Мини - музей "Теремок сказок".
методическая разработка (младшая группа) на тему

Неделя

Вид деятельности

Цель

I неделя

Беседа «Что такое музей?».

Расширить представление детей о музее; познакомить с правилами поведения.

II неделя

ОД «Поможем Козлёнку, как нужно себя вести с незнакомыми людьми».

Привить детям необходимые знания, умения и навыки безопасности в общении с незнакомыми людьми, формирование соответствующей безопасной модели поведения ребёнка в черезвычайных ситуациях.

III неделя

Д/и «Разукрась героя сказки».

Тренировать детей раскрашивать, не заходя за контуры, развитие творческого начала, мелкую мускулатуру пальцев рук.

IV неделя

Чтение русской народной сказки «Курочка-ряба».

Воспитывать любовь к художественной литературе, развивать умение слушать.

Неделя

Вид деятельности

Цель

I неделя

ОД «Путешествие в сказку».

Развивать у детей умение пересказывать сказку, тренировать отвечать полным предложением, активизировать словарь, развивать связную речь детей, воображение.

II неделя

ОД «Сказочный лес».

Развивать умение работать с природным материалом.

III неделя

Д/и «Разрезные картинки».

Развивать умение видеть целостный образ в отдельных частях.

IV неделя

Чтение русской народной сказки «Рукавичка».

Воспитывать любовь к художественной литературе.

Неделя

Вид деятельности

Цель

I неделя

ОД «Иллюстрации к сказке «Колобок».

Тренировать умение узнавать знакомые образы на иллюстрациях: волка, медведя, зайца, лисы; формировать творческое воображение детей.

II неделя

Д/и «Чья песенка?».

«Найди ошибку».

Закрепить знания песенок, использование их в пересказе сказок.

Развивать  внимание, восприятие, речь, тренировать видеть лишнего персонажа в знакомой сказке.

III неделя

ОД «Вот стоит наш теремок» (конструирование из строительного материала).

Тренировать детей в умении делать элементарные постройки в определённой последовательности.

IV неделя

Чтение русской народной сказки «Репка».

Воспитывать любовь к художественной литературе.

Неделя

Вид деятельности

Цель

I неделя

ОД «Путешествие по сказкам».

Развитие творческого воображения посредством работы над русскими народными сказками.

II неделя

Д/и «Отгадай-ка!»

Тренировать детей отгадывать сказку по словам — повторам, использовать их в пересказе сказки.

III неделя

Д/и «Расскажи сказку по героям».

Побуждать детей к пересказу сказки.

IV неделя

Чтение сказки «Три поросёнка».

Воспитывать любовь к художественной литературе, тренировать в умении слушать сказку.

Неделя

Вид деятельности

Цель

II

Д/и «Расскажи сказку по иллюстрациям».

Побуждать детей к пересказу знакомой сказки; создать условия для творческого самовыражения.

III

ОД «Путешествие в сказку»

Формировать нравственные качества малышей посредством народной сказки, образное мышление и чувственное восприятие; активизировать речь детей.

IV

Развлечение «Играем в сказку» Русская народная сказка «Гуси — лебеди».

Приучать творчески подходить к решению проблемных задач, оценивать поступки сказочных героев.

Неделя

Вид деятельности

Цель

I неделя

Настольный театр          «Заюшкина избушка».

Дать детям знания об одном из агрегатных состояний воды — лёд, развивать у детей интерес к театрализованной дея-ти.

II неделя

ОД «Мальвина учит считать Буратино».

Закрепить умение считать в пределах 3-х, формировать представление о равенстве и неравенстве двух групп предметов на основе счёта.

III неделя

Д/и «Назови сказку по главному герою»

Развитие быстроты реакции, активности, самостоятельности мышления, приучать называть сказку по персонажу.

IV неделя

Сказки про краски.

Познакомить детей с наукой цветоведение.

Неделя

Вид деятельности

Цель

I неделя

Д/и «Назови героев сказки».

Приучать малышей отгадывать сказку по словам главного героя, а потом называть остальных героев сказки.

II неделя

ОД «Путешествие в страну сказок».

Овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми.

III неделя

Д/и «Найди!».

Развитие памяти, закрепление знания о героях сказок, приучать находить из картинок с героями только те, которые подходят к задуманной сказке.

IV неделя

ОД «Путешествие Колобка».

Систематизировать знания о животных, классифицировать диких и домашних животных, использовать в речи слова: дикие животные, домашние животные.

Неделя

Вид деятельности

Цель

I неделя

Д/и «Волшебные предметы».

Закреплять знание сказок, приучать видеть в  сказочном волшебном предмете аналог.

II неделя

Чтение русской народной сказки «Маша и медведь».

Познакомить малышей с литер-ым произведением, доставить детям радость, воспитывать любовь к чтению.

III неделя

ОД «Путешествие по сказкам».

Развитие творческого воображения посредством работы над русскими народными сказками.

IV неделя

Д/и «Кто где живёт».

Закрепление знания русских народных сказок «Теремок» и «Зимовье», закреплять понятия «домашние, дикие животные».

Неделя

Вид деятельности

Цель

I неделя

Д/и «Назови героев сказки».

Приучать малышей отгадывать сказку по словам главного героя, а потом называть остальных героев сказки.

II неделя

ОД  «Сказочный лес».

Вызвать интерес к русским традициям: помощь ближним и уважение к старшим.

III неделя

Д/и «Узнай сказку по нарисованному предмету».

Закрепление знания знакомой сказки, развитие памяти, воображения, мышления и речи.

IV неделя

Чтение русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

Прививать любовь к художественной литературе, воспитывать доброту и заботу о близких.