить названия лиственных пород деревьев, произрастающих на территории ДОО; систематизировать и углублять представления детей о сезонных изменениях в природе.

Образовательная область – познавательное развитие

Исследовательская деятельность.

Цель: развивать наблюдательность, поисково-исследовательскую деятельность.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Трудовая деятельность

Цель: собирать листву в компостную яму, уборка участка.

Образовательная область – физическое развитие.

Подвижная игра «Хитрая лиса»

Цель: формировать навыки двигательной активности, совмещая с познавательно-исследовательской, коммуникативной, с учетом безопасности жизнедеятельности; упражнять в беге; развивать ловкость, внимание.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная игровая деятельность.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

В

Т

О

Р

А

Я

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Образовательная область – познавательное развитие

Дидактическая игра «Незнайка в гостях»

Цель: учить видеть равное количество разных предметов, закрепить умение вести счет предметов.

Образовательная область – речевое развитие

Чтение татарской  сказки «Су анасы»

Цель: учить давать характеристику героям сказки.

Образовательная область – социально коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевая игра «Магазин»

Цель: вызвать у детей интерес к профессии продавца, формировать навыки культуры поведения в общественных местах, воспитывать дружеские взаимоотношения.

Образовательная область – физическое развитие

Закаливание после дневного сна.

Цель: поддерживать, развивать и укреплять защитные силы организма

ребенка, приучать противостоять неблагоприятным факторам внешней среды

Образовательная область –социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная деятельность детей.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

09.11

2015

     С

О

Д

Е

Р

Ж

А

Н

И

Е

Р

А

Б

О

Т

Ы

П

О

Н

Е

Д
И

Л

Ь

Н

И

К

    У

    Т

    Р

    о

Образовательная область –  социально коммуникативное развитие.

Самостоятельная деятельность детей. Игры с шахматами, пазлами.

Цель: развивать логическую мышлению.

Образовательная область – речивое развитие

«Кто как разговаривает?»

Цель: расширение словарного запаса, развитие быстроты реакции.

Образовательная область – социально коммуникативное развитие

Индивидуальная работа по развитию речи с Булатом, Ульяной

Цель: учить делать звуковой анализ.

Образовательная область – физическое развитие

Утренняя гимнастика.

Цель: развитие движения.

   О

   Д

№ 1 Образовательная область – познавательное развитие

Ферма.

Цель:  Формировать интерес к профессии фермер; расширить представление о труде сельских жителей; воспитывать уважение к сельскохозяйственному труду людей.

№2 Образовательная область – речивое развитие

Рассказ М. Зощенко «Великие путешественники»

Цель:   Познакомить с литературным произведением М. Зощенко; учить определять характер персонажей, связно пересказывать литературный текст.

№3 Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Музыка по плану музыкального руководителя.

   П

   Р

   О

   Г

   У

   Л

   К

   А

Образовательная область – познавательное развитие

 «Чудесная кладовая». Наблюдение за снегом.

Цель: формировать представления детей о снеге, о том, с чего он состоит; учить видеть изменения в погоде с приходом холодов; активизировать внимание и память.

Образовательная область – познавательное развитие

Исследовательская деятельность «Сюрприз Деда Мороза» (агрегатное состояние веществ)

Цель:  уточнить свойства льда, воды Знакомить детей с законом сохранения (опыты с льдинками, подкрашенной водой).

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Трудовая деятельность: уборка снега.

Цель: Учить детей работать в составе подгрупп, трудиться слаженно, дружно.

Образовательная область – физическое развитие.

Подвижная игра «Баба Яга»

Цель: Учить детей играть в кругу, выполнять движение по команде. Развивать координацию движений.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная игровая деятельность.

Цель: учить детей выступать в качестве организаторов игрового взаимодействия. Развивать самостоятельность в организации игр, инициативность.

В

Т

О

Р

А

Я

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Работа на уголке природы.

Цель: учить правильно поливать цветы.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие.

Сюжетно-ролева игра «Детский сад»

Цель: расширить и закрепить представления детей о содержании трудовых действий сотрудников детского сада.

Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Аппликация «Открытка к дню матери»

Цель: учить делать аппликацию, соблюдая правила безопасного обращения с ножницами.

Образовательная область – речивое развитие

Разучивание слова песни «Новогодний»

Цель: беседа по содержанию, отвечая на вопросы воспитателя.

Образовательная область –социально-коммуникативное развитие.

Самостоятельная деятельность детей.

Цель: учить организовать свободное время.

11.11.

2015

     С

О

Д

Е

Р

Ж

А

Н

И

Е

Р

А

Б

О

Т

Ы

С

Р

Е

Д

А

    У

    Т

    Р

    о

Образовательная область – познавательное развитие

Беседа о запрещающих знаках.

Цель: ознакомить детей с запрещающими знаками.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Упражнение с картинками «Дикие- домашние животные»

Цель:  углублять и систематизировать знания о жизни домашних и диких животных.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Дидактическая игра «Четвертый лишний»

Цель: учить находить лишний предмет.

Образовательная область – физическое развитие

Утренняя гимнастика.

Цель: способствовать совершенствованию функциональных возможностей организма.

   О

   Д

№ 1 Образовательная область – познавательное развитие

Шестиногие малыши.

Цель: Продолжать расширять знание о многообразии насекомых; учить различать по внешнему виду и правильно называть бабочек.

№2 Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Декоративное рисование по мотивам городецкой росписи

Цель:  Выделять характерные особенности городецкой росписи, создавать росписи по мотивам городецкой, передавая ее характерные особенности, смешивать цвета красок.

№3 Образовательная область – физическое развитие

Основные виды движений.

Цель:  учить метать мешочки, ползать на ладонях и ступнях, ходить по гимнастической скамейке боком приставным шагом.

   П

   Р

   О

   Г

   У

   Л

   К

   А

Образовательная область – познавательное развитие

«Заморозки – посланники Деда Мороза». Наблюдение за природой и ее сезонными изменениями.

Цель: познакомить детей с природными явлениями –заморозками, установить причинно-следственную связь их возникновения; способствовать развитию наблюдательности, любознательности, интереса к исследовательской деятельности.

Образовательная область – познавательное развитие

Исследовательская деятельность.

Цель: потрогать почву; выяснить, что появилась на лужах, вследствие, чего замерзла вода.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Трудовая деятельность

В целях безопасности посыпать дорожки песком.

Образовательная область – физическое развитие.

Подвижная игра «С кочки на кочку»

Цель: формировать навыки двигательной активности детей, совмещать с познавательно-исследовательской, коммуникативной, с учетом безопасности жизнедеятельности; упражнять в прыжках.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная игровая деятельность.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

В

Т

О

Р

А

Я

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Рисование «Татарский национальный костюм»

Цель: познакомить детей с элементами росписи, вышивки татарского народа.

Образовательная область – речевое развитие

Чтение татарской народный сказки «Родник»  («На поляне детства» стр. 83).

Цель: учить давать характеристику героям сказки.

Образовательная область – социально коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевая игра «Библиотека»

Цель: отображать в игре знания об окружающей жизни, показать социальную значимость библиотек; расширять представления о работниках библиотеки, закреплять правила поведения в общественном месте; знакомить с правилами пользования книгой; пробуждать интерес и любовь к книгам, воспитывать бережное к ним отношение.

Образовательная область – физическое развитие

Закаливание после дневного сна.

Цель: поддерживать, развивать и укреплять защитные силы организма

ребенка, приучать противостоять неблагоприятным факторам внешней среды

Образовательная область –социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная деятельность детей.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

12.11

2015

     С

О

Д

Е

Р

Ж

А

Н

И

Е

Р

А

Б

О

Т

Ы

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

    У

    Т

    Р

    о

Образовательная область – познавательное развитие

Беседа: «Правила пешеходов и пассажиров»

Цель: ознакомить детей с правилами пешеходов и пассажиров.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Пальчиковая гимнастика «Улитка»

Цель:  развивать мелкую моторику, учить слова.

