Комплексно-тематическое планирование в подготовительной группе (реализация ФГТ)
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) по теме

Образовательные области

I неделя

II неделя

III неделя

IV неделя

Тема недели

Неделя знаний ПДД

Перекресток, дорога 

Транспорт

Один дома 

Здоровье

Утр. гимнастика

Комплекс №1

Комплекс №2

Пальчиковые игры

Спускаемся по лестнице (стр.19 О.В.Бачина)  

Разминка для пальчиков (стр.138, Диченскова)

  Лодка, Пароход

(стр. 48), Вертолет (стр.199)

Семья (стр.89, Диченскова)

Гимн.после сна

Физи

ческая

культура

Физо

Занятие №1

Занятие №2

Занятие №4

Занятие №5

Занятие №7

Занятие №8

Занятие №10

Занятие №11

Физо на улице

Занятие №3

 Занятие №6

 Занятие №9

 Занятие №12

Подвижные игры

На каком необычном транспорте ты бы хотел полетать?

Нагрузи идущую машину  

Подв. игры на прогулке

«Не оставайся на земле», «Смелые ребята», «Поймай мяч», «Один-двое», «Назови овощи»

, «Запрещенное движение», «Я знаю 5 дорожных знаков»

«Пожарные на учении», «Я знаю 5 названий транспорта (вида)», «Доберись и позвони»(стр.173, Ц-З), «Летает – не летает» (стр.9 Кобзева)

Игровые упражнения

«Чьи листья поднимутся выше?»

«Пробеги под листопадом»

«Попади в обруч»

«Сбей кегли», «Изобретатели» стр.175 Ц-З, отбивание мяча о стенку – ловля после отскока

Физкультурные досуги

Социализация

Сюжетно-ролевые игры

 «Правила уличного движения: пешеходов и транспорта»

«Мы пешеходы» (стр.25 план-программа)

«Мы – пассажиры» (стр.21 план-программа), «Туристический пароход»

«Семья» (стр.63, Лаптева)

Театрализованные досуги

Инсценировка сказки на новый лад по ПДД «Волк и семеро козлят»

Инсценировка сказки «Лиса и козел»

Пальчиковый театр «Красная шапочка»

Занятие-инсценировка»Когда мамы нет дома» (стр.143, Чермашенцева)

Труд

Поручения

Помочь снять крючки с полотенец.

Учить детей заправлять свои постели.

Приучать наводить порядок в шкафу после хореографии.

Подготовка дем. и разд. материала к занятию.

В уголке природы

Убрать пожелтевшие листья с комнатных растений, полив комнатных растений, протереть поддоны горшков, протереть пыль с широких листьев растений.

На прогулке

Сбор веток березы,  наведение в порядок территории участка; сбор цветов, которые отцвели; привести в порядок земельную площадь огорода и цветника.

Безопас

ность

Ребёнок и его здоровье

«Чудесная аптека» - расширять знания о лекарственных растениях, растущих на территории РТ, о правилах сбора.

Наблюдение за морковью и свеклой в огороде.

Ребёнок на улице

1. «Стоит Антошка на одной ножке» - расширить знания детей о съедобных и несъедобных грибах.
2. Чтение рассказа «Происшествие с игрушками» (стр.39, правила для детей 3-7 лет, Белявскова)

Безопасность в быту

1. Уметь правильно пользоваться ножницами.
2. Беседа    «Внешность может быть обманчива» (стр.46, Безопасность, Авдеева)

Познание

Окружающий мир

«Приглашение к путешествию»

«Береги себя»

«Если хочешь быть здоров»

Опытно-экспе.

деятельность

1. Наблюдение за продолжительностью дня.

Самостоятельно находить первые признаки осени, устанавливать связи между изменениями в живой и неживой природе.

2. Наблюдение за сезонными изменениями.
3. Наблюдение за рябиной.
4. Наблюдение за пауком.
5. Солнце – источник света и тепла. Иссл.деятельность с камушками.

Экологичес. игры

Пословицы и поговорки о сентябре. Приметы. «Назови овощи», «Ребятам о зверятах. В доме»,

«Что сначала, что потом».

Экскурсии

Наблюдение за работой светофора, за движением автомашин.

Математика

1. Числа 1-5. Повторение.
2. Числа 1-5. Повторение.

3. Числа 1-5. Повторение.
4. Число 6, цифра 6.

