КОНСПЕКТ проведения игры с правилами по теме: "Найди лишнее"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Тольяттинский государственный университет»

УПРАВЛЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ

КОНСПЕКТ

 проведения игры с правилами

по теме: "Найди лишнее"

Разработчик  конспекта:

Зорькина О.Ю.

Тольятти, 2014

Возраст: 3-4 года

Образовательные задачи:

- формировать у детей навыки игрового действия по правилам;

- формировать у детей умения классифицировать картинки в соответствии с заданием;

- побуждать детей самостоятельно определять принципы классификации предметов и на его основе находить предмет, не соответствующий этому принципу;

- способствовать развитию логического мышления и сообразительности детей.

Игровой материал:, комплекты картинок с изображением 4 предметов, один из которых не подходит к остальным по определенным признакам, фишки вознаграждения.

Игровые правила:

1) определи какой предмет лишний на картинке, и поясни почему;

2) за каждый правильный ответ выдается фишка вознаграждение;

2) в игре побеждает тот, кто наберет больше всего фишек.

Игровое действие:

- начало игры – ведущий раздает детям комплекты картинок с изображением 4 предметов и оповещает о начале игры «Начали!»;

- определить лишний предмет;

- высказать свое мнение и обосновать его;

- получить фишку за правильный ответ.

Ход игры:

- воспитатель предлагает троим детям поиграть в игру ("Катя, Света, Оля - подойдите ко мне, я хочу вам предложить поиграть в одну очень интересную игру!");

- воспитатель (ведущий) раздает детям комплекты карточек;

- рассказывает  детям  правила  игры  (в  случае  нарушения  правил  -  игра останавливается);

- по команде ведущего начинается игра.

Подведение итогов: воспитатель предлагает детям обсудить процесс игры.