Образовательная область –художественно-эстетическое развитие

Рисование «Доброе, хорошее солнце»

Цель: уточнить знания детей о солнце осенью. Формировать умения определять погоду по приметам.

Образовательная область – физическое развитие

Утренняя гимнастика.

Цель: способствовать совершенствованию функциональных возможностей организма.

   О

   Д

№ 1 Образовательная область – познавательное развитие

Сравнение количества предметов.

Цель: познакомить с количественным составом числа 9 из единиц; закрепить представление о цифре 9.

№2 Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Ребенок с котенком

Цель:  учить изображать в лепке несложную композицию (ребенок играет с животным), передавая движения фигур человека и животного.

№3 Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Музыка по плану музыкального руководителя

   П

   Р

   О

   Г

   У

   Л

   К

   А

Образовательная область – познавательное развитие

«Снежок порхает, кружится». Наблюдение за природой.

Цель: познакомить с природным явлением – снегом; уточнить, что снег – это вода, но в твердом состоянии. Способствовать развитию наблюдательности, любознательности.

Образовательная область – познавательное развитие

Исследовательская деятельность.

Цель: разбудит интерес к исследовательской деятельности.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Трудовая деятельность

Цель: помощь воспитателю подмести дорожки, скамейки, пол на веранде.

Образовательная область – физическое развитие.

Подвижная игра «Совушка»

Цель: формировать навыки двигательной активности детей, совмещать с познавательно-исследовательской, коммуникативной, с учетом безопасности жизнедеятельности; развивать внимание, реакцию.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная игровая деятельность.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

В

Т

О

Р

А

Я

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Аппликация «Открытка»

Цель: учить создавать композицию, аккуратно работать с клеем.

Образовательная область – речевое развитие

Чтение сказки К.Чуковский «Федорино горе»

Цель: учить давать характеристику героям сказки.

Образовательная область – социально коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевая игра  «Аптека»

Цель: вызвать у детей интерес к профессии фармацевта; воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.

Образовательная область – физическое развитие

Закаливание после дневного сна.

Цель: поддерживать, развивать и укреплять защитные силы организма

ребенка, приучать противостоять неблагоприятным факторам внешней среды

Образовательная область –социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная деятельность детей.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

13.11.

2015

     С

О

Д

Е

Р

Ж

А

Н

И

Е

Р

А

Б

О

Т

Ы

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

    У

    Т

    Р

    о

Образовательная область – познавательное развитие

Игровая обучающая ситуация: дети собрали овощи и поели, не помыв их.

Цель: выяснить что случиться если кушать овощи не помыв.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Пальчиковая гимнастика «Скорая помощь»                                            

Цель:  вызвать у детей интерес к профессиям врача, медсестры; воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.

Образовательная область – познавательное развитие

Рассматривание рисунков со знаками «Движение запрещено», «Опасность», «Поворот налево запрещен», «Разворот запрещен», «Остановка запрещена», «Въезд запрещен».

Цель: продолжение знакомства с дорожными знаками.

Образовательная область – физическое развитие

Утренняя гимнастика.

Цель: способствовать совершенствованию функциональных возможностей организма.

   О

   Д

№ 1 Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Декоративное рисование по мотивам городецкой росписи.

Цель: продолжить знакомить с городецкой росписью; закреплять технические приемы рисования акварелью, смешивания красок на палитре.

№2 Образовательная область – речевое развитие в режимный момент ( в режимный момент).

Сюжетный рассказ по картине «Лиса с лисятами».

Цель: учить составлять сюжетный рассказ по картине «Лиса с лисятами», отвечать на вопросы; выделять согласные звуки, различать их по звонкости.

№3 Образовательная область – физическое развитие

Упражнять детей в ходьбе с изменением темпа движения, с высоким подниманием колен; повторить игровые упражнения с мячом и с бегом.

   П

   Р

   О

   Г

   У

   Л

   К

   А

Образовательная область – познавательное развитие

«Вьюги да метели». Наблюдение за природой и ее сезонными изменениями.

Цель: познакомить с природными явлениями – вьюгой; способствовать развитию наблюдательности, любознательности, интереса к поисково-исследовательской деятельности; познакомить с правилами безопасности.