5. Число 6, цифра 6. Состав числа 6, знакомство с многоугольником, шестиугольником.

6. Длиннее - короче. Сравнение на глаз, путем наложения. Состав чисел 2-6, счет до 6.

Математические игры

 «Дни недели», «День-ночь», «Волшебный мешочек»

«Назови соседей числа»

«Какое число пропало», «Поезд», «В гостях у веселого карандаша»

«Назови осенние месяца»,

«Дни недели»

Конструктивные игры

 «Собери знак»

(стр.183 Ц)

«Наш двор» - конструирование из деталей конструктора

«Самолет»,

дид.упраж. «Транспортные состязания», «Собери машину» (мягкий конструктор)

«Пожарная бригада» (мелкий конструктор)

Коммуникация

Утренние беседы

1. Рассказать, что наступила осень, поменять в календаре природы картину и передвинуть стрелку. Назвать признаки осени.
2. Наш друг –светофор». Познакомить детей с историей возникновения светофора, назначении, виды светофоров(для поезда, трамваев)

3. Отметить на березе наличие пожелтевших листьев. Изменяется вн.вид и др.деревьев:липа, клен.
4. О перекрестках и дорогах (стр.24, Чермашенцева). Рассказать об опасностях на дорогах, познакомить с местом пересечения улиц-перекрестком, сформулировать представления о правилах передвижения пешеходов.

5. Транспорт нашего города. Закрепить знания о правилах дорожного движения, о светофоре, о городском транспорте, его видах, дать понятие «спец.транспорт», умение классифицировать тран-т.

6. За облаками.
7. Как относиться к просьбам незнакомых людей?
8. Что ты видел интересного по дороге в д/сад?
9. За птицами.
10. Я остался дома один.

Развитие речи

Звук Л.

1. Пересказ сказки «Лиса и козел»
2. Звук Л′

3. Рассказывание по картине «В школу»
4. Звуки (Л – Й)

5. Пересказ рассказа К.Ушинского «Четыре желания»
6. Звуки (В, В′)

Игры по развитию речи

Игра на знание правил поведения на дороге, в транспорте «Весёлый жезл»

1. «Наоборот» (стр.25, Бурганова)
2. «Угадай слово»

3. Что перепутал художник»

«Расскажи сказку», «Подбери слово» (стр.164, Белая)

Словесные игры

«Отвечай быстро»(Ц, 107), «Продолжи ряд слов»(Ц, 107), «Дорожное – не дорожное» (Ц, 107)

Художественная литература

Рассказывание р.н.с. «Царевна – лягушка»

«О чем печалишься осень?». Чтение рассказов об осени.  

Рассказывание р.н.с

«Сивка – Бурка»

Заучивание Е.Трутнева «Осень»

Дополнительное чтение

Азбука безопасности. О.Бедарев, Т.Ф.Саулина, стр.94

Три друга –пешехода в любое время года. В. Алексеева.  

«Автомобиль» Н.Носов

(Саулина, стр.99)

«Сказка про колобка»

(стр.168, Чермашенцева)

Заучивание наизусть

Песня  «Три сигнала светофора» (Саулина)

Стихотворение С.Маршака «Сентябрь»

Заучивание слов песен «Кружатся листья»,

«Осенние дорожки»  

Е.Трутнева «Осень»

Художест

венное творчество

Рисование

1. Предметное рисование.

Картинки на песке.

(пед.диагностика).

2. Рисование сюжетное по замыслу «Улетает наше лето»

3. Рисование декоративное (модульное)

«Чудесная мозаика»

1. Знакомимся с натюрмортом»

2. Рисование сюжетное по замыслу «Веселые качели»
3. Рисование «Фруктовая сказка»

4. «С чего начинается Родина?» («Где мы живем )-кол.альбом
5. «Вот эта улица, вот этот дом…»

Лепка

-

Лепка животных с натуры из пластилина «Наш уголок природы»

Сюжетная лепка (коллективное)

«Спортивный праздник»

-

Апплика

ция

«Бабочки-красавицы»

(пед.диагностика)

-

-

Музыка

Муз-дидак. игры

«Весело-грусно» Левдокимова

«Путешествие» Давыдовой

«Я гуляю без папы и мамы»

(И.Беркович)

Музыкальные досуги

Праздник-развлечение «Мы примерные пешеходы»

Хороводные игры

Плетень р.н.м.

