Педагогический проект "Никто не забыт, ничто не забыто"
проект (старшая группа) на тему
В педагогическом проекте раскрыта актуальность формирования у дошкольников представлений об истории России, о Великой Отечественной войне, о подвиге нашего народа, наших героев Павловчан, воспитания в наших детях чувства любви к своей Родине, чувства гордости и сопричастности к истории родного города. Поэтапно расписаны способы реализации проекта, деятельность воспитателя и детей на всех этапах.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 29.16 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №15 «Лучик» г. Павлово
Педагогический проект
по теме
«Никто не забыт,
Ничто не забыто!
Участники проекта: дети подготовительной к школе группы,
родители, воспитатель.
Продолжительность проекта: 3 недели.
Подготовила:
Воспитатель 1 кв. категории
Кириллова М.В.
Образование: высшее
Педагогический стаж: 18 лет
г. Павлово, 2013
Память, памятник, напоминание.
Наша память хранитель прошлого:
Даты, лица, воспоминания:
Охраняет плохое, хорошее.
Эта связь поколений незримая,
Тонкой нитью сквозь время протянется
Если прошлое не забывать –
Эту связь никому не порвать!
(О.И. Мишукова)
- Современные дети страдают дефицитом знаний о родном крае, о стране; тем более очень мало знают о подвиге своего народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной Войны. Это не проходит бесследно: в душе ребенка зарождается равнодушное отношение к близким, пожилым людям, наблюдается недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю.
Во многих детских садах недостаточно сформировано и система работы с родителями по проблеме.
Великая Отечественная Война – это история целой нации. Она прошла через судьбы каждой советской семьи. Ведь вопрос тогда решался о жизни, о нашей жизни, о нашем сегодняшнем мирном дне.
Наши воспитанники – правнуки героев, они наследники Великой победы. Они имеют право знать о героическом прошлом нашей Родины, о героях-земляках. Они должны пронести через годы память о тех, кто отдал жизнь за нашу землю, за её народ.
Все это подтверждает необходимость и актуальность работы по ознакомлению детей с событиями Великой Отечественной Войны, героическим подвигам советского народа, героев-земляков.
- Предметом моего исследования стало выявление наиболее действенных форм и методов работы с детьми в процессе развития их патриотических чувств, приобщения к героическому прошлому родного города.
- Когда перед нами возникла проблема, что может стать содержанием видеоальбома «По страницам памяти: места боевой славы родного города» к Дню победы в Великой Отечественной Войне, воспитанники нашей группы выразили желание с помощью взрослых узнать, рассказать друг другу об истории, о героях нашего города, о своих близких, о тех, кто выстрадал победу 1945 года, о том, как помнят и чтят подвиг наших дедов и прадедов их потомки. Родители с удовольствием согласились оказывать посильную помощь, ведь мы обязаны помнить об этих страшных днях.
- Я предположила, что формирование представлений об истории России, о Великой Отечественной Войне, о подвиге нашего народа, наших героев Павловчан, воспитание в наших детях чувства любви к своей родине, чувства гордости и сопричастности к истории родного города станет более эффективным только при условии их активного взаимодействия с окружающей действительностью эмоционально-практическим путём, в процессе использования разнообразных форм и методов работы с детьми, с помощью использования материалов сети интернета.
Участие в сборе материалов о земляках-фронтовиках, о тружениках тыла, о памятных датах, местах и событиях поможет воспитанникам и их родителям по-новому взглянуть на события 1941-1945 гг.; позволит объединить дошкольников, их родителей и педагогов в общей важной и интересной для всех деятельности.
Оставит глубокий след в сердцах детей и их родителей.
- Проект реализовался в 4 этапа.
1 этап.
Задачи:
- Выявить знания детей о Великой Отечественной Войне, о подвиге и победе русского народа в этой войне, о героях-Павловчанах.
- Дать представления о таране фашистского самолёта над городом Павлово.
- Развивать познавательную активность детей.
- Воспитывать интерес и желание участвовать в решении поставленной проблемы.
Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Срок |
окружающий мир (познание) «Летчикам Великой Отечественной Войны посвящается» (с использованием компьютерной презентации)
|
| 1 день |
2 этап.
Задачи:
- Учит детей планировать свою деятельность, слушать и принимать мнения других, само выражаться, находить компромисс.
