Игра «По работе и награда…»
методическая разработка по основам финансовой грамотности (старшая, подготовительная группа)

 Игра «По работе и награда…»

Цель: познакомить воспитанников подготовительных групп с основами финансовой грамотности с помощью игры.

Задачи:

1. Привлечение внимания детей и родителей к вопросам финансовой грамотности и вовлечение в работу.

2. Формирование у родителей интереса к обучению своих детей основам финансовой грамотности.

Предварительная работа:

1. Знакомство детей с историей и назначением денег.

2. Чтение тематической художественной литературы.

3. Знакомство с пословицами и поговорками о труде и оплате.

Материалы и оборудование:

1. Карта-план действий

2. Кошельки-оригами (по количеству детей), изготавливаются самостоятельно.

3. Каталог товаров (предметов для игр).

4. Монетки для игры.

5. Цветное соленое тесто и формочки.

6. Ноутбук, проектор, экран.

Ожидаемые результаты:

1. Дети планируют и совершают покупки в «Магазине игр» самостоятельно. Таким образом, дети осваивают основные принципы использования финансов исходя из собственного опыта.

2. Вовлечение родителей и их активное участие в жизни детей.

План игры:

День 1.

1. Знакомство с «монетками» – условными деньгами для игры.

2. Изготовление индивидуальных кошельков-оригами (копилок).

День 2.

1. Просмотр м/ф «Трое из Простоквашино».

2. Беседа с детьми о доходах и расходах.

День 3.        

1. Изготовление фигурок из соленого теста.

День 4.

1. Реализация продукта своего труда (фигурок из соленого теста) детям из соседней группы.

2. Подсчет детьми заработка, обсуждение планируемых покупок.

День 5.

1. Встреча с представителями банка (родителями), знакомство с банкоматом, «оформление» пластиковой карты как альтернативы кошелька или копилки.

2. Работа с каталогом товаров, осуществление запланированной покупки.

В ходе игры у детей есть возможность «заработать» «монетки» (условные деньги), на которые можно приобрести по каталогу товаров игру или предмет для игры в «Магазин игр». Покупка может быть как для индивидуальной игры, так и для коллективной. Данной игрой «покупатель/покупатели» в праве распоряжаться на свое усмотрение целый день.

Таким образом, дети учатся планировать свои покупки, рассчитывать стоимость товара, исходя из заработанной суммы, что в последствии поможет им планировать свои доходы и контролировать расходы.