Образовательная область – познавательное развитие

Исследовательская деятельность.

Цель: развивать наблюдательность, интерес к поисково-исследовательской деятельности, выяснить, как можно узнать направление ветра.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Трудовая деятельность

Почистить кормушки.

Образовательная область – физическое развитие.

Подвижная игра «Два Мороза »

Цель: формировать навыки двигательной активности детей, совмещать с познавательно-исследовательской, коммуникативной деятельностью, с учетом безопасности жизнедеятельности; развивать смелость, быстроту движений; упражнять в беге.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная игровая деятельность.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

В

Т

О

Р

А

Я

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Образовательная область – познавательное развитие

Дидактическая игра «Угадай, какое число пропущено»

Цель: определить место числа в натуральном ряду, назвать пропущенное число.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие.

Индивидуальная работа по развитию речи с Альбертом, Инсафом.

Образовательная область – художественно-эстетическое воспитание

Аппликация «Овощи»

Цель: продолжать учить намечать простым карандашом контур предмета.

Образовательная область – физическое развитие

Закаливание после дневного сна.

Цель: поддерживать, развивать и укреплять защитные силы организма

ребенка, приучать противостоять неблагоприятным факторам внешней среды

Образовательная область –социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная деятельность детей.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

16.11.

2015

     С

О

Д

Е

Р

Ж

А

Н

И

Е

Р

А

Б

О

Т

Ы

П

О

Н

Е

Д

И

Л

Ь

Н

И

К

    У

    Т

    Р

    о

Образовательная область – познавательное развитие

Беседа о зимующих и перелетных птицах.

Цель: Формировать обобщенное представление о зимующих и перелетных птицах, учить различать их по существенному признаку, возможность удовлетворения потребности в пище.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Пальчиковая гимнастика «Лягушки»

Цель:  развивать мелкую моторику, учить слова.

Образовательная область – познавательное развитие

Онлайн-путешествие «Казань – столица Татарстана»

Цель: ознакомить детей с достопримечательностями  Казани.

Образовательная область – физическое развитие

Утренняя гимнастика.

Цель: способствовать совершенствованию функциональных возможностей организма.

   О

   Д

№ 1 Образовательная область – познавательное развитие

Экскурсия в библиотеку

Цель: ознакомить с понятием «библиотека», трудом библиотекарей; учить правильно пользоваться книгой.

№2 Образовательная область – речевое развитие в режимный момент

Былина «Садко»

Цель:  уточнить понятие о жанровых особенностях сказки; по¬мочь понять мотивы поступков героев.

№3 Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Музыка по плану музыкального руководителя

   П

   Р

   О

   Г

   У

   Л

   К

   А

Образовательная область – познавательное развитие

«Ветер, ветер! Ты могуч…»Наблюдение за природой и ее сезонными изменениями.

Цель: продолжить знакомить с явлениями неживой природы – ветром; формировать о том, что ветер бывает разной силы, температуры, приводит к стихийным бедствиям, но может и помочь человеку.

Образовательная область – познавательное развитие

Исследовательская деятельность.

Цель: развивать наблюдательность, поисково-исследовательскую деятельность, учить определить силу ветра, направление, при помощи вертушек.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Трудовая деятельность

Цель: подмести ледяные дорожки.

Образовательная область – физическое развитие.

Подвижная игра «Солнце и ветер»

Цель: формировать навыки двигательной активности, совмещая с познавательно-исследовательской, коммуникативной, с учетом безопасности жизнедеятельности; упражнять в беге; развивать внимание, смекалку.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная игровая деятельность.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

В

Т

О

Р

А

Я

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Образовательная область – познавательное развитие

Дидактическая игра «Незнайка в гостях»

Цель: учить видеть равное количество разных предметов, закрепить умение вести счет предметов.

Образовательная область – речевое развитие

Стихотворения «Спички – не игрушка»

Цель: учить правилам безопасности.

