Конспект занятия педагога-психолога с детьми средней группы на тему «Профессии. Продавец»
план-конспект занятия по психологии (средняя группа)

Конспект занятия педагога-психолога с детьми средней группы на тему «Профессии. Продавец»

Цель: Создание условий для развития психических познавательных процессов.

Задачи:  

- Развитие мышления

- Развитие внимания

- Развитие мелкой моторики

Ход занятия.

Здравтсвйте ребята. Встали к круг.

• Приветствие.

Встали дети дружно в круг

Я твой друг и ты мой друг

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Ребята я вас сегодня пригласила что бы поиграть с вами. (Звонок телефона). Ой, кажется нам кто то звонит. Нужно ответить. (нажимаем ответить на телефон, но вместо ответа гудки)  Странно, наверно связь плохая, но посмотрите сообщение все таки до нас дошло. (конверт, открываем его а там картинка по кусочкам). Не чего не пойму, ребята, сообщение то порвано, поможете мне его собрать?

• Разрезная картинка (на картинке продавец)

Кто же у нас получился на картинке?

Да, правильно это продавец, и теперь мы сможем с вами узнать  что же случилось. Послушайте внимательно, что же нам пишут.

Здравствуйте, меня зовут Элла. В вашем городе я совсем недавно и очень хочу работать продавцом, но я так мало знаю об этой профессии. И боюсь что у меня не чего не получится. Помогите мне, пожалуйста.

Как же так ребята, а мы можем помочь Элле?

А как мы можем ей помочь?

Расскажем Элле кто же такой продавец?

Да вы правы. Но что бы работать продавцом нужно сначала узнать какие же предметы нужны продавцу. Поможем их отыскать?

• Найти атрибуты продавца.

Молодцы, все что нужно продавцу мы нашли. Ребята а куда же нам теперь нужно с этими вещами отправится? Где работает продавец? Да вы правы нам необходимо отправится в магазин. Но у Эллы опять беда, посмотрите все дороги запутались, кажется она заблудилась. Поможем ей найти правильную дорогу к магазину?

• Пальчиковая гимнастика.

Присаживайтесь за столы, но сначала давайте  приготовим наши пальчики, повторяйте за мной.

- Кулачки мы вместе сложим, (делаем кулачки и соединяем друг с другом средними фалангами)
- Нашим пальчикам поможем, 
- Разогнуться, распрямиться, (разгибаем пальчики, одновременно поворачиваем ладонями вверх, показываем ладошки)
- Пальчик к пальчику прижмем, (соединяем пальчики, как в игре «Повстречались»)
- Снова в кулачки сожмем.
- Разгибаем, загибаем, 
- Снова в кулачки сжимаем.

5. Перепутанные линии.

Вот мы с вами и дошли до магазина. Можно немножко и отдохнуть. Выходите все ко мне и повторяйте за мной.

6. гимнастика для глаз

«Глазкам нужно отдохнуть.»  (Ребята закрывают глаза)

«Нужно глубоко вздохнуть.»  (Глубокий вдох. Глаза все так же закрыты)

«Глаза по кругу побегут.» (Глаза открыты. Движение зрачком по кругу по часовой и против часовой стрелки)

«Много-много раз моргнут» (Частое моргание глазами)

«Глазкам стало хорошо.» (Легкое касание кончиками пальцев закрытых глаз)

«Увидят мои глазки все!» (Глаза распахнуты. На лице широкая улыбка)

ой, ребята мы с вами так веселились, что в магазине теперь беспорядок. А за собой же нужно убирать, а то не один покупатель сюда не прейдет. Поможете мне все разложить по своим местам?

7. 4-й лишний.

Ребята, мы с вами молодцы, помогли Элле и она нам говорит спасибо. И нам с вами пора назад в детский сад. Но уйти без покупок из магазина не хочется, а давайте купим с вами для ребят в группу овощи и фрукты? Тогда нам нужна корзина. Вот тут у нас фрукты и овощи. По очереди  у кого в руках корзина, подходит и складывает в нее один овощ и один фрукт и передает корзину следующему.

Ну вот мы и готовы идти в гости к ребятам.