1.1.

Фамилия

Каюмова

1.2.

Имя

Алия

1.3.

Отчество

Асьфановна

1.4.

Должность, по которой аттестуется работник(дополнительно указывается преподаваемый  предмет, специальность, для педагогических работников дополнительного образования детей – профиль, направление образовательной деятельности; для методистов – направление методической работы)

Воспитатель

1.5.

Место работы (полное наименование учреждения в соответствии с Уставом, с какого года работает в данном учреждении)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 19 комбинированного вида» Ново-Савиновского района г. Казани,                              с 2009 года

1.6.

Населенный пункт (город, район)

Город Казань Республика Татарстан

1.7.

Стаж (педагогический)

6 лет

1.8.

Стаж (по специальности)

6 лет

1.9.

Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи)

Ученая степень, год присвоения (при наличии) (реквизиты удостоверяющего документа)

Высшее, ФГАОУ высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет»,  квалификация «Организатор – методист дошкольного образования, специальность  «Педагогика и методика дошкольного образования», 2012 год,

1.10

Курсы повышения квалификации(тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

Профессиональная переподготовка(при наличии)(наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

«Обновление содержания образовательной деятельности в области речевого развития детей дошкольного возраста», ФГАОУ  ВПО  «Казанский (Приволжский) федеральный университет, в объёме 72 часов, удостоверение № 005367.

«Планирование и организация образовательного  процесса с учетом требований федерального образовательного стандарта» , в объёме 36 часов «Институт экономики, управления и права                      г. Казани, удостоверение                                  № 162402982610.

1.11

Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории

Вторая квалификационная категория по должности «Воспитатель», дата присвоения  30 декабря 2010 г.,                                       срок окончания действия второй квалификационной категории  до 30декабря  2015 года

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение нормативно – правовых документов и  литературы по проблеме и имеющегося опыта

2016-2020 гг.

• Изучение Закона РФ                          «Об образовании», Конвенции о правах ребёнка, Комплексного плана формирования и реализации современной модели образования в Российской Федерации на 2009–2012 годы и на плановый период до 2020 года,ФГОС ДО,

• изучение  психолого – педагогической литературы, новинок методических пособий.

• Разработка рекомендаций по их использованию; исполнение нормативных документов;
•  развитие правовой компетенции; обсуждение на Педсовете.
• совершенствование своих знаний в области классической и современной психологии и педагогики.
• Изучение нормативных документов по педагогической аттестации.

Прогностический

Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса.

Прогнозирование результатов

2016-2020 гг.

• Выступление на семинарах, конференциях воспитателей дошкольных учреждений.  
• Посещение методических объединений, открытых занятий внутри сада, и других дошкольных учреждений.

Практический

Внедрение опыта работы.

Формирование методического комплекса.

Корректировка работы.

2016-2020 гг.

• создание авторских дидактических игр и пособий.
• разработка и реализация на практике конспектов НОД.
• выступления с докладами на педсоветах, конференциях.
• разработка авторской программы по речевому развитию детей дошкольного возраста, а также поддерживающих программу методических пособий, выбор критериев и показателей результата образования, разработка диагностического инструментария.
• участие во всероссийских   конкурсах методических разработок.
• проведение экспериментальной работы по формированию речевой среды у детей дошкольного возраста на базе МАДОУ «Детский сад № 19 комбинированного вида».
• Обогащение предметно – развивающей среды.
• Разработка портфолио,  издание монографии  «Речевое развитие младших дошкольников посредствам игровой деятельности». Сущность, теоретические основы, практический опыт».
• Участие в методических семинарах
• показ открытых мероприятий с воспитанниками.
• Ведение персональных сайтов
• Участие в работе   сайта детского сада
• Оформление результатов работы.

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

2016-2020 гг.

• Выступления на педсоветах, заседаниях ДОУ.
• показ открытых занятий
• участие в семинарах
• участие в заочных всероссийских и международных конкурсах и викторинах профессионального мастерства, участие воспитанников в разнообразных конкурсах.
• разработка сценариев национальных и русских праздников и развлечений.
• Оформление стендов и выставок тематической литературы
• Подведение итогов диагностики речевого развития и развития игровой деятельности
• Организация кружка «Растем, разговариваем, играем»

Внедренческий

Распространение опыта работы

• Изучение нормативного документа ФГОС ДО (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации  от 17 октября 2013 г. N 1155),
• изучение содержания образовательной программы с учётом ФГОС ДО,
• разработка рабочей программы для средней группы с учётом ФГОС, проверка используемой и имеющейся методической литературы на предмет её соответствия ФГОС.
• Активное внедрение проектной деятельности в воспитательно – образовательный процесс и составление интегрированных ООД
• участие в неделях открытых дверей, конкурсах
• ведение персонального сайта 

http://nsportal.ru/kayumova-aliya-asfanovna

Основные направления

Действия и мероприятия

Сроки

Форма результатов

Профессиональное

• Изучить программы дошкольного образования , утвержденные реестром МО РФ, и пособия, уяснить их особенности и требования.
• Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.
• Повышать квалификацию на курсах для воспитателей.
• Успешно пройти аттестацию.

2016- 2020 уч.год

Конспекты

Памятки

Рекомендации.

Психолого- педагогическое

• Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики

2016- 2020 уч.год

Изучение методической литературы

Методическое

• Совершенство вать знания современного содержания образования воспитанников.
• Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.
• Посещать занятия коллег и участвовать в обмене опытом.
• Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
• Создать собственную базу лучших сценариев, занятий, интересных приемов и находок на занятии.
• Проводить открытые занятия.
• Пополнение методическая копилки.
• Работа по теме самообразования .

2016- 2020 уч.год

Изучение и разработка программ и  календарно- тематических планов.

Разработка рабочих программ.  

Методико - дидактические материалы, пополнение базы наглядных и дидактических материалов УМК по обучению татарскому языку.

Конспекты мероприятий, в том числе и посещенных

Информационно- технологические технологии

• Продолжить изучение ИКТ и внедрение  их в образовательный  процесс.
• Обзор в Интернете информации по педагогике и психологии.
• Создание и накопление методической копилки на собственном сайте.

2016- 2020 уч.год

Комплекты   методико- дидактических                    электронных материалов.

Охрана здоровья

• Внедрять в                                            образовательный процесс                                      здоровьесберегаю   щие                         технологии.
• Продолжать работу по  программе М.Л.Лазарева «Здравствуй!»

2016- 2020 уч.год

Конспекты мероприятий, в том числе и посещенных