Образовательная область – социально коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевая игра «Магазин»

Цель: вызвать у детей интерес к профессии продавца, формировать навыки культуры поведения в общественных местах, воспитывать дружеские взаимоотношения.

Образовательная область – физическое развитие

Закаливание после дневного сна.

Цель: поддерживать, развивать и укреплять защитные силы организма

ребенка, приучать противостоять неблагоприятным факторам внешней среды

Образовательная область –социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная деятельность детей.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

18.112015

     С

О

Д

Е

Р

Ж

А

Н

И

Е

Р

А

Б

О

Т

Ы

С

Р

Е

Д

А

    У

    Т

    Р

    о

Образовательная область –  социально коммуникативное развитие.

Самостоятельная деятельность детей. Игры с шахматами, пазлами.

Цель: развивать логическую мышлению.

Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Рисование «Там, где я живу, красиво»

Цель: воспитать чувство гордости родному краю, уметь видеть его  красоту.

Образовательная область – социально коммуникативное развитие

Индивидуальная работа по развитию речи с Кариной, Артуром

Цель: учить делать звуковой анализ.

Образовательная область – физическое развитие

Утренняя гимнастика.

Цель: развивать выносливость, функциональные возможности организма.

   О

   Д

№ 1 Образовательная область – познавательное развитие

Пришла осень, привела погод восемь.

Цель:  продолжить знакомить с народными приметами; развивать интерес к природным явлениям окружающего мира; формировать любознательность и умение наблюдать.

№2 Образовательная область – художественно-эстетическое развитие (в режимный момент)

Нарисуй, что интересного было в этом месяце.

Цель:  учить отбирать из опыта интересное содержание для своего рисунка.

№3 Образовательная область – физическое развитие

Основные движения.

Цель: повторить лазанье по гимнастической стенке, ходьба на носках, руки за голову, забрасывание мяча в корзину двумя руками от груди.

   П

   Р

   О

   Г

   У

   Л

   К

   А

Образовательная область – познавательное развитие

«Солнышко, посвети, ясное, согревай»». Наблюдение.

Цель: формировать о том, как солнце влияет на все живое; уточнить, что оно дает свет и тепло; способствовать развитию наблюдательности, любознательности.

Образовательная область – познавательное развитие

Исследовательская деятельность.

Цель: развивать интереса к поисково-исследовательской деятельности, обратить внимание как одежда темного цвета притягивает солнечные лучи, а светлые тона отталкивают.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Трудовая деятельность.

Цель: почистить кормушки, насыпать корм.

Образовательная область – физическое развитие.

Подвижная игра «Попади в цель».

Цель: формировать навыки двигательной активности детей, совмещая с познавательно-исследовательской, коммуникативной, с учетом безопасности жизнедеятельности; упражнять в беге; развивать ловкость глазомер.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная двигательная деятельность.

Цель: формировать позитивное отношение к своему здоровью, повышать двигательную активность детей.

    В

Т

О

Р

А

Я

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Беседа о правилах поведения на улице.

Цель: рассмотреть с детьми различные ситуации, обсудить их.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие.

Сюжетно-ролевая игра  «Библиотека»

Цель: отображать в игре знания об окружающей жизни, показать социальную значимость библиотек; расширять представления о работниках библиотеки, закреплять правила поведения в общественном месте; знакомить с правилами пользования книгой; пробуждать интерес и любовь к книгам, воспитывать бережное к ним отношение.

Образовательная область – познавательное развитие

«Кто где живёт?»

Цель: закрепление знания детей о жилищах животных, насекомых. Закрепление употребления в речи детей грамматической формы предложного падежа с предлогом  «в».

Образовательная область – речевое развитие

Чтение сказки «О хитрой куме-лисе» стр.254 (Книга для чтения)

Цель: предложить детям рассказать содержание сказки.

Образовательная область –социально-коммуникативное развитие.

Самостоятельная деятельность детей.

Цель: формировать у детей умение находить себе занятие по интересам.

