Паспорт мини-музея "Мой город"
проект (подготовительная группа) по теме

ПАСПОРТ МИНИ-МУЗЕЯ

«Мой город»

Автор: Витнина Ирина Викторовна

Образование: высшее

Должность: воспитатель

Пед.стаж: 13 лет

Категория: I

МДОУ «Детский сад №185» г.Саратова

Содержание

Сведения об авторском коллективе………………...3

Паспортные данные мини-музея…………..………..4

Аспекты музейной деятельности…...……………….6

План работы по созданию мини-музея………………7

Характеристика мини-музея…………………...........8

Тематический план занятий в мини-музее.………...18

Перспектива развития мини-музея……….…..……..19

ПАСПОРТНЫЕ ДАННЫЕ

Наименование мини-музея: мини-музей «Мой город »

Профиль музея:  познавательный.

Цели:

: реализация комплексного подхода к развитию ребенка и осуществление интеллектуального, нравственного, физического развития дошкольников посредством ознакомления со своей малой Родиной        

Задачи работы:

        Образовательные:

• На примере ближнего природного окружения познакомить дошкольников с окружающим миром, помочь ему сознать свое место в нем;
• Учить ориентироваться в природной среде обитания;
• Приобщать детей к духовно-нравственной традиции русского народа.

Развивающие:

• Средствами нравственно-патриотического воспитания развивать интеллект ребенка, формировать образно-наглядное мышление, творческие способности, элементы самостоятельности, навыки взаимоотношений с взрослыми и сверстниками;
• Формирование бережного отношения к природе и всему живому;
• Развитие интереса к русским традициям и промыслам;
• Развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны.

Воспитательные:

• Нравственно воспитывать дошкольника, развивая доброе, заботливое отношение к природе и людям, своему краю, стране;
• Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, району, области;
• Воспитание уважения к труду;
• Формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.

Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту – так как воспитывает в ребенке не только патриотические чувства, но и формируют его взаимоотношения с взрослыми и сверстниками.

В основу решения этих задач положены следующие принципы:

• Целостности – в работе соблюдены единство обучения, воспитания и развития, с одной стороны, и системность, с другой;
• Гуманизации – личностно-ориентированный подход в воспитании, учет возрастных и индивидуальных особенностей, атмосфера доброжелательности и взаимопонимания;
• Деятельного подхода – любые знания приобретаются ребенком во время активной деятельности;
• Интеграции – этот принцип позволяет совместить в одной работе аспекты таких научных и общечеловеческих знаний, как музыка, рисование и др.;
• Культуросообразности – основывается на ценностях региональной, национальной и мировой культуры, технологически реализуется посредством культурно-средового подхода к организации деятельности в детском объединении;
• Возрастного и индивидуального подхода – предполагающий выбор тематики, приемов работы в соответствии с субъективным опытом и возрастом детей.

Руководители мини-музея: Витнина Ирина Викторовна- воспитатель подготовительной к школе группы.

Структура управления мини-музеем

Руководитель мини-музея планирует, координирует, контролирует работу в мини-музее.

АСПЕКТЫ МУЗЕЙНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Мини-музей предназначен для формирования первичных представлений о музеях, для познавательного развития детей, развития художественных, изобразительных навыков.

Формы деятельности:

    -   поисковая;

    -   научная;

    -   экспозиционная;

    -   познавательная.

Оформление мини-музея:  музейные экспонаты собраны в соответствии с возрастом детей. Коллекции мини-музея располагаются в специально отведенном месте, где на полках располагаются доступные для детей экспонаты. Также  представлены: литература о городе Саратове, подборки фотографий с достопримечательностями города Саратова ; подборка дидактических игр  на тему «мой город» такие как: «Путешествие по городу», «Рыбаки», «Край в котором я живу»; а также консультация для родителей «Мой город Саратов» .

ПЛАН РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ МИНИ-МУЗЕЯ

«Мой город»

ХАРАКТЕРИСТИКА МИНИ-МУЗЕЯ

Экспонаты мини-музея

Радаев В.В.

