Познавательный проект «Мы ищем следы английского языка»
методическая разработка (старшая группа) на тему

Познавательный проект

«Мы ищем следы английского языка»

1. Вид: среднесрочный, комплексный, межгрупповой.
2. Возраст: с 5 лет
3. Цель проекта: помочь детям увидеть практическую значимость изучаемого языка. Формировать активную позицию участника процесса усвоения языка.
4. Задачи проекта:

1. Повысить мотивацию к расширению своего кругозора, к изучению нового материала.
2. Расширить представления детей об окружающем мире.
3. Способствовать приобретению детьми навыков самостоятельной поисковой деятельности.
4. Расширить словарный запас детей заимствованными словами.
5.  Развивать наблюдательность, умение делать самостоятельные открытия.

5. Этапы реализации.

Подготовительный этап:

• Изучить познавательную и методическую литературу, статьи в журналах «Дошкольное воспитание», «Обруч» по формированию страноведческих знаний.
• Подготовить подборку литературы для детей об англоязычных странах.
• Подготовить альбомы для сбора коллекций «К нам пришли английские слова», «Герои мультфильмов», «Следы английского языка» (картинки с изображением растений, животных, природных явлений, которые можно наблюдать на участке детского сада).
• Оформить подборку английского фольклора в переводах русских авторов

Основной этап:

Сотрудничество с родителями

• Сбор материала (фотографии, картинки, иллюстрации с изображением предметов имеющих сходные названия в английском и русском языке) для создания альбомов.
• Привлечение родителей к помощи в поиске необходимой детям информации.
• «Домашняя мастерская слова» - совместное словотворчество детей и родителей (стихи, рассказы, загадки, сказки, и т.д.).
• Подготовить совместно с родителями «Дневники сыщиков», и атрибуты костюмов сыщиков.
• Организация сбора с детьми, книг, кассет и дисков с мультфильмами английских авторов; предметов товаров, продуктов с надписями на английском языке.

Работа с детьми

• Фиксирование результатов поиска в «Дневниках сыщиков».
• Оформление коллекций и подготовка к проведению выставки «Следам английского языка».
• Чтение и заучивание английского фольклора в подлиннике и в переводах российских авторов.
• Художественно-продуктивная деятельность: коллаж «Герои английских сказок», «Английские слова в нашей речи».

Оснащение предметно – развивающей среды

• Выставка совместных работ детей и родителей
• Альбомы «К нам пришли английские слова», «Герои английских сказок и мультфильмов»
• Фотоотчет: «По следам английского языка».
• Выставка художественной и познавательной литературы по теме: «По странам английского языка»

Обобщающий этап

• Презентация результатов проекта в форме праздника
  «по следам английского языка»
• Обобщение материалов проекта.

6. Ожидаемый результат:

Развитие познавательных способностей детей. Обогащение предметной среды, улучшение взаимоотношений между взрослыми и детьми, детей между собой.