Забавы

Итоговое мероприятие

Праздник-развлечение «День знаний ПДД.  Мы примерные пешеходы»

Родительское собрание

Образовательные области

I неделя

II неделя

III неделя

IV неделя

Тема недели

Неделя знаний ПДД

Перекресток, дорога 

Транспорт

Один дома 

Здоровье

Утр. гимнастика

Комплекс №1

Комплекс №2

Пальчиковые игры

Спускаемся по лестнице (стр.19 О.В.Бачина)  

Разминка для пальчиков (стр.138, Диченскова)

  Лодка, Пароход

(стр. 48), Вертолет (стр.199)

Семья (стр.89, Диченскова)

Гимн.после сна

Физи

ческая

культура

Физо

Занятие №1

Занятие №2

Занятие №4

Занятие №5

Занятие №7

Занятие №8

Занятие №10

Занятие №11

Физо на улице

Занятие №3

 Занятие №6

 Занятие №9

 Занятие №12

Подвижные игры

На каком необычном транспорте ты бы хотел полетать?

Нагрузи идущую машину  

Подв. игры на прогулке

«Не оставайся на земле», «Смелые ребята», «Поймай мяч», «Один-двое», «Назови овощи»

, «Запрещенное движение», «Я знаю 5 дорожных знаков»

«Пожарные на учении», «Я знаю 5 названий транспорта (вида)», «Доберись и позвони»(стр.173, Ц-З), «Летает – не летает» (стр.9 Кобзева)

Игровые упражнения

«Чьи листья поднимутся выше?»

«Пробеги под листопадом»

«Попади в обруч»

«Сбей кегли», «Изобретатели» стр.175 Ц-З, отбивание мяча о стенку – ловля после отскока

Физкультурные досуги

Социализация

Сюжетно-ролевые игры

 «Правила уличного движения: пешеходов и транспорта»

«Мы пешеходы» (стр.25 план-программа)

«Мы – пассажиры» (стр.21 план-программа), «Туристический пароход»

«Семья» (стр.63, Лаптева)

Театрализованные досуги

Инсценировка сказки на новый лад по ПДД «Волк и семеро козлят»

Инсценировка сказки «Лиса и козел»

Пальчиковый театр «Красная шапочка»

Занятие-инсценировка»Когда мамы нет дома» (стр.143, Чермашенцева)

Труд

Поручения

Помочь снять крючки с полотенец.

Учить детей заправлять свои постели.

Приучать наводить порядок в шкафу после хореографии.

Подготовка дем. и разд. материала к занятию.

В уголке природы

Убрать пожелтевшие листья с комнатных растений, полив комнатных растений, протереть поддоны горшков, протереть пыль с широких листьев растений.

На прогулке

Сбор веток березы,  наведение в порядок территории участка; сбор цветов, которые отцвели; привести в порядок земельную площадь огорода и цветника.

Безопас

ность

Ребёнок и его здоровье

«Чудесная аптека» - расширять знания о лекарственных растениях, растущих на территории РТ, о правилах сбора.

Наблюдение за морковью и свеклой в огороде.

Ребёнок на улице

1. «Стоит Антошка на одной ножке» - расширить знания детей о съедобных и несъедобных грибах.
2. Чтение рассказа «Происшествие с игрушками» (стр.39, правила для детей 3-7 лет, Белявскова)

Безопасность в быту

1. Уметь правильно пользоваться ножницами.
2. Беседа    «Внешность может быть обманчива» (стр.46, Безопасность, Авдеева)

Познание

Окружающий мир

«Приглашение к путешествию»

«Береги себя»

«Если хочешь быть здоров»

Опытно-экспе.

деятельность

1. Наблюдение за продолжительностью дня.

Самостоятельно находить первые признаки осени, устанавливать связи между изменениями в живой и неживой природе.

2. Наблюдение за сезонными изменениями.
3. Наблюдение за рябиной.
4. Наблюдение за пауком.
5. Солнце – источник света и тепла. Иссл.деятельность с камушками.

Экологичес. игры

Пословицы и поговорки о сентябре. Приметы. «Назови овощи», «Ребятам о зверятах. В доме»,

«Что сначала, что потом».

Экскурсии

Наблюдение за работой светофора, за движением автомашин.

Математика

1. Числа 1-5. Повторение.
2. Числа 1-5. Повторение.

3. Числа 1-5. Повторение.
4. Число 6, цифра 6.

5. Число 6, цифра 6. Состав числа 6, знакомство с многоугольником, шестиугольником.

