Итоговое мероприятие совместная деятельность детей старшего дошкольного возраста «Мастера Южного Урала»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 19 «Улыбка»
Южноуральского городского округа
457045, Россия, Челябинская обл., г. Южноуральск, ул. Советской Армии 18 В, 4-86-57
Итоговое мероприятие
совместная деятельность детей старшего дошкольного возраста «Мастера Южного Урала»
Составитель:
ПогребнякО.Б.
Южноуральск
2018 г
Совместная деятельность « Мастера Южного Урала »
Цель:
Формировать представление о своей стране, малой родине и ее людях; знакомить с историей и культурой народов Южного Урала.
Задачи:
Вызвать интерес к занятиям по ознакомлению детей с историей Южного Урала , о его быте, обычаях, гостеприимстве.
Закрепить знания детей о некоторых видах ремесел, обобщить представление о народных промыслах.
Развивать творчество детей, стремление подражать народным умельцам. Развивать общие речевые навыки, монологическую речь, совершенствование грамматического строя речи, активизировать словарь детей новыми словами по теме.
Воспитывать интерес к народному творчеству. Воспитывать развитие сплоченности, чувства коллективизма, умение сопереживать.
Оборудование: Ширма с товарами мастеров, деревянные ложки, шкатулки, изделия из бересты, лыко плетения, гончарное и кузнечное ремесло, ремесло красильщиков три стола с оборудованием для мастерских «гончары , красильщики, лыко плетения» . технические средства.
Методическая литература:
Программа «Наш дом Южный Урал», Мальков В. «Народное искусство Южного Урала».
Предварительная работа:
- Проведение познавательных занятий
- Рассматривание иллюстраций в альбомах «Уральские промыслы», «Народные узоры», Старинная русская роспись по дереву», «Уральские сказы».
- Разучивание логоритмических упражнений.
- Работа с детьми в уголке «Творчества» (дидактические игры на эмоции)
- Разучивание с музыкальным руководителем русского народного хоровода и обучение танцевальным движениям на музыкальных занятиях
Скачать:
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 19 «Улыбка»
Южноуральского городского округа
457045, Россия, Челябинская обл., г. Южноуральск, ул. Советской Армии 18 В, 4-86-57
Итоговое мероприятие
совместная деятельность детей старшего дошкольного возраста
«Мастера Южного Урала»
Составитель:
ПогребнякО.Б.
Южноуральск
2018 г
Совместная деятельность « Мастера Южного Урала »
Цель:
Формировать представление о своей стране, малой родине и ее людях; знакомить с историей и культурой народов Южного Урала.
Задачи:
Вызвать интерес к занятиям по ознакомлению детей с историей Южного Урала , о его быте, обычаях, гостеприимстве.
Закрепить знания детей о некоторых видах ремесел, обобщить представление о народных промыслах.
Развивать творчество детей, стремление подражать народным умельцам. Развивать общие речевые навыки, монологическую речь, совершенствование грамматического строя речи, активизировать словарь детей новыми словами по теме.
Воспитывать интерес к народному творчеству. Воспитывать развитие сплоченности, чувства коллективизма, умение сопереживать.
Оборудование: Ширма с товарами мастеров, деревянные ложки, шкатулки, изделия из бересты, лыко плетения, гончарное и кузнечное ремесло, ремесло красильщиков три стола с оборудованием для мастерских «гончары , красильщики, лыко плетения» . технические средства.
Методическая литература:
Программа «Наш дом Южный Урал», Мальков В. «Народное искусство Южного Урала».
Предварительная работа:
- Проведение познавательных занятий
- Рассматривание иллюстраций в альбомах «Уральские промыслы», «Народные узоры», Старинная русская роспись по дереву», «Уральские сказы».
- Разучивание логоритмических упражнений.
- Работа с детьми в уголке «Творчества» (дидактические игры на эмоции)
- Разучивание с музыкальным руководителем русского народного хоровода и обучение танцевальным движениям на музыкальных занятиях
Ход занятия
Дети: под музыку проходят в группу ,образуя круг вокруг березы. Проводится Русская народная хороводная игра
«Веночек» Правила: идут по кругу, приговаривая: От звезды заря занимается, По заре солнышко разыграется. Мы гулять ,в зелен сад пойдем, Цветов нарвем, венков навьем. Уж мы к березоньке идем, идем Поклониться да прочь пойдем. Парами идут к березе, надев венки на голову. Ходят вокруг березы, вешают на нее свои венки и поют: Уж ты зелен, мой веночек, В поле розовый цветочек. Положу тебя, веночек, На березоньку
Задачи: воспитывать положительные эмоции, напевность, умение согласовывать движения с текстом
Вос-ль : Ребята, какое это дерево?
Дети: Береза.
Вос-ль : Как вы думаете, почему береза является символом России и Урала . За что издревле так ценили это дерево. Береза давала всем здоровье ,согревала , обувала. А как это происходило? Береза давала здоровье интересно а как ?, как согревала? как береза давала разную утварь, например посуду.
Дети: ответы, из березы делали веники, настаивали почки пили березовый сок, березовыми дровами топили печь. Из бересты делали посуду, туесок в который наливали молоко, даже в самый жаркий день, молоко в нем не прокисало, плели лапти, сумки игрушки для детей т т.д.
Вос-ль : При необходимости помогает детям вопросами? Но вот ребята мы с вами заговорились и забыли поздороваться с гостями а как можно поздороваться.
Дети: Ответы.
Вос-ль : А кто знает, как раньше на Руси здоровались с дорогими гостями, давайте поздороваемся по старинному обычаю.
