Конспект развлечения "Помним, гордимся"
материал (подготовительная группа) на тему

                 Развлечение: «Помним, гордимся!»
                      Дети под музыку входят в зал и выстраиваются у стульев в две шеренги.
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Совсем скоро наступит знаменательный день! 9 мая! Ребята, а что же такого знаменательного в этом дне? (Ответы детей)

1ребенок: Ярок день с утра и весел, весь цветами он расцвел

                   Музыка слышна и песни, праздник к нам пришел!

2ребенок: Пусть гремит салют Победы, этим светом мир согрет,

                    В день Победы ветеранам,

          Все: Шлем наш пламенный – привет!

3ребенок: Еще тогда нас не было на свете, когда гремел салют из края в край,

                   Солдаты подарили вы планете, великий май, победный май!

 4ребенок: Еще тогда нас не было на свете, когда в военной буре огневой,

                    Судьбу решая будущих столетий, вы бой вели, священный бой!

5ребенок: Еще тогда нас не было на свете, когда с победой вы домой пришли,

                   Солдаты Мая, слава вам навеки, от всей земли, от всей земли!

                        (дети садятся на места)

             Просмотр  презентации на военную тематику.

Ведущий 2:  9 мая мы отмечаем великий праздник День Победы! Есть праздники, которые вечны. Время над ними не властно. День Победы является таким праздником. 9 мая самый светлый и значимый праздник – 70 лет в нашей стране не было войны, 70 лет люди не вздрагивают от взрывов снарядов.
Ведущий 1: День Победы мы не только радуемся но и грустим. И в этом нет ничего удивительного. Потому что не может быть безоблачной радости, радости без слез и печали. В эти праздничные дни, просыпается природа, мы чувствуем, что жизнь прекрасна и очень дорога нам! И понимаем, что живем благодаря тем героям, которые воевали, погибали, выживали, когда казалось, невозможно было выжить.
Вам, современным детям, наверное трудно представить себе военное время и ту боль которую чувствуют ветераны Великой Отечественной войны. Поэтому мы собрали вас, сегодня в этом зале и хотим провести  развлечение «Помним, гордимся» . Сейчас, нам надо разделиться на две команды и устроить соревнование. За быстрое и правильное выполнение заданий каждая команда будет получать звезды, так что старайтесь.
Ведущий 1: Ребята, в военных действиях принимали участие не только люди, но и «яки», «тигры», «пантеры», «леопарды». Как вы думаете, что это было? (Боевая техника: танки, самолеты).
Правильно все это боевая техника. Сейчас каждая команда должна по очереди ответить на вопросы, за каждый правильный ответ команда получает звезду.
                                Конкурс «Отгадай военную технику»

  1.Летит птица-небылица, а внутри народ сидит, меж собою говорит. (Самолет)

  2. На горе-горушке, сидят черные старушки, если охнут- люди глохнут. (Пушки)

   3.Без разгона ввысь взлетает, стрекозу напоминает,
      Отправляется в полет, наш российский… (вертолет)

   4.Ползет черепаха, стальная рубаха, враг – в овраг, и она там, где враг. (Танк)

    5.Под водой железный кит, днем и ночью кит не спит. 
       Не до снов тому киту, он и ночью на посту. (Подводная лодка)

    6.Стальная птица по небу летает, отдыха не знает. (Самолет)