Описание: портрет с изображением губернатора города Саратова

Цель: познакомить детей с губернатором нашего города.

Флаг города Саратова

описание: фотография с изображением флага.

Цель: знакомить детей с символикой города Саратова

Герб города Саратова

описание: фотография с изображением герба города Саратова.

Цель: знакомить детей символикой города Саратова.

Животный мир Саратовской области

описание: экспозиция с макетами животных живущих в Саратовской области.

Цель: знакомить с животными нашего края; воспитывать бережное отношение к природе.

Водный мир реки Волги

описание: экспозиция с макетами рыб живущих в реке Волге.

Цель: знакомить детей с пресноводными рыбами живущих в реке Волге.

Мост через Волгу

описание: макет моста изготовлен из железа.

Цель: знакомить детей с достопримечательностями города, что этот мост соединяет два города Саратов и Энгельс.

Наш первый космонавт.

описание: папка-раскладушка с Ю.Гагариным.

цель: знакомить с первым космонавтом, что он учился в нашем городе; воспитывать чувство гордости за наш город.

Город Саратов

описание: фотографии с достопримечательностями города Саратова.

Цель: знакомить детей с достопримечательностями города Саратова.

Грибы съедобные и ядовитые.

описание: альбом с изображением съедобных и ядовитых грибов.

Цель: знакомить детей с грибами растущих в нашей области; учить различать съедобные и ядовитые грибы.

Птицы Саратовской области.

описание: альбом с фотографиями птиц живущих в Саратовской области.

Цель: вызвать желание узнать как можно больше о птицах нашего края; учить их различать и определять перелетные они или нет.

Герои Великой Отечественной Войны г. Саратова.

описание: альбом с фотографиями героев саратовцев с описанием их подвигов.

Цель: знакомить детей с подвигами наших героев; воспитывать чувство патриотизма к нашему городу.

Энциклопедия Саратовского края.

цель: для всестороннего развитие детей.

Увлекательное путешествие с семьей по Саратову.

описание: фотоальбом с фотографиями детей и родителей.

Цель: знакомить детей с историей своей семьи.

Саратовская гармоника.

описание: фотография с изображением Саратовской гармонике.

Цель: знакомить с музыкальным инструментом, который делают в нашем городе; вызвать чувство гордости за наших мастеров.

Разделы мини-музея, особенности использования

Символика  города Саратова, животный и водный мир Саратовской области, папка – раскладушка на тему: «Наш первый космонавт», альбомы на темы: «Грибы», «Птицы», «Герои ВОВ», фотографии с достопримечательностями города Саратова.

Экспонаты данных коллекций находятся в свободном доступе у детей и используются ими для сюжетно-ролевых игр, для театральной деятельности. Игрушки могут быть использованы в процессе непосредственно образовательной деятельности, конкретно в образовательных областях «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество»

«Сами своими руками»        

Некоторые экспонаты, такие как: Животный и водный мир   выполнены, воспитателями. Экспонаты могут быть применены в процессе организации непосредственно образовательной деятельности в образовательных областях «Социализация», «Познание», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы».

 «Библиотека»

Здесь собраны загадки, стихи, фотографии и произведения о городе Саратове, которые могут быть использованы как в непосредственно образовательной деятельности, так и в самостоятельной игровой деятельности детей.

«Игротека»

Игры и атрибуты для игр расположены в доступном для детей месте. Дети могут использовать их самостоятельно в процессе самостоятельной игровой деятельности или вместе с педагогом в процессе непосредственно образовательной деятельности.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В МИНИ-МУЗЕЕ

ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ МИНИ-МУЗЕЯ

– Подбор детской литературы и наглядного материала                  ( сюжетной картинки).

– Проведение экскурсий для других групп детского сада

На базе мини-музея или с использованием его коллекций можно проводить занятия по разным видам деятельности.