Дети: Дети здороваются с гостями, низко поклонившись «здравствуйте гости дорогие»
Вос-ль : Ой, ребята, у нас одна гостья почему то грустная.
Вос-ль : Красная девица, что тебя так печалит?
Хоз-ка: Прибыла я из далекого прошлого, я хозяйка мастеров Южного Урала Скоро у нас ярмарка, народу будет много, но, изделий может не хватить каждому покупателю, так как мастера не успевают. Вот я и прослышала, что есть подмастерья, в вашей, группе которые могут помочь мастерам. Вы согласны помочь мастерам.
Дети: Да
Вос-ль : Ребята но мы не можем отправиться к мастерам не зная каким ремеслом они занимаются. Для этого нам необходимо отгадать загадки, слушайте внимательно.
Изготовлю вам из глины:
Миску, крынку и горшок.
У меня отличный дар,
Ремесло мое….(ГОНЧАР)
Надо лошадь подковать,
Изготовить ключ к замку,
Что угодно – все смогу.
Даже меч – кладенец,
Ремесло мое - ….(КУЗНЕЦ)
Разукрашу я красиво:
И доску и ложку,
И наличник на окно
Распишу немножко. (КРАСИЛЬЩИКИ)
Дети: Отгадки
Вос-ль : Ребята Вы слышите колокола, звенят, этот звон созывает мастеровой люд на ярмарку. Ой, и хозяйка ярмарки исчезла, но оно и понятно у нее очень много хлопот перед открытием ярмарки
Дети: Дидактическая игра «Ремёсла казаков Южного Урала» Дидактическая игра на различение старинных ремёсел, ремесленных изделий и процесса их изготовления.
Вос-ль и дети: Проходите в мастерскую, но, прежде чем приступить к работе, выберите орудия труда для ремесла , которым вы будите заниматься и пройдите к своему рабочему месту гончары, берестяники, красильщики. Дети – гончары надевают фартуки и нарукавники, дети – красильщики – нарукавники.
- Послушайте задание: сейчас вы все превращаетесь в лучших мастеров – ремесленников:
Гончары лепят посуду, красильщики с помощью волшебной кисточки оживляют мотив уральской росписи на дощечках, а берестяники заканчивают вязать кукол из лыка.
Дети: Логоритмическое упражнений.
Мы умеем лепить
И умеем красить,
Мы умеем вышивать
И капусту квасить.
1 – 2 – разукрашена доска.
1 – 2 – 3 - 4 – дружно все горшок слепили,
1 – 2 – 3 – 4 – 5 – будем коврик заплетать.
1 – 2 – 3 –работу начни!!!
Во время практической части воспитатель помогает детям, активизирует речь с помощью вопросов, например: что ты хочешь слепить, каким способом будешь это делать, какой краской ты будешь рисовать, и т. п.
После завершения работ, детям предлагают положить изделия на прилавок и рассмотреть их, полюбоваться своим трудом и трудом других детей.
Вос-ль : Молодцы ребята справились, помогли мастерам.
Все готово тут у вас?
Дети : .(да)
Вос-ль :
Коль готово так и быть
Время ярмарку открыть! «музыка»
Расступись, честной народ.
Сюда ярмарка идет
Погулять немножко
Ярмарка открывается
Публика собирается
А нам ребята пора возвращаться в д сад мы с вами волшебными словами вернемся домой. Мы три раза повернемся. Топнем ножкой, улыбнемся.
Глазки открываются, Дети возвращаются! Ну вот мы и дома в своем детском саду.
Вос-ль: Ребята, каким мастерам нам сегодня удалось помочь ?
И т д.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект "Ими гордится Сернурская земля" для совместной деятельности детей старшего дошкольного возраста и родителей
Данный проект реализован в МДОУ "Сернурский детский сад общеразвивающего вида "Ромашка" п.Сернур Республики Марий Эл. Главная цель проекта: расширить представление старших дошкольников о св...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/07/picture-237726-1365326636.png)
Конспект организации совместной деятельности детей старшего дошкольного возраста «Форд Боярд»
Развитие логического мышления, любознательности и познавательных интересов старших дошкольников через развивающие игры....
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/05/picture-796910-1559717310.jpg)
Фотоальбом :"Организация работы по развитию речи в совместной деятельности детей старшего дошкольного возраста и педагога"
Фотоальбом по совместной деятельности воспитателя с детьми в образовательной области ''РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ"....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/20/picture-53498-1384960556.jpg)
КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ совместной деятельности детей старшего дошкольного возраста и их родителей Тема: «Дарите людям доброту»
Объединить усилия педагогов и родителей в работе по укреплению семейных традиций. Помочь родителям преодолеть трудности в воспитании духовно-нравственной личности....
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/21/picture-1084711-1542796804.jpg)
Собственная методическая разработка Конспект совместной деятельности детей старшего дошкольного возраста и воспитателя «Достопримечательности Санкт Петербурга» С использованием презентации Power Point
Интеграция образовательных областей:«Социально-коммуникативное развитие»«Познавательное развитие»«Речевое развитие»«Художественно-эстетическое развитие»...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/13/picture-972163-1510561166.png)
Совместная деятельность детей старшего дошкольного возраста по съемке мультфильма "Новогодние приключения"
Мероприятие для детей старшего дошкольного возраста по съемке мультфильма....
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/14/picture-1126128-1552577694.jpg)
Виртуальный познавательный маршрут для организации совместной деятельности детей старшего дошкольного возраста и родителей в сети Интернет на тему: «Школа пешехода»
Дорога-часть нашей жизни и она требует особого, внимательного к ней отношения. Каждое утро мы спешим на работу, отводим детей в детский сад и школу, вечером спешим домой, за покупками, к друзьям и род...