Путешествие в страну сказок
материал (старшая группа) по теме

МБДОУ «Ташлинский детский сад»

Тема: «Путешествие в страну сказок»
Цель:1.Развитие умения у детей реализовывать игровой замысел.

           2.Дать детям представление о работе на железной дороге.

           3.Формировать положительное взаимоотношение между детьми.

          4.Способствовать весёлому настроению.

-Дети, сейчас мы с вами отправляемся на поезде в « Сказочную  страну». Но нам нужно решить некоторые вопросы, ведь поезд  едет не сам по себе, им управляет машинист. Кто из вас хочет управлять нашим поездом?

По желанию детей выбирается машинист.

-Так же, мы не можем отправиться в дальний путь без медицинского работника. В дороге кому то из нас может потребоваться медицинская помощь. Нам нужно выбрать медсестру или медбрата.

По желанию детей выбирается медицинский работник.

-Всё у нас готово: есть у нас и медицинский работник, и машинист, но как, же мы сядем в поезд, ведь у нас нет главного документа который, разрешает проезд по железной дороге.

-Правильно дети нам нужны билеты. Билеты мы приобретём в кассе. Ребята, касса пуста, в ней нет кассира, может, кто-то из вас хочет стать кассиром, и продать нам билеты?  

По желанию детей выбирается кассир.

-Билеты мы приобрели, поезд у нас есть, но кто, же нам покажет наши места?

-Для того чтобы мы сели и поехали, нам нужен работник железной дороги, проводник- контролёр, который покажет нам наши места в вагоне. Так же проводник следит за порядком в вагоне. В случае возникновения каких-либо вопросов у пассажиров, помогает им решить их.

-Мы сели в поезд, сейчас прозвенит звонок, извещающий об отправке поезда. И мы с вами отправимся в « Страну сказок» в музыкальный зал. Но ехать молча, наверное, будет скучно? После того как поезд тронется, споём весёлую песню.

Звонок отправки. Поезд отправляется, дети поют песню по своему по своему выбору.

Воспитатель объявляет.

-Конечная станция «Сказочная страна». Дети, посмотрите, как преобразился наш зал.
Входит Алёнушка с братцем Иванушкой.

-Как много деток у нас в гостях! Мы так рады, что вы к нам пожаловали. Нравится вам у нас?

Ответы детей.

-Посмотрите на наше чудесное конфетное дерево. Оно не простое, а загадочное. Сейчас я буду загадывать вам загадки, а за правильный ответ буду давать конфету с этого волшебного дерева.
                                             Загадки:

1.Растёт оно в саду и в парке

   Нам отдыхать под ним не жарко,

   Даёт прохлад нам и тень.

   И много пользы для людей.

  (Дерево.)

2.Может и разбиться,

   Может и свариться.

   Если хочешь в птицу

   Может превратиться.

  (Яйцо)

3.Ускользает, как живое,

   Но не выпущу его я.

   Белой пенкой пенится

   Руки мыть не ленится.

   (Мыло)

4.Очень любят дети

  Холодок в пакете.

   Холодок, холодок

  Дай лизнуть тебя разок.

   (Мороженное)

5.Я живу в воде, друзья

   Как увижу червяка

   То боюсь я рыбака.

   (Рыба)

-Какие молодцы! Все загадки отгадали. Всех угостит конфетное дерево, ведь завтра, на месте сорванной вырастут две.

Дети благодарят за угощение.

-Дети, посмотрите, печка - самовыпечка тоже приготовила нам сюрприз.

Дети вынимают из печки противень с пирожками.

  -Нам в самый раз подкрепиться, ведь мы с вами не полдничали. Пирожки и конфеты у нас есть. И пальмовое дерево наклонилось, угощая нас ароматными бананами.

-Но нам нечего пить. Я придумала! Давайте попросим  попить у щуки, возле проруби. Помните, как говорил Емеля? «По щучьему веленью, по моему хотенью, дай нам рыбка попить».

Из имитации проруби воспитатель вынимает чайник с напитком.

Дети благодарят рыбку.

Накрывают столы для полдника.

-Ребята, мы погостили в «Сказочной стране», но нам пора возвращаться в группу. Сейчас мы поблагодарим  и попрощаемся, сядем в поезд и поедем в старшую группу.
Дети благодарят.

Построившись друг за другом, дети отправляются в группу.

Воспитатель объявляет:

-Конечная станция, «Старшая группа».