- Активизировать родителей к решению поставленной проблемы.
Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Срок |
|
| 2 дня. |
3 этап
Задачи:
- Учить детей находить информацию из разных источников.
- Формировать представления о героизме.
- Познакомить с историческими фактами подвигов военных лет.
- Познакомить с произведениями художественной литературы и музыкальными произведениями военных лет.
- Развивать творческие способности, коммуникативные навыки через социальное взаимодействие на занятиях, экскурсиях, во время самостоятельной деятельности.
- Воспитывать положительную эмоциональную отзывчивость на художественные и музыкальные произведения, картины, памятные места.
Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Срок |
- Познание (окружающий мир)
- Художественная литература (чтение, заучивание наизусть) - Художественное творчество (рисование) 1. «Этих дней не смолкнет слава» 2. «Праздничный салют» 3. «Памятные места родного города (обелиски)» Ручной труд 1. Макет «Миру-мир»
|
|
4 этап
Задачи:
- Учить строить устные сообщения о проделанной работе;
- Учить согласовывать свои действия с действиями партнеров, формировать эмоциональную отзывчивость к событиям праздника;
- Развивать интонационную выразительность речи, эмоциональную сферу ребенка;
- Вызвать радость от совместной работы.
Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Срок |
|
|
6. В ходе реализации нашего педагогического проекта, мы достигли следующих результатов:
1. В процессе использования разных форм и методов работы с детьми, организации активного их взаимодействия с окружающей действительностью у дошкольников были сформированы и систематизированы представления об истории России, о подвиге людей в годы войны. Дети с удовольствием рассказывают о своих близких, воевавших и трудившихся в этот исторический период. Имеют представления о том, что знания можно получить в Интернете и могут с помощью взрослого воспользоваться компьютером.
2. Участие в сборе материалов о земляках-фронтовиках Великой Отечественной Войны, о памятных датах, местах и событиях, помогло детям и их родителям почувствовать гордость за родной город, за павловчан. Проект позволил объединить дошкольников, их родителей и педагогов в общей важной интересной для всех деятельности.
3. Мы можем с уверенностью сказать, что память о героях, о наших земляках – участниках Великой Отечественной Войны теперь живёт не только в обелисках и негасимом огне Великой Победы, у священных могил, но и в наших сердцах.
Результатом нашей общей работы стал видеоальбом «По страницам памяти: места боевой славы родного города», презентация которого прошла на празднике, посвященному Великой Победе.
Благодарим, солдаты, Вас,
За жизнь, за детство и весну,
За тишину,
За мирный дом, за мир, в котором мы живём!
(М. Владимов)
Использованные компьютерные информационные технологии:
MS WORD;
Microsoft PowerPoint;
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/22/picture-385896-1485067870.jpg)
Педагогический проект по формированию патриотических чувств к Родине детей 6 - 7 лет "Никто не забыт, ничто не забыто"
Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–па...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/02/picture-718974-1449075866.jpg)
Педагогический проект "Никто не забыт, ничто не забыто" в старшей дошкольной группе
Проект для детей старшего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/14/picture-725577-1450120170.jpg)
Педагогический проект на тему: «Никто не забыт, ничто не забыто»
Педагогический проект на тему: "Никто не забыт, ничто не забыто" для детей старшего дошкольного возраста. Цель проекта:Формирование знаний у детей о великом подвиге народа в Великой О...
![](/sites/default/files/pictures/2017/06/09/picture-930614-1497036935.jpg)
Педагогический проект «НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО» презентация
Все дальше в прошлое уходят годы страшной войны. Но подвиг людей, вставших на защиту Отечества, будет вечно жить в памяти российского народа.Проект, посвященный Дню Победы, позволяет не только в...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/29/picture-1003489-1517221464.jpg)
Долгосрочный педагогический проект С детьми дошкольного возраста «Никто не забыт, ничто не забыто…»
долгосрочный педагогический проект "Никто не забыт и ни что не забыто.."В содержании ФГОС отмечается острая необходимость активизации процесса воспитания патриотизма дошкольника. Дети ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/18/picture-1148147-1574061538.jpg)
Педагогическое событие "Никто не забыт, ничто не забыто...", посвященое Великой Отечественной войне
Данное событие направлено на формирование патриотических чувств детей....