Перспективный план работы по дополнительному образованию «Мир глазами детей»
календарно-тематическое планирование (старшая группа) по теме

Дата проведения

Тема занятий

Программное содержание

Форма работы

Раздел 1   « Дом, где мы,  живём»

Сентябрь

 Занятие 1. «Мир вокруг нас» (стр.19 Н.Г.Зеленова   «Мы живём в России»)

Занятие 2. «Мир вокруг нас» (Австралия, Африка, Север). См. конспект.

- формировать у детей представление о мире, о России, себе как о полноправных гражданах России;

- выявить уровень знаний детей.

-продолжать знакомить детей с разными странами мира  и  их жителями;

- выявить уровень знаний детей.

-  знакомство с глобусом,

-  беседы о разных странах и их жителях,

- чтение стихов, рассказов,

- дидактические игры,

- подвижные игры разных стран.

Сентябрь

Занятие 3. «Почему у глобуса белая шапка?»  (стр.13-17. А.Дитрих «Почемучка»

Занятие 4. «Почему у глобуса белая шапка?»  (стр.17.А.Дитрих. «Почемучка».

География (справочник школьника)  стр.14, 22-24.

- дать представление детям о двух противоположных областях Земли – Арктика и Антарктика,

- продолжить знакомить с материком Антарктида и её обитателями,

- рассматривание географической карты, глобуса, картинок «Животные Севера»

- чтение энциклопедии, рассказов,

-загадки.

Октябрь

Занятие 5. «Что такое подземные богатства Земли?»

(стр.37-39 А. Дитрих. «Почемучка»).

Занятие 6.»Что такое подземные богатства Земли?»

География Саратовской области.

- расширить знания о неживой природе, 

- познакомить с полезными ископаемыми нашей страны.

- продолжить знакомить с полезными ископаемыми Саратовской области  (нефть, газ);

- развивать интерес к неживой природе.

- беседы,

- рассматривание иллюстраций,

- чтение энциклопедий,

- дидактические игры,

- просмотр телепередач.

- рассматривание карты полезные ископаемые Саратовской области.

Октябрь

Занятие 7. «Почему бывают землетрясения?» (стр.35.А.Дитрих. «Почемучка»).

8. Викторина «Что? Где? Когда?»

- познакомить с понятием «землетрясение», его причиной и последствиями.

- повторить и закрепить полученные знания по разделу

- развивать умение различать живую и неживую природу.

-беседы,

- рассматривание иллюстраций.

Раздел 2  « Моя страна Россия»

Ноябрь

Занятие 1. «Наши предки славяне»  (стр.26. Н.Г.Зеленова. «Мы живём в России»,  

Стр.8. Н.Ф.Виноградова. «Моя страна Россия»)

Занятие 2. «Славянская семья. Родство и занятия»  (стр.85. « С чего начинается Родина»)

- расширить знания детей об  истории нашей страны.

- продолжить знакомить с жизнью, занятиями и обычаями наших предков и их культурой.

- беседы об историческом прошлом России,

- чтение былин, пословиц, поговорок о Родине,

- экскурсии в мини – музей детского сада «Русская изба»

(экспозиции – русский народный костюм, предметы быта, )

Ноябрь

Занятие 3. «»Путешествие на Север страны. Чукчи» (стр.153-160 «С чего начинается родина», стр.14 -18. А Дитрих. «Почемучка»)

Занятие 4.»Путешествие на Север страны»   (стр.     Н.Ф.Виноградова  «Моя страна Россия»

- расширить представление детей о Севере,  его растительном и животном мире,

-  дать понятие «что такое северное сияние».

- продолжить знакомить с народами севера их жизнью, занятиями, бытом, обычаями и культурой.

- экскурсия в мини музей экспозиция «Народы Севера»,

- рассматривание альбома «Север»,

- чтение рассказов и стихов,

- рассматривание картин,

- дидактические, подвижные игры, народные игры.

Декабрь

Занятие 5. «Степь и её обитатели»   (стр.22-23 А.Дитрих. «Почемучка»

Занятие 6. «Степь и её обитатели»    География Саратовской области.

-расширить представления детей о природе степей, её обитателях.

- развивать знания детей о родном крае,

- рассказать о степях Заволжья, жителях, растительном и животном мире.

- рассматривание иллюстраций,

- чтение рассказов, загадок,

- работа с картой.

