ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ДЛЯ ДЕТЕЙ 5 – 6 ЛЕТ. « Новый год со сказкой Бажова П.П. «Серебряное копытце».
проект по теме

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ДЛЯ ДЕТЕЙ 5 – 6 ЛЕТ.

« Новый год со сказкой Бажова П.П. «Серебряное копытце».

                                                                        Автор проекта: Краева А.А.

                                        Нижний Тагил.

Актуальность и новизна проекта:

Общаясь с детьми и занимаясь их воспитанием, мы получаем уникальную возможность вернуться в свое собственное детство, окунуться в радостные воспоминания. Познакомив детей с волшебным миром сказок, мы, несомненно, прививаем им любовь к слову и интерес к сказкам.

Сказки для детей несут в себе кроме чисто развлекательного, еще и познавательный элемент, ведь они:

- развивают слух и произношение;

- формируют понятие «добро и зло»;

- прививают уважение к себе как к личности, но и к старшим;

- способствуют развитию памяти и обогащают словарный запас.

Среди просторов нашей большой земли есть край, где ты живешь, где твой родной дом. и куда бы ты ни ездил, всегда будешь вспоминать свой родной Урал. Чудесна природа Урала, лесные горы, голубые озера, быстрые реки. Но не только прекрасна уральская земля. Она – сказочно богата. На весь мир славится своими камнями: малахитом, самоцветами, яшмой, мрамором; полезными ископаемыми: углем, рудой, золотом. А какие люди живут на Урале! Настоящие мастера своего дела. Обо всем об этом писал знаменитый писатель Павел Петрович Бажов. Знакомя детей с творчеством П.П.Бажова, мы рассказываем о красоте края, в котором они живут, знакомим с его прошлым, с обрядами и обычаями людей, их бытом.

Проблема:

В настоящее время дети мало знают историю своего края, и поэтому они с удовольствием слушают произведения уральского сказителя Бажова П.П. «Огневушка-Поскакушка», «Синюшкин колодец», «Серебряное копытце», «Золотой волос», «Про Великого Полоза». 

Цель:

Воспитывать интерес к сказкам Бажова П.П., через оформление группы к Новому году, развивая самостоятельную творческую и познавательную активность дошкольников.

Задачи:

Для детей:

- познакомить детей с биографией нашего уральского писателя Бажова П.П. в 2014 году ему 130 лет;

 - формирование представлений о многообразии  сказок Бажова П.Г., воспитывать положительное отношение к его сказкам;

- познакомить с обычаями и традициями уральского округа;

- расширение знаний о зимней сказке «Серебряное копытце»;

-привлекать детей к активному участию детей в подготовке Новогоднего праздника и его проведению;

- воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной праздничной деятельности;

- вызвать эмоционально-положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать к его подготовке;

- развивать у детей творческие способности: выразительность речи, движений, изобразительные и музыкальные навыки.
- создать праздничную атмосферу в преддверии Нового года;

- вызвать активное желание в оформлении группы к Новому году.

Для педагогов:

- развивать систему продуктивного взаимодействия между участниками проекта (педагоги вовлекают детей, дети вовлекают родителей, общаются между собой и педагогами);

- повысить уровень творческой инициативы педагогов;
- развивать готовность к применению современных методик и технологий для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса;
- создать условия для конструктивного взаимодействия с семьями воспитанников в целях дальнейшего сотрудничества.

Для родителей:

-  углубить психолого-педагогическую компетенцию родителей;
- повысить уровень вовлечённости родителей воспитанников в деятельность ДОУ как активных участников.

Предполагаемый результат:

Для детей:

- чтение произведений и рассматривание иллюстраций к сказам П.П.Бажова;

- конкурс рисунков «Серебряное копытце»;

- викторина «Край родной, земля уральская»;

- создание альбома «Сказы Бажова»;

- участие в городской выставке детского творчества, посвященной юбилею писателя;

- запоминание некоторых эпизодов из жизни Бажова П.Г.;

– расширение кругозора детей;
– сплочение детского коллектива;

-оформление группы по сказке «Серебряное копытце»;

- у детей развиваются коммуникативные навыки;

- развивается творческое мышление и воображение;

- развиваются навыки самостоятельности, самоорганизации, свободы и ответственности;

- проведение Новогоднего утренника;
-  развитие интереса к коллективной, командной работе со всеми участниками образовательного процесса.

Для педагогов:

– самореализация, повышение творческого потенциала;
– повышение компетентности по использованию в образовательном процессе современных педагогических технологий.

Для родителей:

- повышается интерес  родителей к ценностям личностно-ориентированного образования;

- родители осознанно включаются в коррекционный процесс, таким образом, обеспечивается возможность преемственного продолжения работы с ребёнком в домашних условиях;

– оптимизация детско-родительских отношений;
– создание атмосферы доверия, взаимопонимания и сотрудничества со всеми участниками образовательного процесса;
– повышение уровня информированности родителей о деятельности ДОУ.

Участие специалистов ДОУ:

– музыкальное сопровождение, разучивание песен к Новогоднему утреннику;
– постановка танцев.

Вид проекта: 

• продолжительность проекта: средняя (1 месяц).

• по составу участников: групповой;
• по целевой установке: информационно-практико-ориентированный;
• по содержанию: интегративный;

Образовательные области:

Коммуникация, познание, чтение художественной литературы, художественное творчество.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, специалисты ДОУ, родители воспитанников.

                                     Мероприятия проекта

Вывод: В ходе проведенного проекта дети расширили представления об уральском писателе, Бажове П.П., познакомились с его произведениями. Совершенствовали свои творческие умения и навыки, в оформлении группы к Новому году. Формировали умение участвовать в презентации  поделок к сказке «Серебряное копытце».

Презентация:

- демонстрация поделок к сказке «Серебряное копытце»;

- выставка рисунков к сказке Бажова П.П.;

-новогоднее оформление группы.

Список литературы:

- Е.А.Кашигина «Праздники в детском саду»,

- «Как ребята -дошколята в сказку попали»,

- Журнал «Дошкольное воспитание»( № 11-2009 г),

- «Дошкольное образование» (№10-2011 г).