Изучение и внедрение ФГОС ДО
проект по теме

 «Новый стандарт должен гарантировать качественное дошкольное образование каждому ребёнку. ФГОС должен быть нацелен на главный результат – социализацию ребёнка, потребность в творчестве,  любознательность, мотивацию в достижении успеха».

Александр  Асмолов

   С 1 сентября 2013года вступил в силу Закон «Об образовании в Российской Федерации», который закрепляет дошкольное образование в качестве отдельного уровня общего образования. Новый статус   предусматривает разработку  Федерального государственного стандарта дошкольного образования — впервые в истории российского образования.

   В настоящее время к ДОО предъявляются определённые требования: выполнение государственного заказа – задания, совершенствования качества образовательных услуг, взаимодействие с различными организациями и структурами для достижения поставленных целей и задач.

   Для осуществления образовательной деятельности организации существует ряд обязательных документов, составляющих её нормативную базу: устав, программа развития, образовательная программа, годовой, индивидуальные планы.

   Все вышеперечисленные программы и планы должны быть взаимосвязанны, взаимодополняемы и составлять целостную систему - только в этом случае можно говорить о целостности планово-прогностической функции управления. Такая иерархия планов предусматривает реализацию принципов последовательности, системности и преемственности в воспитании дошкольников.

   Внесенные изменения не должно быть формальными, эти корректировки обязательно сопровождаются конкретными преобразованиями всего педагогического процесса.

   Утвержден Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования от 17.10.2013 года № 1155 (далее ФГОС ДО). Следовательно можно говорить и об изменениях образовательного процесса в ДОО. И вместо десяти образовательных областей (представленных в утратившим силу ФГТ) теперь их пять (социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие). Следовательно, основные образовательные программы также необходимо обновить.

Обновлять и реализовывать эти основные образовательные программы по-прежнему будут дошкольные образовательные организации. Педагогический коллектив может самостоятельно создать свою модель педагогического процесса, а, следовательно педагоги свободны в выборе технологий, форм, средств, методов реализации основных целей и задач дошкольного образования.

Одной из важнейших задач методической службы ДОО является ознакомление воспитателей  с сущностью и спецификой деятельности по внедрению ФГОС в сфере дошкольного образования. Рассмотреть  возможности, сильные и слабые стороны различных: организационных форм (моделей) дошкольного образования. А также совершенствовать организаторские умения на основе анализа основных ценностных и целевых ориентиров, изменений в действующем законодательстве. Развивать способности к самостоятельному решению педагогических проблем в процессе реализации ФГОС на основе базовых теоретических подходов, умения. Воспитывать толерантность, инициативность, самостоятельность, рефлексивность, осознанное отношение к управлению на основе федерального государственного образовательного стандарта как средству обеспечения развития сферы дошкольного образования.

В нашей ДО создана рабочая группа, разработаны материалы по подготовке и внедрению ФГОС ДО на основании приказа № 396 от 25 сентября 2013года и  плана мероприятий по подготовке к внедрению ФГОС ДО в образовательных учреждениях Павловского муниципального района.

Всю работу по изучению и внедрению ФГОС ДО распределили на несколько этапов. Один из этапов представлен в технологической карте.

Технологическая карта

по теме:

«ИЗУЧЕНИЕ И ВНЕДРЕНИЕ ФГОС ДО»

Список литературы:

1. К.Ю. Белая «Программы и планы в ДОО». Издательство «ТЦ СФЕРА», 2014 год.

2. «Справочник Старшего Воспитателя дошкольного учреждения» №3, 2014 год.

3. Федеральный государственный образовательный стандарт ДО.

4. Материалы РМО № 3 старших воспитателей МБДОУ Павловского района  «Осознанная некомпетентность», 2014 год.

5. Материалы курсов «Актуальные проблемы дошкольного образования в условиях внедрения ФГОС»  г. Павлово, апрель, 2014 год.

6. Интернет ресурс  http: //1september.ru/