6. Длиннее - короче. Сравнение на глаз, путем наложения. Состав чисел 2-6, счет до 6.

Математические игры

 «Дни недели», «День-ночь», «Волшебный мешочек»

«Назови соседей числа»

«Какое число пропало», «Поезд», «В гостях у веселого карандаша»

«Назови осенние месяца»,

«Дни недели»

Конструктивные игры

 «Собери знак»

(стр.183 Ц)

«Наш двор» - конструирование из деталей конструктора

«Самолет»,

дид.упраж. «Транспортные состязания», «Собери машину» (мягкий конструктор)

«Пожарная бригада» (мелкий конструктор)

Коммуникация

Утренние беседы

1. Рассказать, что наступила осень, поменять в календаре природы картину и передвинуть стрелку. Назвать признаки осени.
2. Наш друг –светофор». Познакомить детей с историей возникновения светофора, назначении, виды светофоров(для поезда, трамваев)

3. Отметить на березе наличие пожелтевших листьев. Изменяется вн.вид и др.деревьев:липа, клен.
4. О перекрестках и дорогах (стр.24, Чермашенцева). Рассказать об опасностях на дорогах, познакомить с местом пересечения улиц-перекрестком, сформулировать представления о правилах передвижения пешеходов.

5. Транспорт нашего города. Закрепить знания о правилах дорожного движения, о светофоре, о городском транспорте, его видах, дать понятие «спец.транспорт», умение классифицировать тран-т.

6. За облаками.
7. Как относиться к просьбам незнакомых людей?
8. Что ты видел интересного по дороге в д/сад?
9. За птицами.
10. Я остался дома один.

Развитие речи

Звук Л.

1. Пересказ сказки «Лиса и козел»
2. Звук Л′

3. Рассказывание по картине «В школу»
4. Звуки (Л – Й)

5. Пересказ рассказа К.Ушинского «Четыре желания»
6. Звуки (В, В′)

Игры по развитию речи

Игра на знание правил поведения на дороге, в транспорте «Весёлый жезл»

1. «Наоборот» (стр.25, Бурганова)
2. «Угадай слово»

3. Что перепутал художник»

«Расскажи сказку», «Подбери слово» (стр.164, Белая)

Словесные игры

«Отвечай быстро»(Ц, 107), «Продолжи ряд слов»(Ц, 107), «Дорожное – не дорожное» (Ц, 107)

Художественная литература

Рассказывание р.н.с. «Царевна – лягушка»

«О чем печалишься осень?». Чтение рассказов об осени.  

Рассказывание р.н.с

«Сивка – Бурка»

Заучивание Е.Трутнева «Осень»

Дополнительное чтение

Азбука безопасности. О.Бедарев, Т.Ф.Саулина, стр.94

Три друга –пешехода в любое время года. В. Алексеева.  

«Автомобиль» Н.Носов

(Саулина, стр.99)

«Сказка про колобка»

(стр.168, Чермашенцева)

Заучивание наизусть

Песня  «Три сигнала светофора» (Саулина)

Стихотворение С.Маршака «Сентябрь»

Заучивание слов песен «Кружатся листья»,

«Осенние дорожки»  

Е.Трутнева «Осень»

Художест

венное творчество

Рисование

1. Предметное рисование.

Картинки на песке.

(пед.диагностика).

2. Рисование сюжетное по замыслу «Улетает наше лето»

3. Рисование декоративное (модульное)

«Чудесная мозаика»

1. Знакомимся с натюрмортом»

2. Рисование сюжетное по замыслу «Веселые качели»
3. Рисование «Фруктовая сказка»

4. «С чего начинается Родина?» («Где мы живем )-кол.альбом
5. «Вот эта улица, вот этот дом…»

Лепка

-

Лепка животных с натуры из пластилина «Наш уголок природы»

Сюжетная лепка (коллективное)

«Спортивный праздник»

-

Апплика

ция

«Бабочки-красавицы»

(пед.диагностика)

-

-

Музыка

Муз-дидак. игры

«Весело-грусно» Левдокимова

«Путешествие» Давыдовой

«Я гуляю без папы и мамы»

(И.Беркович)

Музыкальные досуги

Праздник-развлечение «Мы примерные пешеходы»

Хороводные игры

Плетень р.н.м.

