Пропаганда здорового образа жизни.
статья по теме

1.   Пропаганда здорового образа жизни.

Одним из приоритетных направлений в работе  ДОУ является физкультурно-оздоровительная работа, которая осуществляется по программе «Детство». Содержание программы «Детство» объединено в четыре блока, где базовой основой является блок « здоровый образ жизни». Поэтому, основная  задача  нашего коллектива – это пропаганда  здорового образа жизни.

* Проведено анкетирование  педагогов и родителей о необходимости  формирования здорового образа жизни.

* Совместно со специалистами поликлиники проводиться анализ здоровья детей (диагностирование, мониторинг  прогноз  состояния здоровья)

* Ознакомление родителей с полученными данными в частной беседе и через информационные уголки.

* Ознакомление родителей с содержанием  физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ через родительские собрания.

* Размещение информационных статей, в родительских уголках, пропагандирующих здоровый образ жизни; опыт семейного воспитания по физической культуре; рекомендации по физ. развитию и воспитанию детей; профилактические (плоскостопие, укрепление осанки и для часто болеющих детей),  по оздоровлению детей в семье.

* Привлечение родителей к проведению спортивных праздников и спортивных мероприятий (поездки в бассейн, походы и т.д.)

* Проведение дней открытых дверей с просмотром открытых занятий по физкультуре, ритмике,  утренней гимнастики, закаливающих процедур, режимных моментов (обучение культурно-гигиеническим навыкам и др.)

* Проводятся консультации для педагогов по профилактике детского травматизма.

* Беседы и консультации о формировании физической культуры личности и приобщение к здоровому образу жизни.

2. Совершенствование учебно-воспитательного процесса с позиции здоровосбережения.

* Не нарушать график проведения занятий.

* Соблюдать санитарно – гигиенические нормы при проведении учебно-воспитательного процесса.

* Нагрузку на занятие планировать с учетом возрастных особенностей, двигательной активности, группы здоровья и индивидуальных особенностей детей.

* Объяснять детям в доступной форме значение физических упражнений для их организма.

* Ребенок должен осознанно занимается физкультурой.

* Знать, какую пользу она приносит;
* Где они могут применить в жизни те  или иные упражнения и движения.

      3. Обеспечение двигательной активности.

       *  Проведение физкультурных занятий в зале и на улице;

       *  Проведение спортивных мероприятий и досугов;

       *  Проведение  физкультминуток на каждом занятии;

       *  Проведение подвижных игр на улице;

       * Организация самостоятельной трудовой и  спортивной деятельности детей;

       * Проведение дней здоровья;

       *  Организация туристических походов.

* Для определения двигательной  активности детей  проводиться тестирование 2 раза в год. Вся работа по физическому воспитанию строиться с учетом двигательной активности детей.

* Для детей, с низкой двигательной активностью, подбираются специальные упражнения для активизации двигательной активности и развития физических качеств.

* Двигательная активность детей в ДОУ обеспечивается созданием модели  двигательного режима для каждого возраста.

4 .Профилактика заболеваемости воспитанников.

* Укрепление мышечного корсета и стопы (использование специальных комплексов на физкультурных занятиях) – профилактика сколиозов и плоскостопия

* Включение в занятия комплексов дыхательной гимнастики (профилактика простудных заболеваний).

* Хождение по «дорожке здоровья».

* Применение точечного массажа (головы и лица) для профилактики простудных заболеваний.

* Закаливающие процедуры после дневного сна.

 * Гимнастика после дневного сна.

* Употребление  чеснока и лука в осенний и весенний период.

* Витаминизация третьего блюда (С)

.

* Кварцевание детей 2 раза в год.

* Плановая вакцинизация.

* Осмотр детей мед. специалистами.

5. Предложения по совершенствованию здоровосберегающей деятельности.

* Привлекать родителей к более активному участию в спортивных мероприятиях.

* Организовать консультативный пункт для родителей по вопросам формирования физической культуры и приобщение к здоровому образу жизни.

* Проводить встречи по обмену опытом семейного воспитания.

* Контролировать пребывание детей на свежем воздухе, не допускать

проведение мероприятий в ущерб прогулкам.

 * Привлечь родителей к приобретению недостающего оборудования в физкультурно-игровом        центре в каждой группе (для полноценного физического развития детей)