Открытое занятие по ПДД
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Открытое занятие в старшей группе «Золотой ключик» по  ПДД.

Материалы:

• светофор
• маски-шапочки
• книжка по пдд
• автобус
• знаки
• такси

Действующие лица:

Кроха сын – Гаськов Ваня;

Папа –Тупилкин Паша;

Любочка – Звонкова Полина;

Бабушка – Шубина Ксюша;

Внук – Летягин Женя;

Таксист – Антонов Саша;

Смирнов Илья;

Филиппова Яна;

Поряднев Матвей.

Цель:

• Закрепить знание правил дорожного движения, правила поведения в транспорте, виды транспорта.
• Познакомить детей с поучительными ситуациями, которые могут произойти на отдельных участках улицы, в общественном транспорте.
• Воспитывать стремление знать и соблюдать правила дорожного движения, и примерять их в жизни.
• Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы.

Индивидуальная работа:

разучивание стихов, разгадывание загадок, рассматривание дидактического материала по правилам дорожного движения.

Методы:

• игровой
• наглядный
• словесный

Приемы:

• беседы
• художественное слово
• игра
• сценка
• проблемные ситуации
• поощрение

Предварительная работа:

• беседы
• занятия по ПДД в группе
• дидактические игры
• чтение художественной литературы по теме ПДД
• знакомство с дорожными знаками, сигналами светофора, с безопасным перевозом детей в машине и общественном транспорте.

Ход занятия:

Воспитатель: Добрый день, ребята, а также наши гости! Сегодня мы собрались для того, чтобы поиграть и проверить, насколько мы усвоили правила дорожного движения, правила поведения в общественном транспорте, и опасностях, которые могут подстерегать нас на улице. И в связи с этим дети подготовили поучительные сценки, в которых представлены наиболее яркие проблемные ситуации, которые встречаются в жизни.

Воспитатель: Кроха сын, с отцом идет, и спросила кроха

Кроха: Как дорогу перейти, чтоб не было бы плохо?

Отец: У меня секретов нет, слушай мой сынишка, поучительный ответ дам вот с этой книжки:

Илья: Красный, желтый и зеленый очень яркие цвета

Каждый цвет определенный смысл имеет неспроста!

Яна: Там где шумный перекресток, где машин не сосчитать

перейти не так уж просто, если правила не знать!

Матвей: Пусть запомнят твердо дети, верно, поступает тот,

кто лишь при зеленом свете, через улицу идет!

Кроха: Вот спасибо! Все запомнил: Красный цвет – хода нет! Желтый цвет – готов к пути, а Зеленый цвет – иди! Папа, папа посмотри!!!!!!!

Воспитатель: Села Любочка в автобус, она билета не берет, раздвигая всех локтями пробирается вперед и кричит на весь автобус:

Любочка: Фу! Какая теснота, ну-ка встаньте поскорее, здесь же детские места!!!

Бабушка: Раз здесь детские места, ну внучок, пойдем на выход, мы поедем на такси! (выходят)

Бабушка: Дорога не тропинка! Дорога не канава! Сперва смотри налево, потом смотри направо!

Внук: Ой, бабуличка, такси! Тормози же, тормози!!!

Таксист: Вам куда? Я домчу! Очень быстро прокачу.

Внук: Ой, бабуля, не поедем! Кресла у таксиста нет!

Бабушка: Если ты притормозишь, ты мне внука повредишь!!!

Воспитатель: Вот история какая!

Бабушка и внук: Подождем-ка, мы трамвая.

Воспитатель: Молодцы, ребята, а сейчас давайте поиграем с вами в игру «Мы шоферы»:

(дети повторяют движения, которые показывает воспитатель)

Едем, едем на машине

Нажимаем на педаль.

Газ включаем, выключаем

Смотрим пристально мы вдаль.

Дворники считают капли

Вправо, влево – чистота!

Волосы ерошит ветер

Мы – шоферы хоть куда!

Воспитатель: Ребята, теперь мы с вами повторим, что разрешается, а что запрещается делать в транспорте, если я говорю правильно, вы отвечаете – разрешается, а если, говорю неверно, то запрещается.

• ехать зайцем, как известно – (запрещается)
• уступить старушке место – (разрешается)
• всех расталкивать, кричать – (запрещается)
• а тихонечко стоять – (разрешается)
• брать мороженое в автобус – (запрещается)
• ну, а яблоки в пакете – (разрешается)
• в мяч играть на остановке – (запрещается)
• пропустить маму с ребенком – (разрешается)
• обходить автобус сзади – (разрешается)
• ну, а спереди, конечно – (запрещается)

А теперь представьте, что вы взрослые водители и в вашей машине находятся дети, куда вы должны их посадить? (в специальное автокресло) и что первым делом должны сделать? (пристегнуть ремни безопасности).

Воспитатель: Спасибо, вам ребята! Вы такие молодцы, что знаете, не только правила дорожного поведения, культурного поведения в общественном транспорте, сигналы светофора, а также и безопасной перевозки детей в машине.