19.11

2015

     С

О

Д

Е

Р

Ж

А

Н

И

Е

Р

А

Б

О

Т

Ы

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

    У

    Т

    Р

    о

Образовательная область – познавательное развитие

Беседа: «Вода – это жизнь»

Цель: дать детям представление о важности воды для живых объектов, для людей, о необходимости беречь воду и сохранять чистоту водоёмов.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Пальчиковая гимнастика «Улитка»

Цель:  развивать мелкую моторику, учить слова.

Образовательная область –художественно-эстетическое развитие

Индивидуальная работа с Аминой, Ралиной, З.Булатом, Аделеной «Угадай, какое число пропущено»

Цель: определить место числа в натуральном ряду, назвать пропущенное число.

Образовательная область – физическое развитие

Утренняя гимнастика.

Цель: способствовать совершенствованию функциональных возможностей организма.

   О

   Д

№ 1 Образовательная область – познавательное развитие

Порядковый счет до 10.

Цель: закрепить навыки порядкового счета в переделах 10; уточнить знание вопросов «Сколько?», «Какой?», «Который?»

№2 Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Рыбки в аквариуме.

Цель: учить детей силуэтному вырезыванию простых по форме предметов, заготавливать отрезки бумаги нужной величины.

№3 Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Музыка по плану музыкального руководителя

   П

   Р

   О

   Г

   У

   Л

   К

   А

Образовательная область – познавательное развитие

«Зимнее небо». Наблюдение за природой.

Цель: продолжать знакомить детей с явлениями неживой природы; способствовать развитию наблюдательности, любознательности, интереса к поисково-исследовательской деятельности.

Образовательная область – познавательное развитие

Исследовательская деятельность.

Цель: предложить рассмотреть цвет неба, везде ли оно одинаково.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Трудовая деятельность

Цель: помощь воспитателю подмести дорожки, скамейки, пол на веранде.

Образовательная область – физическое развитие.

Подвижная игра «Ловишка»

Цель: формировать навыки двигательной активности детей, совмещать с познавательно-исследовательской, коммуникативной, с учетом безопасности жизнедеятельности; развивать ловкость, внимание.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная игровая деятельность.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

В

Т

О

Р

А

Я

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Аппликация «Открытка для мамы»

Цель: учить создавать композицию, аккуратно работать с клеем.

Образовательная область – речевое развитие

«Что происходит в природе?»

Цель: закрепление употребления в речи глаголов, согласования слов в предложении.

Образовательная область – социально коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевая игра  «Аптека»

Цель: вызвать у детей интерес к профессии фармацевта; воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.

Образовательная область – физическое развитие

Закаливание после дневного сна.

Цель: поддерживать, развивать и укреплять защитные силы организма

ребенка, приучать противостоять неблагоприятным факторам внешней среды

Образовательная область –социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная деятельность детей.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

23.11.

2015

     С

О

Д

Е

Р

Ж

А

Н

И

Е

Р

А

Б

О

Т

Ы

П

О

Н

Е

Д

И

Л

Ь

Н

И

К

    У

    Т

    Р

    о

Образовательная область – познавательное развитие

Беседа «СПОРТ – ЭТО ЗДОРОВЬЕ»

Цель: Формировать обобщенное представление о зимующих и перелетных птицах, учить различать их по существенному признаку, возможность удовлетворения потребности в пище.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Упражнение с картинками «Дикие- домашние животные»

Цель:  углублять и систематизировать знания о жизни домашних и диких животных.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Дидактическая игра «Четвертый лишний»

Цель: учить находить лишний предмет.

Образовательная область – физическое развитие

Утренняя гимнастика.

Цель: способствовать совершенствованию функциональных возможностей организма.

   О

   Д

№ 1 Образовательная область – познавательное развитие

Род и родословие.

Цель: закреплять представления о родственных отношениях; формировать элементарные представления о том, что такое род и родословная.

№2 Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Музыка по плану музыкального руководителя.

№3 Образовательная область – речивое развитие

Сказка К. Ушинского «Лиса и козел»

Цель:  подвести к пониманию нравственного смысла сказки учить оценивать поступки героев.

   П

   Р

   О

   Г

   У

   Л

   К

   А

Образовательная область – познавательное развитие

«Заморозки – посланники Деда Мороза». Наблюдение за природой и ее сезонными изменениями.