- экскурсия в мини – музей детского сада «Степи Саратовской губернии».

Декабрь

Занятие 7. «Пустыня и её обитатели»   (стр.5-27.

А. Дитрих   «Почемучка», Л.Г.Горькова  Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников.

8. Викторина «По следам животных». См. конспект.

- расширить знания детей о животном и растительном мире пустыни.

- повторить и закрепить полученные знания по разделу,

- развивать знания детей о природе родного края.

- беседы,

- рассматривание иллюстраций,

- загадки о животных и растениях,

- занятия по аппликации

- дидактические игры

Раздел 3  « Земля – наш общий дом»

Январь

Занятие 1. «Птицы какие они?»

( стр.197-200. А. Дитрих. Почемучка.   Стр. 167, 211

Л.Г.Горькова. Сценарии занятий по  экологическому воспитанию дошкольников.

Занятие 2. «Птицы какие они?»

(стр.197-200. А.Дитрих. Почемучка.  

- расширить знания детей о птицах Австралии, Африки,  об особенностях внешнего вида,  приспособлении к среде обитания,

- развивать знания детей о диких птицах,

- познакомить детей с птицами Южной Америки, рассказать об особенностях внешнего вида  и приспособленности к среде обитания.

- беседы,

- чтение энциклопедий, рассматривание иллюстраций,

- разгадывание кроссвордов.

Январь

Занятие 3. «Где живет крокодил?  (Стр.27-30. А.Дитрих     Почемучка)

Занятие 4. «Рептилии какие они?»  Стр.      Аркадий Леокум.  Скажи мне почему.

- развивать представления детей о рептилиях   (крокодил и местом его обитания).

- продолжать знакомить детей с другими видами рептилий (ящерицы)  и местом их обитания.

- чтение энциклопедий,

- рассматривание иллюстраций

Февраль

Занятие 5. «Тропики»(Африка)

Стр.28-30. А Дитрих Почемучка.

Занятие 6. «Савана» »(Африка)

Стр.28-30. А Дитрих Почемучка.

- дать понятие «что такое тропики»,

- познакомить с самым жарким континентом – Африкой с его растительным и животным миром.

- развивать представления детей об Африке и её обитателях.

- чтение рассказов,  энциклопедий,  

-рассматривание альбомов,

- беседы,

- загадки

Февраль

Занятие 7. «Что в морской глубине и на морском дне»  

(стр.127-137.А.Дитрих. Почемучка.)

8. Викторина «Мы — друзья природы».  См. конспект.

- расширить знания детей об обитателях морей и океанов.

- повторить и закрепить полученные знания по разделу,

- развивать знания о живой природе.

- чтение энциклопедии,

-загадки

- рассматривание альбомов, ракушек, раковин,

Раздел 4  «В солнечном царстве – космическом государстве»

Март

Занятие 1. Планеты солнечной системы»  (стр.11-13.А.Леокум. Скажи мне почему. Стр. 59-61

А. Дитрих.  Почемучка.

Занятие 2. « Голубая планета». См. конспект.

- расширить представление детей о планетах солнечной системы.

- подчеркнуть уникальность планеты – Земля,

- продолжить знакомить с космонавтами.

- чтение легенд и мифов Древней Греции, энциклопедий,

- рассматривание глобуса,

- рассматривание иллюстраций, фотографий,

- посещение мини – музея «Космос»

Апрель

Занятие 3. «Космос и космонавтика»  (стр.75 А.Дитрих . Почемучка)

Занятие 4. «Небесные тела» (А. Дитрих. Почемучка.)

Занятие 5.

«Звездное небо»  (стр.69-73  А.

Дитрих. Почемучка.)

- уточнить и расширить представления детей о космосе, о научных открытиях в космонавтике.

- расширять представления детей о небесных

 телах (комета, астероид и др.).

- познакомить детей с картой звёздного неба,

с созвездиями

- рассматривание иллюстраций о космосе,

- чтение рассказов,

- рассматривание карты звёздного неба.

Май

6. Викторина «Космос». См. конспект.

7. «Путешествие вокруг земли» (итоговое).

См. конспект.

- повторить и закрепить полученные знания по

 разделу,

.- развивать знания детей о космонавтике.

- закрепить полученные знания в ходе всей деятельности дополнительного образования,

- выявить уровень знаний детей.