Проект "Моя малая Родина"
проект по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад
комбинированного вида №22 «Аленький цветочек»

Образовательный  проект

Тема: «Моя малая Родина»
 (патриотическое воспитание посредством ознакомления детей с родным марийским краем)

Сроки реализации проекта:  октябрь 2012г. – апрель 2013г.

Автор: Семенова Наталья Михайловна, воспитатель старшей  
             группы МДОУ №22 «Аленький цветочек» г.Волжска, РМЭ

Актуальность

Важность патриотического воспитания в современных условиях подчеркнута в специальной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы», утвержденной Правительством РФ в феврале 2001 года.

Патриотические чувства закладываются в процессе жизни и бытия человека, находящегося в рамках конкретной социокультурной среды. Люди с момента рождения инстинктивно, естественно и незаметно привыкают к окружающей их среде, природе и культуре своей страны, к быту своего народа. Поэтому базой формирования патриотизма являются глубинные чувства любви и привязанности к своей культуре и своему народу, к своей земле, воспринимаемым в качестве родной, естественной и привычной среды обитания человека.

Патриотизм в современных условиях – это с одной стороны, преданность своему Отечеству, а с другой – сохранение культурной самобытности каждого народа, входящего в состав России.

Народ жив, пока живы его культура и язык. К ценностям национальной культуры в первую очередь необходимо приобщать детей дошкольного возраста. Детство – это время, когда возможно наиболее полное погружение в истоки национальной культуры, самый синзетивный этап в развитии личности.

Любовь маленького ребенка-дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому, улице на которой он живет, детскому саду, городу.

Воспитывая любовь ребенка к тому, что его окружает, к самому близкому и дорогому – мы воспитываем патриотизм.

Программа.

Цель: создание комплекса организованных мероприятий по воспитанию  у старших дошкольников любви к малой Родине, через ознакомление с историей, культурой и бытом марийского народа,  его традициями.

.

Задачи:

• Изучить и проанализировать специальную литературу по данной теме.
• Наметить основные направления, методы в соответствии с возможностями, потребностями и интересами детей.
• Создать условия для развития любознательности у детей старшего дошкольного возраста  в процессе ознакомления с родным краем.
• Организовать совместную деятельность с родителями.

Гипотеза: 

Воспитание  патриотизма у детей будет более успешным если:

• Обеспечить организацию работы по воспитанию уважительного отношения к культуре марийского народа.
• Привлечь родителей к процессу общеразвивающей работы.
• Регулярно обращать внимание детей на отношение к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке,  любви к своему дому, улице, на которой он живет, детскому саду, городу, республике, к своему народу.

Реализация проекта.

Ожидается, что разработанный и проведенный комплекс мероприятий проекта будет способствовать: 

- повышению  интереса  дошкольников  к  своему  городу, своей  стране;

- овладению детьми  информацией по истории, культуре и быту марийского народа в соответствии со своим возрастом;

- формированию  представлений  о  родной  стране, желание быть  патриотом  своей  Родины, чувствовать  себя  ответственным за  все то, что  в ней происходит.

- воспитанию  нравственных  качеств  личности: доброты,  уважения  к  старшим,  любви  к  Отчизне  и др.