Проект "О чём поёт самовар"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 181 ОАО «РЖД»

Проект

«О чём поёт самовар…»

                           Разработала:  Молостова Т.В.

Новоалтайск                                                                              2012год

Проект: « О чём поёт самовар».

Тема: История появления самовара в русской культуре.

Цель: Показать детям уникальность русского самовара для сохранения народных традиций, особенности жизни и быта русских людей.

Задачи:

1.Побудить участников проекта к совместной деятельности, сохранению традиции семейного чаепития.

2. Способствовать расширению представлений детей о самоваре, как о предмете народного быта.

3.Изучить историю возникновения самовара, сохранение и укрепление семейных традиций через исследование истории русского самовара.  

3.Способствовать формированию навыков исследовательской деятельности и активизировать детей на совместное принятие решений в ходе работы над проектом.

Гипотеза: Самовар является  не только основным предметом русского быта, но и неотъемлемой частью народных традиций, символом единения семейства, гармонии и порядка в доме.

   Актуальность:

Посиделки у самовара являются неотъемлемой частью русских традиций, но в настоящее время сложно представить в доме наличие самовара, а его применение ,вообще-область прошлого, и как ни странно они модны на сегодняшний день и являются  символом и примером  объединения семьи, гармонии и общения.

Тип проекта:

Проект « О чём поёт самовар…» является информационно-практико-исследовательским.

Срок реализации проекта:

Проект является краткосрочным, так как рассчитан на две недели.

Участники проекта:

Дети подготовительной группы с ОНР, воспитатель, родители, администрация НДОУ .

Результат проекта:

1.Оформление в группе мини-музея «Русь самоварная».

2.Досуг с родителями «В гостях у хозяюшки».

3. Презентация проекта для педагогов НДОУ.

Этапы реализации проекта

                                    1 этап

                          Подготовительный

Цель:

Создать у детей положительную мотивацию к работе над темой проекта. Выявить имеющиеся знания детей о самоваре, совместно с детьми спланировать деятельность по реализации проекта. Побудить интерес к совместной исследовательской деятельности о самоваре.

Методы и приёмы:

1.Опрос.

2. Беседа: «Самовар-национальное культурное наследие  России».

3.Утренний сбор: Составление схемы «Модель трёх вопросов».

4. Составление вместе с детьми таблицы «Паутинка»--реализация проекта по областям программы. Идеи детей-  участников проекта и взрослых.

                                               2 этап

                                   Основной

Цель:

 1.Активизировать деятельность участников проекта по реализации темы.

2.Познакомить детей с историей появления самовара в русской культуре.

3.Познакомить детей с особенностями строения самовара и работы самовара.

4.Выяснить  с помощью проблемной ситуации, что самовар может создать тёплую и уютную обстановку и в современной жизни.

Организация совместной деятельности с детьми.

                 Познавательная деятельность

1.Беседа: «Самовар-национальное культурное наследие России».

2.Занятие: « Как появился самовар?»

3.Занятие «Секреты русского чаепития».

4.Виртуальная экскурсия в город Тулу «Музей самоваров».

Коммуникация

1.Папка-передвижка: «Русская осень».

2.Рассматривание репродукций  картин разных художников о самоварах.         

3.Чтение произведений о самоваре.

4.Составление творческих рассказов, сказок о самоваре.

5.Заучивание стихотворений о самоваре.

Изодеятельность

Рисование

Тема: «Золотые завитки на самоваре»(по мотивам хохломской росписи).

Лепка

Тема: «Самовар-батюшка» ( пластилиновое творчество).

Тема: «Баранки, бараночки…» (тестопластика).

Аппликация

Тема: «Русское чаепитие» ( обрывная аппликация).

Тема: «Самовар-магнит с пословицей» (сувенир для родителей).

Музыкальное развитие

1.Прослушивание песни «Наш красавец-самовар».

2.Разучивание песни и танца «Пых-пых,самовар».

Игровая деятельность

1.Создание среды для реализации сюжетно-ролевых игр:

«Чаепитие у самовара».

«За чаем не скучаем».

2.Дидактические игры:

«В русской избе».

«Лента времени».

« Быт русских людей».

«Эти удивительные узоры».

                                                3 этап

                              Заключительный   

Цель:

Обобщить полученные детьми знания о самоваре, его появлении в  истории  русской культуры. Подвести к выводу о том, что в современном мире  самовар объединяет близких людей и является другом семейного очага.

Итог проекта:

1.Оформление мини-музея «Русь самоварная».

2.Конспект досуга «в гостях у хозяюшки».

3.Фотовыставка: «У самовара я и моя семья…»

4.Презентация проекта.

Вывод:

Проект «О чем поет Самовар…» был реализован удачно. Дети активно участвовали во всех видах деятельности, предлагали свои идеи,  являлись инициаторами игр. Участники проекта многое узнали о самоваре: историю появления, устройство. Изучили особенности работы самовара. Дети вместе с родителями почувствовали атмосферу доброго общения на посиделках, устроенных по русским традициям.

Во время проекта дети получали знания, впитывали традиции, учились говорить и слушать у самовара. Свои впечатления, полученные эмоции дети воплотили в продуктивных видах деятельности. Результатом стала интересная выставка индивидуальных и коллективных детских работ «Русь самоварная».

Все участники проекта проявили интерес к продолжению изучения традиций русского народа.