Итоговое занятие "Город Мастеров"
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

ИТОГОВОЕ  ЗАНЯТИЕ. СРЕДНЯЯ ГРУППА.

Тема: « Город Мастеров».

Цели:  Показать знания и умения детей, полученные в течение учебного года: математические представления, знание окружающего мира, речевое развитие детей.

Упражнять в счёте от 1 до 10, умение подбирать соответствующее число к определённому количеству предметов, находить знакомые геометрические фигуры, называть цвета и их оттенки, ориентироваться в пространстве.

Показать умение работать в коллективе и индивидуально, умение слушать и чётко выполнять задания по карточкам.

Уточнить знания по правилам дорожного движения, называть простейшие дорожные знаки и сигналы светофора, знать виды транспортных средств передвижения.

Интеграция образовательных областей: Познание, коммуникация, социализация, безопасность, художественное творчество.

Оборудование:  Письмо от волшебника, разноцветные билетики, карточки с изображением транспортных средств передвижения, геометрические фигуры ( квадрат, круг, треугольник), 3 коробки, числа от 1 -10 на карточках, предметные картинки для счёта от 1-10,карточки с изображением фруктов и овощей ( по количеству детей), дорожные знаки, карточки на всех детей с изображением цветных пирамидок, фломастеры, цветные карандаши, сундучок с угощением и письмом, волшебный разноцветный цветок.

  Ход занятия:

1. В группу внести письмо. Спросить детей , как они считают от кого это письмо. Зачитать письмо: Здравствуйте дети. Я  волшебник , приглашаю вас в  город Мастеров, узнать важную тайну. Ответ найдёте в конце пути, если справитесь со всеми заданиями. Если вы готовы к путешествию, то в путь!
2. На чём можно отправиться в путешествие? Какой транспорт вы знаете? Сейчас вы получите билетики. У кого красный- занимает место в машине, у кого синий- в грузовой машине, у кого зелёного цвета- поедет на автобусе, а у кого жёлтые- на велосипеде. Выбрать водителей для каждого транспортного средства. Как вы знаете, все машины имеют свой звук. Сейчас мы поедем, и кто едет на машине, будет сигналить так:- БИП-БИП, грузовой автомобиль будет издавать такой звук:- РЫЫ-РЫЫ, велосипедисты:- ДЗЫНЬ-ДЗЫНЬ, автобус: -УУУ-УУУ.

3. Вот мы и приехали. Перед нами первая улица «Геометрическая».

Задание: Назвать геометрические фигуры. Собрать квадраты, круги, треугольники в коробки (на классификацию).

4. Дальше будем путешествовать пешком. А вот и следующая улица « Числовая». Задание: Назвать все числа. Сосчитать на картинках предметы и подобрать соответствующие им числа.

5. Улица  « Садовая».

Задание: Работа по карточкам. Разложите овощи в коробку, а фрукты в корзину.

6. Улица « Дорожная».

Задание: Рассмотреть дорожные знаки, что они означают.

Отгадайте загадки: Пешеходам объясняет

                                 Как дорогу перейти. Он сигналы зажигает, помогая им в пути. (светофор).

У него сигналов три, ты сигналы назови. (красный, жёлтый, зелёный).

Какой у светофора свет, нам говорит « Прохода нет»! ( красный).

 Послушайте стихотворение про светофор.( читает ребёнок).

    « Друг пешехода».

Светофор – друг пешехода,

Он стоит у перехода.

Он сигналы подаёт:

Ждать или идти вперёд.

           Светофор, светофор

            Наш помощник с давних пор!

Если вспыхнет красный свет,

Значит, перехода нет.

Если жёлтый, стой и жди,

А зелёный свет - иди!

            Светофор, светофор,

             Наш помощник с давних пор!

7. Улица « Цветная».

  Задание: Раскрасить пирамидку по заданию.

- Художник раскрасил только макушку и одно кольцо пирамидки. Раскрасьте остальные кольца. Самое маленькое из них – жёлтое. Над зелёным кольцом – синее. Самое большое - красное. Над красным кольцом – фиолетовое кольцо. Готова пирамидка!

8. Итог: Улица « Конечная».

Находим сундучок с письмом и сладким сюрпризом. Содержание письма: Вот вы и побывали в городе Мастеров. Вы успешно справились со всеми заданиями - вы стали настоящими мастерами . За этот год вы многому научились, стали дружными и умелыми. За вашу науку и дружбу, взаимопомощь – вам угощение от мастеров нашего города. ( раздать сладкие призы).

А теперь пора вам возвращаться  домой в детский сад. В сундучке вы найдёте волшебный цветок, оторвите от него один лепесток и скажите: Лети, лети лепесток, через запад на восток, через север, через юг, и вернёшься, сделав круг. Как коснёшься, ты земли, в группу всех детей верни. Ну, вот мы и снова в детском саду. Вам понравилось в городе Мастеров?