Забавы

Итоговое мероприятие

Праздник-развлечение «День знаний ПДД.  Мы примерные пешеходы»

Родительское собрание

Образовательные области

I неделя

II неделя

III неделя

IV неделя

Тема недели

Неделя знаний ПДД

Перекресток, дорога 

Транспорт

Один дома 

Здоровье

Утр. гимнастика

Комплекс №1

Комплекс №2

Пальчиковые игры

Спускаемся по лестнице (стр.19 О.В.Бачина)  

Разминка для пальчиков (стр.138, Диченскова)

  Лодка, Пароход

(стр. 48), Вертолет (стр.199)

Семья (стр.89, Диченскова)

Гимн.после сна

Физи

ческая

культура

Физо

Занятие №1

Занятие №2

Занятие №4

Занятие №5

Занятие №7

Занятие №8

Занятие №10

Занятие №11

Физо на улице

Занятие №3

 Занятие №6

 Занятие №9

 Занятие №12

Подвижные игры

На каком необычном транспорте ты бы хотел полетать?

Нагрузи идущую машину  

Подв. игры на прогулке

«Не оставайся на земле», «Смелые ребята», «Поймай мяч», «Один-двое», «Назови овощи»

, «Запрещенное движение», «Я знаю 5 дорожных знаков»

«Пожарные на учении», «Я знаю 5 названий транспорта (вида)», «Доберись и позвони»(стр.173, Ц-З), «Летает – не летает» (стр.9 Кобзева)

Игровые упражнения

«Чьи листья поднимутся выше?»

«Пробеги под листопадом»

«Попади в обруч»

«Сбей кегли», «Изобретатели» стр.175 Ц-З, отбивание мяча о стенку – ловля после отскока

Физкультурные досуги

Социализация

Сюжетно-ролевые игры

 «Правила уличного движения: пешеходов и транспорта»

«Мы пешеходы» (стр.25 план-программа)

«Мы – пассажиры» (стр.21 план-программа), «Туристический пароход»

«Семья» (стр.63, Лаптева)

Театрализованные досуги

Инсценировка сказки на новый лад по ПДД «Волк и семеро козлят»

Инсценировка сказки «Лиса и козел»

Пальчиковый театр «Красная шапочка»

Занятие-инсценировка»Когда мамы нет дома» (стр.143, Чермашенцева)

Труд

Поручения

Помочь снять крючки с полотенец.

Учить детей заправлять свои постели.

Приучать наводить порядок в шкафу после хореографии.

Подготовка дем. и разд. материала к занятию.

В уголке природы

Убрать пожелтевшие листья с комнатных растений, полив комнатных растений, протереть поддоны горшков, протереть пыль с широких листьев растений.

На прогулке

Сбор веток березы,  наведение в порядок территории участка; сбор цветов, которые отцвели; привести в порядок земельную площадь огорода и цветника.

Безопас

ность

Ребёнок и его здоровье

«Чудесная аптека» - расширять знания о лекарственных растениях, растущих на территории РТ, о правилах сбора.

Наблюдение за морковью и свеклой в огороде.

Ребёнок на улице

1. «Стоит Антошка на одной ножке» - расширить знания детей о съедобных и несъедобных грибах.
2. Чтение рассказа «Происшествие с игрушками» (стр.39, правила для детей 3-7 лет, Белявскова)

Безопасность в быту

1. Уметь правильно пользоваться ножницами.
2. Беседа    «Внешность может быть обманчива» (стр.46, Безопасность, Авдеева)

Познание

Окружающий мир

«Приглашение к путешествию»

«Береги себя»

«Если хочешь быть здоров»

Опытно-экспе.

деятельность

1. Наблюдение за продолжительностью дня.

Самостоятельно находить первые признаки осени, устанавливать связи между изменениями в живой и неживой природе.

2. Наблюдение за сезонными изменениями.
3. Наблюдение за рябиной.
4. Наблюдение за пауком.
5. Солнце – источник света и тепла. Иссл.деятельность с камушками.

Экологичес. игры

Пословицы и поговорки о сентябре. Приметы. «Назови овощи», «Ребятам о зверятах. В доме»,

«Что сначала, что потом».

Экскурсии

Наблюдение за работой светофора, за движением автомашин.

Математика

1. Числа 1-5. Повторение.
2. Числа 1-5. Повторение.

3. Числа 1-5. Повторение.
4. Число 6, цифра 6.

5. Число 6, цифра 6. Состав числа 6, знакомство с многоугольником, шестиугольником.

