занятие "В гостях у мишки"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект НОД: «Мишка в гостях у ребят»

Воспитатель: Чуева Татьяна Анатольевна

Группа: первая младшая группа

Цель: накопление представлений о цвете, форме предметов; развитие мелкой моторики рук.

Программные задачи:

Образовательные:

1. Развивать мелкую моторику рук, умение детей различать цвет предметов.
2. Учить выполнять движения в соответствии с текстом стихотворения.
3. Вызывать у детей желание порадовать мишку, сделать ему приятное.
4. Формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма.

Развивающие:

1. Развивать внимание, самостоятельность.
2. Упражнять детей нанизывать бусы на веревочку.

Воспитывающие:

1. Воспитывать доброту, эмоционально-положительное отношение к персонажам.
2. Воспитывать самостоятельность, активность, умение работать в группе.

Интеграционные области: «Познавательное развитие», «физическое развитие», «социально-коммуникативное».

Дидактический материал: 

Демонстрационный материал: проектор, экран, игрушка мишка, ноутбук, слайды с изображением фигур, видео физминутки.

Раздаточный материал: по количеству детей кружочки красного, зеленого, желтого цвета, бусы, веревочки для нанизывания бус, полянка, цветочки.

Содержание организованной деятельности детей

1. Организационный момент

Воспитатель: Ребята, посмотрите,  к нам пришел  гость. Кто это? (мишка). Давайте с ним поздороваемся. (Дети здороваются с мишкой).

Воспитатель: Ребята, мишка говорит, что он пришел к нам в гости и принес нам подарки. Но чтобы получить подарок, надо выполнить  задания, которые мишка для вас приготовил. Вы согласны, их выполнить?

Дети: Да.

2. Основная часть

Воспитатель: Первое задание, которое приготовил для нас мишка это посадить на полянке цветочки. Давайте подойдем к полянке и посадим цветочки. (Дети украшают травку цветами (индивидуальная работа). А теперь давайте сядем на коврик, каждый на свою подушечку.  Посмотрите ребята на экран, какую вы видите фигуру. Давайте ее назовем. (Круг) Какого он цвета? (Желтого). Молодцы!

Воспитатель: Какие вы молодцы! Ребята мишка для нас приготовил еще одно задание. Посмотрите, мишка принес с собой кружочки. Сейчас я вам раздам кружочки, а вы  внимательно посмотрите на них, и найдите  корзинку каждому кругу, такого же цвета.

Воспитатель:   Давайте  по очереди подходите и кладите  круг в свой домик. (дети раскладывают фигурки, при этом называют фигуру и цвет фигуры, которая у них в руках.)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Справились с заданием. Все кружочки на своих местах. И Мишка очень рад. А теперь давайте немного отдохнем.

3.Физкультминутка:  (под музыку)

Воспитатель:  Отдохнули? А теперь, давайте дальше выполнять задания мишки. Наш мишка так спешил к нам, наряжался и нечаянно порвал свои самые любимые бусы. Он просит нас помочь ему собрать их. Давайте с вами сядем за столы и поможем мишке. А мишка посмотрит как вы будете выполнять задание. (дети собирают бусы).

Воспитатель: Какие вы молодцы ребята. Мишка очень рад, что вы справились с его заданиями. Ребята, вам понравилось выполнять задания? А что мы  делали? Во что играли? Вы так хорошо сегодня работали, что мишка  хочет вам подарить подарки.

(воспитатель раздает подарки детям)

Воспитатель: А теперь мишке нужно идти домой в лес, давайте с ним попрощаемся.

(дети прощаются с мишкой)