Информация для родителей. Критические периоды в развитии речевой функции у детей.
консультация по теме

Информация для родителей.

Критические периоды в развитии речевой функции у детей

       Речь  развивается по подражанию. Поэтому некоторые речевые нарушения могут иметь в своей основе подражание (заикание, нарушения звукопроизношения, ускоренный темп речи).

      Наиболее часто страдает речевая функция в критические периоды развития. Выделяют три таких периода:

1. 1 – 2 год жизни - формируются предпосылки речи и начинается речевое развитие, складываются основы коммуникативного поведения,  возникает потребность в речевом общении:

• интенсивно развиваются корковые речевые зоны, особенно центра Брока ;
• любые неблагоприятные факторы существенно отражаются на речевом развитии ребенка.

2. 3 года –  интенсивно развиваются связная речь; переход от ситуативной речи  к  контекстной;

• требуется согласованность в работе всех звеньев ЦНС (речедвигательный механизм, внимание, память, произвольность и др.);
• ранимость речевой системы – могут возникать отставание речевого развития, мутизм, заикание;
• ребенок отказывается от речевого общения, проявляя к завышенным требованиям взрослых.

3. 6 – 7 лет – начало развития письменной речи:

• вырастает нагрузка на ЦНС, могут возникать срывы в виде логоневроза.

           Критические периоды играют предрасполагающую роль и могут сочетаться с неблагоприятными факторами.