6. Длиннее - короче. Сравнение на глаз, путем наложения. Состав чисел 2-6, счет до 6.

Математические игры

 «Дни недели», «День-ночь», «Волшебный мешочек»

«Назови соседей числа»

«Какое число пропало», «Поезд», «В гостях у веселого карандаша»

«Назови осенние месяца»,

«Дни недели»

Конструктивные игры

 «Собери знак»

(стр.183 Ц)

«Наш двор» - конструирование из деталей конструктора

«Самолет»,

дид.упраж. «Транспортные состязания», «Собери машину» (мягкий конструктор)

«Пожарная бригада» (мелкий конструктор)

Коммуникация

Утренние беседы

1. Рассказать, что наступила осень, поменять в календаре природы картину и передвинуть стрелку. Назвать признаки осени.
2. Наш друг –светофор». Познакомить детей с историей возникновения светофора, назначении, виды светофоров(для поезда, трамваев)

3. Отметить на березе наличие пожелтевших листьев. Изменяется вн.вид и др.деревьев:липа, клен.
4. О перекрестках и дорогах (стр.24, Чермашенцева). Рассказать об опасностях на дорогах, познакомить с местом пересечения улиц-перекрестком, сформулировать представления о правилах передвижения пешеходов.

5. Транспорт нашего города. Закрепить знания о правилах дорожного движения, о светофоре, о городском транспорте, его видах, дать понятие «спец.транспорт», умение классифицировать тран-т.

6. За облаками.
7. Как относиться к просьбам незнакомых людей?
8. Что ты видел интересного по дороге в д/сад?
9. За птицами.
10. Я остался дома один.

Развитие речи

Звук Л.

1. Пересказ сказки «Лиса и козел»
2. Звук Л′

3. Рассказывание по картине «В школу»
4. Звуки (Л – Й)

5. Пересказ рассказа К.Ушинского «Четыре желания»
6. Звуки (В, В′)

Игры по развитию речи

Игра на знание правил поведения на дороге, в транспорте «Весёлый жезл»

1. «Наоборот» (стр.25, Бурганова)
2. «Угадай слово»

3. Что перепутал художник»

«Расскажи сказку», «Подбери слово» (стр.164, Белая)

Словесные игры

«Отвечай быстро»(Ц, 107), «Продолжи ряд слов»(Ц, 107), «Дорожное – не дорожное» (Ц, 107)

Художественная литература

Рассказывание р.н.с. «Царевна – лягушка»

«О чем печалишься осень?». Чтение рассказов об осени.  

Рассказывание р.н.с

«Сивка – Бурка»

Заучивание Е.Трутнева «Осень»

Дополнительное чтение

Азбука безопасности. О.Бедарев, Т.Ф.Саулина, стр.94

Три друга –пешехода в любое время года. В. Алексеева.  

«Автомобиль» Н.Носов

(Саулина, стр.99)

«Сказка про колобка»

(стр.168, Чермашенцева)

Заучивание наизусть

Песня  «Три сигнала светофора» (Саулина)

Стихотворение С.Маршака «Сентябрь»

Заучивание слов песен «Кружатся листья»,

«Осенние дорожки»  

Е.Трутнева «Осень»

Художест

венное творчество

Рисование

1. Предметное рисование.

Картинки на песке.

(пед.диагностика).

2. Рисование сюжетное по замыслу «Улетает наше лето»

3. Рисование декоративное (модульное)

«Чудесная мозаика»

1. Знакомимся с натюрмортом»

2. Рисование сюжетное по замыслу «Веселые качели»
3. Рисование «Фруктовая сказка»

4. «С чего начинается Родина?» («Где мы живем )-кол.альбом
5. «Вот эта улица, вот этот дом…»

Лепка

-

Лепка животных с натуры из пластилина «Наш уголок природы»

Сюжетная лепка (коллективное)

«Спортивный праздник»

-

Апплика

ция

«Бабочки-красавицы»

(пед.диагностика)

-

-

Музыка

Муз-дидак. игры

«Весело-грусно» Левдокимова

«Путешествие» Давыдовой

«Я гуляю без папы и мамы»

(И.Беркович)

Музыкальные досуги

Праздник-развлечение «Мы примерные пешеходы»

Хороводные игры

Плетень р.н.м.

Забавы

Итоговое мероприятие

Праздник-развлечение «День знаний ПДД.  Мы примерные пешеходы»

Родительское собрание