Ведущий 2: Сложна была служба русских солдат, им приходилось выполнять различные задания. Одним из таких заданий было взятие в плен заложника, для того, чтобы узнать у него сведения о военных планах врага. Такого заложника называли «Язык». Как вы думаете почему? (ответы детей).
Ведущий 1: Объявляю конкурс взятие языка. Сейчас из каждой команды выйдут сюда по очереди два человека. Один из них будет разведчиком, а другой «языком». За языком обычно ходят ночью, поэтому мы вам завяжем глаза. «Разведчик должен обнаружить «языка» и взять его в плен, то есть поймать его. «Язык пытается увернуться от противника, но его будут выдавать его хлопки в ладоши. Победит та команда, которая быстрее по времени справиться с заданием. 
                                     Конкурс "Взятие языка».
Ведущий 2: Война – это множество раненных людей, которые нуждаются в помощи и заботе. Ребята, посмотрите на столе лежат бинты. В военные годы даже дети умели оказывать первую помощь, они промывали и перевязывали раны, подбадривали раненных людей. А сумеете ли вы наложить повязку? Сейчас проверим, один человек из вашей команды будет раненным бойцом, который нуждается в помощи, а второй врачом. Задача врача перевязать раны солдата. Победит та команда, которая быстрее справится с заданием. Ну что ж, ребята, поддержите участников конкурса из своей команды.
                                    Конкурс «Раненый боец».(звучит песня «Дороги») 
Ведущий 1: В военные годы появилось много песен, которые помогли русскому народу выжить, выстоять в борьбе за родину. Самой любимой песней солдат была «Катюша». Ребята, давайте попробуем вместе пропеть куплет из этой песни.(под музыку)
                                 "Музыкальный конкурс".
Ведущий 2: Кроме песен в дни Великой Отечественной войны повсюду появились плакаты, призывающие на борьбу с фашизмом. И самые известные плакаты вам сейчас предстоит составить из частей. Ну а пока вы будете собирать плакаты, прозвучит самая известная военная песня «Священная война».
                                  Конкурс "Собери плакат".
Ведущий 1: Люди старшего поколения очень хорошо помнят страдания военных лет. Долгим и трудным был путь к Победе - 1418 дней войны … 
Каждый из этих дней приносил кровь и смерть, боль и горечь утрат, гибель сынов и дочерей России, радость больших и малых побед. Еще одной радостью военных лет были письма с фронта. Как же радовались люди этим бумажным листам, сложенным в виде треугольника. Сколько тревожных дней и ночей их ждали дома! Каждое фронтовое письмо повествует о крепости духа, стойкости и мужестве советских людей, грудью вставших на защиту Родины. 
И так следующий конкурс нашей программы «Письмо с фронта».
Ведущий 2: Ребята сейчас вы будите почтальонами, которым нужно доставить письмо до адресата. Но это не простое задание на пути вам встретятся препятствия – болото, мины (детям предлагается по очереди пролезть через дугу пройти по кочкам, и обойти мины (кегли), взять конверт и доставить адресату).
                               Конкурс "Письмо с фронта". (звучит песня «Офицеры»)

1ребенок: Что такое День Победы? Это утренний парад:

                  Едут танки и ракеты, марширует строй солдат.

                  Что такое День Победы? Это праздничный салют:

                  Фейерверк взлетает в небо, рассыпаясь там и тут.

2ребенок: Что такое День Победы? Это песни за столом,

                   Это речи и беседы, это дедушкин альбом.

                   Это фрукты и конфеты, это запахи весны…

                   Что такое День Победы ? Это значит – нет войны.
Ведущий 1: 70 лет прошло со времен Великой Отечественной войны, но мы никогда не сможем забыть о подвиге советских героев, что отстояли мир во имя нашей счастливой жизни. 

1ребенок: Отстояли наши деды труд и счастье на земле,

                   Ярко светят в честь Победы, звезды мира на Кремле.

2ребенок: За страну родную люди, отдавали жизнь свою,

                   Никогда мы не забудем, павших в доблестном бою!

3ребенок: Помните! Через века, через года…Помните!

                   О тех, кто уже не придет никогда… Помните!

4ребенок: Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.

                   Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!

Ведущий: Давайте же встанем и почтим минутой молчания всех героев, павших за мир и счастье на земле.
Минута молчания. (звучит аудиозапись Кирилова «Минута молчания) 
                    Стихотворение «Я хочу, чтоб птицы пели…»

Ведущий: Вот и подошло к концу наше развлечение. Мы от души поздравляем всех с праздником – Великой Победы! Это наш общий большой праздник, он касается и вас, рожденных после войны детей. Ведь если бы ваши деды, прадеды на отстояли тогда нашу Родину, кто знает, может, и вас бы не было на земле, таких веселых и счастливых. Помните об этом, а наша память о них бессмертна.

                                 Звучит песня «День Победы»