Календарно-тематическое планирование в средней группе Тема: Защитники Отечества
календарно-тематическое планирование (средняя группа) по теме

ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА

Пальцы эти – все бойцы.

 Удалые молодцы.

Два больших и крепких малых

 И солдат в боях бывалых.

 Два гвардейца – храбреца!

Два сметливых молодца!

Два героя безымянных,

 Но в работе очень рьяных!

Два мизинца – коротышки –

 Очень славные мальчишки!

Растопырить пальцы на обеих руках, потом сжать их в кулак.

Приподнять два больших пальца, другие крепко прижать к столу.

 Приподнять указательные пальцы, другие крепко прижать к столу.

Приподнять средние пальцы, другие крепко прижать к столу.

 Приподнять безымянные пальцы, другие крепко прижать к столу.

Приподнять мизинцы. Хлопнуть ладонями по столу.

Познавательное развитие

Закрепить у детей знания об армии, сформировать у них представления об особенностях военной службы: солдаты тренируются, чтобы быть сильными, умелыми, учатся метко стрелять, преодолевать препятствия. Уточнить их представления о родах войск, о защитниках Отечества. Продолжать приобщать детей к русской истории, к праздничной культуре русского народа.

Художественно-эстетическое развитие

Развивать продуктивную деятельность, эстетическое восприятие. Учить вырезать части поделок из полосок бумаги и соединять их; продолжать работать с трафаретами, уметь обводить и раскрашивать в одном направлении. Закрепить умение детей различать характер музыки, передавать ее настроение движениями: ходьба и бег. Закрепление исполнительских навыков в пении, танце. Развивать у дошкольников музыкальный слух; способствовать освоению детьми элементарной музыкальной грамоты.        

Речевое развитие 

Развивать речевую активность, грамматический строй речи, пополнить  и активизировать словарный запас.

Развивать ситуативно – деловое общение со сверстниками во всех видах деятельности. Развивать способность к целостному восприятию текста, в котором сочетаются умения выявлять основное содержание, понимать главные характеристики героев несложные мотивы их поступков.

Социально-коммуникативное развитие

Воспитывать доброту, умение дружить.

Воспитывать чувство гордости за Российскую армию и вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов, любовь к Родине, к родным.

Формировать представление о профессии на основе ознакомления с конкретными видами труда. Закрепление умений и навыков безопасного поведения в условиях специально организованной и самостоятельной деятельности.                

Физическое развитие Совершенствовать двигательные умения и навыки в беге и ходьбе.

Растим детей активными, ловкими, жизнерадостными

Формировать потребность в двигательной активности, интерес к физическим упражнениям. Сохранять и укреплять физическое и психологическое здоровье детей через движение и эмоциональную комфортность. Воспитывать желание разрешать проблемные игровые ситуации, связанные с охраной здоровья.        

Формы организации образовательного процесса

Построение предметно-развивающей среды, обогащенной СДД

Взаимодействие с родителями / социумом

НОД

ОД в РМ

Познавательное развитие по теме: «Праздник смелых людей».

Развитие элементарных математических представлений по теме:

 « Цифра 6»

Развитие речи по теме: «Путешествие на Крайний Север. Игра-драматизация».

Музыка

Физическая культура

С/р игры: «Пограничники», «Летчики», «Моряки», «Столовая для солдат».

П/игры: «Самолеты» (в звеньях), «Попади в цель (мишень)», «Пройди через болото», «Чьё звено быстрее соберётся».

Дид/ игры: «Подбери технику воину», «Кто больше назовет родов войск», «Собери из частей военную технику».

Развитие речи: 

Сл/игры: «Отгадай какую военную технику я задумала», «Один-много». 

Разучивание стихов, пословиц, поговорок.

Физкультминутки: «На параде», «Оловянный солдатик стойкий», «Смелый солдат», «Пограничник», «Самолет».

Беседа: «Защитники Отечества».

Мелкая моторика: «Собери из мозаики военную технику».

Пальчиковые игры: «Наша армия», «23 февраля».

Музыка:

Слушание и исполнение песен по теме: «Защитники Отечества».

Художественная деятельность:

Рисование:

«Летят самолеты сквозь облака» (с элементами аппликации)

Раскрашивание  картинок-раскрасок «Богатыри», «Солдаты», «Военные машины». 

Работа с трафаретами «военная техника»

Строительно-конструктивная игра: «Самолеты»

Чтение художественной литературы: С.Михалков «Дядя Степа», Я.Длуголенский «Что могут солдаты?», А.Митяев «Почему армия родная», стихотворения З.Александровой «Дозор».

КГН: Игра – соревнование: «Одеваемся быстро как солдаты».

ОБЖ: Ситуации общения: «Что полезно для здоровья солдату, а что вредит здоровью солдата».

Нравственное воспитание : Беседа «Почему любят честных и смелых», игра – ситуация «Хотим быть смелыми».

ЗКР: Пословица «Умелый боец везде молодец»

Игры и  упражнения с природным материалом: Постройка из снега военного корабля, крепости.

Игра: «Следы на снегу».

(Боевая подготовка) «Меткие стрелки» - метание в цель снежков,

«Военные разведчики» - ходьба и бег по снежным лабиринтам.

Атрибуты к сюжетно-ролевым играм.

Познавательные книги по теме: «Защитники Отечества».

Подборка наглядно – дидактического материала по теме: «Защитники Отечества»

Стихи и загадки, пословицы и поговорки по теме: «Защитники Отечества».

Создание альбомов: «Техника, которая помогает служить», «Профессия военный».

Организация выставки «Военная техника».

Иллюстрации об армии, о родах войск Российской армии, иллюстрации картины «Богатыри» Васнецова.

Подбор песен для прослушивания на военную тему: «Катюша», «У солдата выходной», «Это, сынок, десантники», «Первым делом самолеты», «Аты-баты».

Картинки-раскраски «Богатыри»,  «Солдаты», «Военные машины». 

Видео: «Парад военной техники».

Изготовление атрибутов для с/р. игр

Папки – раскладушки

«Как вырастить защитника», «23 февраля – День защитника Отечества».

Оформление фотовыставки «Мой папа – защитник Родины» ( «Мой папа в армии служил»).

Помощь в организации выставки «Военная техника».