Цель: познакомить детей с природными явлениями –заморозками, установить причинно-следственную связь их возникновения; способствовать развитию наблюдательности, любознательности, интереса к исследовательской деятельности.

Образовательная область – познавательное развитие

Исследовательская деятельность.

Цель: потрогать почву; выяснить, что появилась на лужах, вследствие, чего замерзла вода.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Трудовая деятельность

В целях безопасности посыпать дорожки песком.

Образовательная область – физическое развитие.

Подвижная игра «С кочки на кочку»

Цель: формировать навыки двигательной активности детей, совмещать с познавательно-исследовательской, коммуникативной, с учетом безопасности жизнедеятельности; упражнять в прыжках.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная игровая деятельность.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

В

Т

О

Р

А

Я

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Рисование «Татарский национальный костюм»

Цель: познакомить детей с элементами росписи, вышивки татарского народа.

Образовательная область – речевое развитие

Чтение татарской народный сказки «Родник»  («На поляне детства» стр. 83).

Цель: учить давать характеристику героям сказки.

Образовательная область – социально коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевая игра «Библиотека»

Цель: отображать в игре знания об окружающей жизни, показать социальную значимость библиотек; расширять представления о работниках библиотеки, закреплять правила поведения в общественном месте; знакомить с правилами пользования книгой; пробуждать интерес и любовь к книгам, воспитывать бережное к ним отношение.

Образовательная область – физическое развитие

Закаливание после дневного сна.

Цель: поддерживать, развивать и укреплять защитные силы организма

ребенка, приучать противостоять неблагоприятным факторам внешней среды

Образовательная область –социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная деятельность детей.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

25.11

2015

     С

О

Д

Е

Р

Ж

А

Н

И

Е

Р

А

Б

О

Т

Ы

С

Р

Е

Д

А

    У

    Т

    Р

    о

Образовательная область – познавательное развитие

Беседа «Чем школа отличается от детского сада»

Цель: Систематизировать и расширять представления детей о школе. Формировать позитивное отношение к обучению в школе, уважительные, дружеские отношения детей друг другу. Развивать связанную речь (активизировать использование в речи сложных предложений, расширять словарный запас, упражнять в составлении рассказов).

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк»

Цель:  расширять знания детей о диких животных: воспитывать доброту, отзывчивость, чуткое, внимательное отношение к животным, культуру поведения в общественных местах.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Индивидуальная работа по развитию речи с Самирой, Камилей, Ранелем.

Цель: определить место букв в слове.

Образовательная область – физическое развитие

Утренняя гимнастика.

Цель: способствовать совершенствованию функциональных возможностей организма.

   О

   Д

№ 1 Образовательная область – познавательное развитие

Встреча зимы.

Цель: продолжать знакомить с сезонными изменениями в природе.

№2 Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Зимние узоры на окнах

Цель: учить сравнивать ветреную погоду с тихой, замечать красоту природы и отражать ее в рассказах, рисунках.

№3 Образовательная область – физическое  развитие

Основное виды движений.

Цель: ходьба по гимнастической скамейке; переброска мячей друг другу, стоя ф шеренге, прыжки на правой и левой ноге.

   П

   Р

   О

   Г

   У

   Л

   К

   А

Образовательная область – познавательное развитие

«Насекомые зимой». Наблюдение за природой.

Цель: познакомить детей с жизнью насекомых в холодный период года; учить устанавливать причинно-следственную связь; способствовать развитию наблюдательности, любознательности.

Образовательная область – познавательное развитие

Исследовательская деятельность.

Цель: интереса к поисково-исследовательской деятельности.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Трудовая деятельность

Цель: помощь воспитателю подмести дорожки, скамейки, пол на веранде.

Образовательная область – физическое развитие.

Подвижная игра «Найди свою пару»

Цель: формировать навыки двигательной активности детей, совмещать с познавательно-исследовательской, коммуникативной, с учетом безопасности жизнедеятельности; развивать внимание, скорость.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная игровая деятельность.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

В

Т

О

Р

А

Я

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Рисование «Поздняя осень»

Цель: учить рисовать тематическую композицию.

