Конспект ООД по художественно-эстетическому направлению во второй младшей группе "Осенняя прогулка"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития воспитанников

№ 93 «Ласточка»

Конспект

организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому направлению

в младшей группе

«Осенняя прогулка»

Подготовила:

 музыкальный руководитель

Завьялова П.А.

г. Набережные Челны, 2015

Цель: Развитие музыкальных способностей детей в разных видах музыкальной деятельности.

Задачи:

Обучающие:

• Формировать умение воспринимать музыкальные произведения
• Формировать исполнительские навыки в пении, движениях

Развивающие:

• Развивать танцевальные навыки, умение выполнять движение с предметом
• Развивать звуковысотный, ритмический слух.

Воспитывающие:

• Воспитывать интерес и любовь к музыке о природе, желание слушать ее

Структура ООД:

Вводная часть

• Музыкальное приветствие
• Е.Железнова «Вот мы в автобусе сидим»

Основная часть. 

• Игра на детских музыкальных инструментах «Осенний лес».
• Восприятие Т. Назарова «Колыбельная»
• Хороводная «Мы на луг ходили»

Заключительная часть. 

• Песня-танец «Мы осенние листочки».  
• Музыкальное прощание.

Материалы и оборудование:

- техническое оснащение: музыкальный центр

- музыкальный материал: П.И.Чайковский «Осень», Е.Железнова «Вот мы в автобусе сидим», Т. Назарова «Колыбельная»

- погремушки по количеству детей

- мягкая игрушка зайка

- домик

- кленовые листочки по количеству детей

Интеграция образовательных областей:

- познавательное развитие

- физическое развитие

- социально-коммуникативное развитие

- речевое развитие

Музыкальный репертуар:

• Е.Железнова «Вот мы в автобусе сидим»
• «Осень» П.И. Чайковский
• «Зайчик»
• Т. Назарова «Колыбельная»
• Песня-танец «Мы осенние листочки»

Организованная образовательная деятельность.

Дети входят в музыкальный зал и встают около стульев.

Муз.рук.: Ребята, я очень рада вас всех видеть, давайте поздороваемся грустно «Здравствуйте». А теперь давайте поздороваемся весело «Здравствуйте!»

Муз.рук.: Ребята, я предлагаю вам отправиться в осенний лес. Хотите?

Ответ детей

Муз.рук.: А на чем мы поедем?

Ответ детей

Муз.рук.: Рассаживайтесь по местам, отправляемся в путь!

Е.Железнова «Вот мы в автобусе сидим»

Муз.рук.: Мы приехали в лес, где много красивых деревьев

(Воспитатель раздает погремушки)

Импровизация на ДМИ  «Осень» П.И. Чайковский

Прилетел маленький ветерок – пошуршал  (тихо шуршат погремушки)

Прилетел сильный ветер  (погремушки громко)

Закапал маленький дождик: «Кап-кап-кап, кап-кап-кап» (тихие удары погремушкой об ладонь)

Дождь пошел сильнее: «Кап-кап, кап-кап-кап!» 

Дождик перестал идти и снова подул легкий ветерок, а потом совсем затих.

(Воспитатель собирает погремушки)

Из-за домика появляется зайка (воспитатель выносит из-за домика мягкую игрушку), здоровается с детьми.

Воспитатель: Ребята, зайчик говорит, что убегал от волка и очень устал. Мне кажется, что ему нужно немного поспать. Давайте послушаем нежную, ласковую, добрую музыку, зайчику станет уютно и спокойно и он немного поспит. И вы ребятки можете закрыть глазки и послушать

                 «Колыбельная» Т. Назарова

Воспитатель качает зайку.

После прослушивания колыбельной, муз.рук. беседует о характере произведения.

Муз.рук.: Что прозвучало?

Ответ детей: Колыбельная.

Муз.рук.: Музыка какая?

Ответ детей: спокойная, нежная, ласковая.

Воспитатель: Зайка спит. Давайте его разбудим. Похлопайте весело в ладошки

Муз.рук. играет русскую народную мелодию «Полянка», дети хлопают в ладоши

Воспитатель: зайке стало весело, он зовет вас на полянку, поиграть в игру

Ребенка с зайкой посадить в центр круга.

«Мы на луг ходили»

Воспитатель: Ребята, зайка собрал в лесу яркие осенние листочки, давайте поиграем с ними. Зайка, мы знаем песню-танец про осенние листочки.

Песня-танец «Мы осенние листочки»

Воспитатель: Как подует ветерок, улетай скорей листок. Полетели листочки в автобус. Возвращаемся в детский сад.

Железнова «Вот мы в автобусе сидим»

Муз.рук.: Мы были сегодня в осеннем лесу. Что вам понравилось в осеннем лесу больше всего?

Ответы детей.

Муз.рук.: Кого вы встретили? Зайку! Понравилось вам с ним играть?

Муз.рук.: Ребята, Вот и закончилась наша игра,

Расставаться настала пора,

Улыбнемся мы всем на прощанье,

И друг другу скажем: «До свидания»

Муз.рук.: (грустно) До свидания.

(дети отвечают) До свидания.

Муз.рук.:(весело) До свидания!

(дети отвечают) До свидания!

Используемая литература:

1. Арсеневская О. Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду – Волгоград. 2012.
2. Картушина М. Вокально-хоровая работа в детском саду - М. 2010.
3. Каплунова И., Новоскольцева И. Праздник каждый день – Санкт-Петербург, 2007
4. Лазарев М. Здравствуй - М. 1997.
5. Миловская С. Распевание на уроках пения и в детском хоре -  М. 1997.
6. Михайлова М. Развитие музыкальных способностей -  Ярославль. 2000.