Планирование занятий в первой младшей группе на ноябрь
календарно-тематическое планирование (младшая группа) по теме

Художественное творчество

                Лепка

               Познание

Ознакомление с окружающим

           Коммуникация

              Развитие речи

Художественное творчество

                Рисование

          Коммуникация

Художественная литература

«Орешек для белочки». Цель: учить детей отрывать от большого комка небольшие кусочки, раскатывать их в ладошках круговыми движениями.

Опыт с предметами

(тонут, не тонут, плавают).

Цель: познакомить детей со свойством резиновых мячей не тонут в воде.

Игра – инсценировка «Добрый вечер, мамочка»

Цель: Рассказать детям о том, как лучше встретить вечером маму, вернувшуюся с работы, что сказать ей.

В.В. Гербова № 6, стр. 45

 «Дорожки».

(фломастером).

Цель: учить детей рисовать прямые линии, правильно держать фломастер.

Рассказывание потешки «Наши уточки с утра…»

Знакомство с игрушечной уткой.

Цель. Учить детей различать и называть птиц, о которых упоминается в потешке. Совершенствовать умение детей понимать вопросы воспитателя, вести простейший диалог. Познакомить

В.В. Гербова стр. 41 , №1

 «Мячики». 

Цель: продолжать учить детей скатывать комок пластилина круговыми движениями.

Конструирование «Заборчик»

Цель: учить детей строить заборчик, устанавливая кирпичики в ряд, познакомить детей с низким и высоким заборчиками; играть с постройкой.

Рассматривание сюжетных картин «Делаем машину»

Цель: помочь детям понять содержание картины; в процессе рассматривания активизировать речь детей; учить договаривать слова, небольшие фразы.

В.В. Гербова № 7, стр. 46

«Дорожки для машины» (красками).

Цель: продолжать учить пользоваться красками, держать правильно кисть, учить проводить прямые линии.

Чтение стихотворения А. Барто «Кто как кричит»

Цель. Познакомить детей со стихотворением – загадкой, совершенствовать речевой слух.

В.В. Гербова № 2, стр. 42

 «Колобок».

Цель: учить лепить колобок – скатывать комки между ладонями круговыми движениями.

Рассматривание игрушечных машин.

Цель: учить различать по внешнему виду и называть грузовой и легковой автомобили, а также их основные части: кабина, руль, кузов, колеса, окна.

Дидактическое упр. Выше – ниже,  дальше – ближе»

Цель: Упражнять детей в определении местоположение объекта и правильно его обозначение; развивать память.

В.В. Гербова № 8, стр. 49

 «Баночка с горошком». Цель: учить изображать зеленый горошек ватными палочками. Познакомить детей с зеленым цветом.

Чтение детям русской народной потешки «Пошел котик на торжок»

Цель: помочь детям понять содержание потешки, вызвать желание слушать ее, подговаривать слова (пирожок, булочку

В.В. Гербова № 3, стр. 43

 «Снежный ком».

 Цель: продолжать учить раскатывать комок круговыми движениями.

Аппликация «Мячики»

Цель: Учить детей наклеивать, готовые формы, располагая их по всему листу.

Кошка с котятами. Рассматривание по сюжетной картине.

Цель: продолжать знакомить детей с домашними животными и их детенышами.

Учить называть части игрушки кошки, отвечать на вопросы

 «Клубочки».

Учить детей рисовать клубочки круговыми движениями не отрывая карандаш от бумаги.

Чтение детям сказка «Козлятки и волк»

Цель: Познакомить детей со сказкой «Козлятки и волк», (в обр. К. Ушинского), вызвать  желание поиграть в сказку.