Образовательная область – речевое развитие

Сказка «Зимняя сказка»

Цель: закрепление употребления в речи глаголов, согласования слов в предложении.

Образовательная область – социально коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевая игра   «Магазин»

Цель: вызвать у детей интерес к профессии продавца, формировать навыки культуры поведения в общественных местах, воспитывать дружеские взаимоотношения.

Образовательная область – физическое развитие

Закаливание после дневного сна.

Цель: поддерживать, развивать и укреплять защитные силы организма

ребенка, приучать противостоять неблагоприятным факторам внешней среды

Образовательная область –социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная деятельность детей.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

26.11.

2015

     С

О

Д

Е

Р

Ж

А

Н

И

Е

Р

А

Б

О

Т

Ы

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

    У

    Т

    Р

    о

Образовательная область – познавательное развитие

Беседа «Гололед»

Цель: знать правила безопасности в зимнее время- в гололед;  уметь по картинкам определять опасную ситуацию, описывать ее, и правила, которые надо соблюдать, чтобы не получить травму и не  погибнуть.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Пальчиковая гимнастика «Лыжник»

Цель:  Упражнение выполняется на гладкой поверхности стола, на которой находятся предметы, условно изображающие раз личные объекты (дерево, сугроб, горка и др.)

Образовательная область –речевое развитие

Татарская народная сказка «Старик. медведь и лиса»  (На поляне детства, стр. 78)

Цель: пересказ сказки.

Образовательная область – физическое развитие

Утренняя гимнастика.

Цель: способствовать совершенствованию функциональных возможностей организма.

   О

   Д

№ 1 Образовательная область – познавательное развитие

Счет.

Цель: формировать умение называть последующее и предыдущее число для каждого числа натурального ряда в пределах 1; упражнять в установлении соответствия между количеством предметов и цифрой в пределах 10.

№2 Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Птица (по мотивам дымковской игрушки)

Цель:  закреплять умение лепить фигурки из целого куска по мотивам народных игрушек, передавая их характер, используя при этом разнообразные приемы лепки.

№3 Образовательная область – художественно-эстетическое развитие

Музыка по плану музыкального руководителя

№ 4 Образовательная область – познавательное развитие

Татарский язык по плану татарского языка.

   П

   Р

   О

   Г

   У

   Л

   К

   А

Образовательная область – познавательное развитие

«Птичья столовая»

Цель: продолжать знакомить с зимующими птицами, уточнит как они питаются, воспитывать любовь к пернатым.

Образовательная область – познавательное развитие

Исследовательская деятельность.

Цель: понаблюдать, как ведут себя птицы во время кормления.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Трудовая деятельность

Цель: почистить кормушки, насыпать корм.

Образовательная область – физическое развитие.

Подвижная игра «Ловишки-перебежки»

Цель: формировать навыки двигательной активности, совмещая с познавательно-исследовательской, коммуникативной, с учетом безопасности жизнедеятельности; упражнять в беге; развивать ловкость, сообразительность, упражнять в беге.

Образовательная область – социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная игровая деятельность.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.

В

Т

О

Р

А

Я

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Образовательная область – познавательное развитие

Дидактическая игра «Незнайка в гостях»

Цель: учить видеть равное количество разных предметов, закрепить умение вести счет предметов.

Образовательная область – художественно-эстетическое

Аппликация «Открытка для мам»

Цель: продолжить  делать открытку к Дню матери.

Образовательная область – социально коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевая игра «Гости»

Цель: закрепление культурных навыков, сообщение ребятам некоторых знаний по домоводству (уборка комнаты, сервировка стола).

Образовательная область – физическое развитие

Закаливание после дневного сна.

Цель: поддерживать, развивать и укреплять защитные силы организма

ребенка, приучать противостоять неблагоприятным факторам внешней среды

Образовательная область –социально-коммуникативное развитие

Самостоятельная деятельность детей.

Цель: учить детей самостоятельно организовать игры, находить занятия по интересам.