Конспект подвижной игры по сказке «Заюшкина избушка»
методическая разработка на тему

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования                                                                                «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»                                         Академия психологии и педагогики                                                           Кафедра дошкольного образования

Конспект подвижной игры  по сказке «Заюшкина избушка»

Направление 050100 «Педагогическое образование»                                   Профиль «Дошкольное образование»

Выполнили: студентки 3 курса ОЗО Шартнер В. С.;

Макарова А. С., Свеколкина С. В.

Проверил: к.п.н., доцент Абдульманова Любовь Витальевна

г. Ростов – на – Дону

2015

Цель: учить передавать эмоциональное и физическое состояние образов из сказки; развивать двигательную активность, мышление, фантазию, память, речь.

Ход игры:

Воспитатель зазывает детей:

Приглашаю детвору на весёлую игру,                                                                             А кого не примем, за уши поднимем                                                                Уши будут красные, до того прекрасные.

(дети собираются возле воспитателя)

Воспитатель: Нас сегодня вновь приглашает в гости сказка. А называется она «Заюшкина избушка». Сейчас с помощью считалочки выберем Зайца и Лису: Мы собрались поиграть,                                                                                               Ну кому же начинать                                                                                                    Раз, два, три                                                                                                    Начинаешь водить ты!

Жили - были Лиса да Заяц. Была у Лисы избушка ледяная, а у Зайца лубяная.

(воспитатель кладет обручи «домики»)

 Пришла весна у Лисы избушка растаяла (воспитатель забирает один обруч) и тогда выгнала она Зайчика из его избы. Идёт Зайчик по дорожке и плачет, а на встречу, ему собака. Рассказал Зайчик о своей беде, а собака согласилась помочь и выгнать Лису из избы. Давайте мы с вами сейчас превратимся в собак и поможем Зайчику выгнать Лису из избы.

(дети имитируют собак – идут на носочках и гавкают)

Воспитатель: А Лиса кричит из избы: Сейчас как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам! (Лиса выбегает из «домика»). Испугались собаки и убежали!

(дети убегают)

Воспитатель: Идёт Зайчик дальше, а на встречу, ему медведь. Не отказался медведь помочь Зайцу. Давайте мы с вами сейчас превратимся в медведей и поможем Зайчику выгнать Лису из избы.

(дети имитируют медведя – идут, переваливаясь с ноги на ногу и рычат)

Воспитатель: А Лиса кричит из избы: Сейчас как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам! (Лиса выбегает из «домика»). Испугались медведи и убежали!

(дети убегают)

Воспитатель: Идёт Зайчик дальше, а на встречу, ему петух. Не отказался петух помочь Зайцу. Давайте мы с вами сейчас превратимся в петухов и поможем Зайчику выгнать Лису из избы.

(дети имитируют петуха – идут, высоко поднимая ноги, махая крыльями и кричат ку-ка-ре-ку)

Воспитатель: Испугалась Лиса петушков и убежала. А Зайчик стал в избушке своей жить поживать и добра наживать!