План работы танцевального кружка "Родничок"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

№

Темы занятий 

1

Виды движений: ходьба, бег, поскоки, прыжки, хороводный шаг, танцевальный шаг, боковой галоп, приставной шаг с полуприседанием, приставной шаг с притопом, полуприседание с поворотом корпуса, поклон с приставным шагом для  мальчиков, поклон с шагом для девочек.

2

Гимнастические упражнения для рук, для ног, упражнения с предметом

3

Танцы

4

Пластические этюды

Месяц

К-во занятий

Содержание работы

Цель

Сентябрь

2

Слушание музыки А. Петрова   к «Танцу с листиками и дождиком» («Муз. ритмика» Суворовой).

Легкий бег, бег змейкой и                 врассыпную, сужение и расширение круга.

Упражнение «Плавные руки» муз.Глиэра.

Упражнение «Пружинка» муз.Гнесиной

Разучивание танца с листиками.

1. Учить детей менять движения в соответствии с музыкальными фразами.

2.Закрепить умение самостоятельно переходить от умеренного к быстрому или медленному темпу

3. Передавать в движении характер музыки.

Октябрь

4

Пластические этюды на выражение эмоций.

Приседания с выставлением ноги на пятку,

пружинка с поворотом, полуприседание с поворотом корпуса.

«Танец с листочками» («Музыкальная ритмика» Суворовой)

Слушание песни «Бабка Ежка» муз. и сл. Т. Морозовой.

Выступление на осеннем празднике.

Развитие мимики, воображения, памяти и мышления.

Учить детей действовать самостоятельно, не подражая друг другу.

Выполнять движения различного характера с предметами (осенние листья).

Ноябрь

4

Пластические этюды на выражение эмоций.

Приставные шаги, выставление ног на пятку, «веревочка».

Разучивание Танца «Бабка ежка» («Музыкальная ритмика» Суворовой).

Учить детей передавать в движение ритмический рисунок мелодии и характера музыки. Согласовывать движения с текстом.

Декабрь

4

Танец «Бабка Ежка»

Приставной шаг в сторону, ритмичные хлопки, прыжки.

Слушание песни «Банана –мама».

Выступление на Новогоднем празднике.

Совершенствовать движения танца, учить детей передавать веселый, задорный, шуточный характер песни.

Январь

4

Разучивание танца «Банана-мама».

Вид шага: приставной с полуприседанием «прямой и боковой», пружинистый шаг.

Прыжки: «Ножницы»

Учить детей двигаться в парах, исполнять танец в подвижном темпе.

Передавать в движении ритмичный, задорный характер музыки.

Февраль

4

Слушание «Менуэт» муз. П. Мориа. Рассказать о старинном французском танце.

Основные позиции ног, танцевальные шаги в паре, поклон с приставным шагом для девочек (мальчиков), перестроения.

Учить детей хорошо ориентироваться в пространстве, соблюдать расстояния между парами. Следить за осанкой, и положением рук.

Март

4

Танец «Менуэт».

Разучивание танца, постепенно вводя новые движения.

Учить детей выполнять движения грациозно, плавно, непринужденно, передавая характер музыки.

Апрель

4

Танец «Менуэт»

Просмотр танца в видеозаписях.

Совершенствовать движения танца, учить детей передавать галантный и торжественный характер музыки.

Май

2

Концерт для младшей группы.

1. Танец с листиками и дождиком»
2. «Бабка Ежка»
3. «Банана-мама»
4. «Менуэт»

Развитие чувства уверенности в себе, повышение исполнительского мастерства и артистизма.