Перспективное планирование месячника по ОБЖ в подготовитепьной группе
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

1 неделя – «Безопасность в доме»

Мероприятия

Программное содержание

понедельник

Лепка « Столовые приборы».

Закреплять навыки лепки столовых приборов, уточнить их назначение, объяснить правила безопасного поведения с приборами.

вторник

Дидактическая игра « Поду-

маем вместе».

Закрепить знания детей по ОБЖ, продолжить предложения и фразы по смыслу, развитие сенсорных восприятий.

среда

Занятие « Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми дома».

Научить детей правильно вести себя, если в дом приходит незнакомец.

2 неделя – « Безопасность на улице»

понедельник

Беседа « Если ты потерялся».

Подвести детей к пониманию, что если они потерялись на улице, то обращаться за помощью нужно к милиционеру, военному, продавцу.

вторник

Экология « Бережное отношение к живой природе».

Познакомить детей с правилами поведения в природе. Учить бережно относиться ко всему живому.

среда

Сюжетно-ролевая игра « Осторожно улица».

Совершенствовать знания о правилах поведения на улицах и дорогах, развивать внимание, решать проблемные ситуации.

четверг

Аппликация « Наша улица».

Учить детей приемам вырезывания  из сложенной гармошкой бумаги, продолжать знакомить детей с правилами поведения с незнакомыми на улице.

пятница

Сюжетно-ролевая игра « Милиция».

Закрепление алгоритма телефонного разговора о случившейся беде. Преодоление страха и дискомфорта перед разговором по телефону.

3 неделя – « Пожарная безопасность».

понедельник

Занятие « Школа пожарных».

Формировать представления детей о профессии пожарного, познакомить с правилами пожарной безопасности.

вторник

Дидактическая игра, « Какие из перечисленных действий могут привести к пожару».

Закрепить знания о пожароопасных предметах и действиях, которые могут привести к возникновению пожара.

среда

Чтение С.Я.Маршак « Рассказ о неизвестном герое».

Познакомить детей с творчеством С.Я.Маршака. Воспитывать уважение к действиям людей в чрезвычайных ситуациях.

четверг

Инсценировка с помощью настольного театра по рассказу « Тревога»

Воспитывать у детей уважение к профессии пожарного, уметь инсценировать чрезвычайные ситуации.

пятница

Рисование « Пожароопасные предметы».

Формировать представления о пожароопасных предметах, которыми нельзя пользоваться самостоятельно, сформировать чувство опасности огня.

4 неделя – «Дорожное движение»

понедельник

Занятие «Пешеходы и транспорт».

Формировать представления детей о правилах дорожного движения, о профессиях милиционера, регулировщика, водителя.

вторник

Беседа «Знакомство с дорожными знаками».

Закрепление знаний детей о дорожных знаках.

среда

Сюжетно-ролевая игра «Мы – водители».

Помочь понимать дорожную символику и ее специфику, видеть и решать проблему.

четверг

Дидактическая игра «Угадай транспорт».

Закреплять представления детей о транспорте, умение по описанию (загадке) узнавать предмет.

пятница

Рисование « Дорожная азбука».

Учить рисовать дорожные знаки, знать их назначение.