Лосева Наталья Васильевна

Что должен уметь воспитатель? Да всё – играть, рисовать, клеить, мастерить, петь, танцевать и прочее. Но главное – он  должен уметь любить детей, причём всех, не смотря на то, что все они разные, каждый со своим характером и нравом. Ко всем своим воспитанникам нужно научиться относиться объективно, ведь за каждым характером скрывается личность, которую нужно помочь развить. Уметь на время заменить самых дорогих ребенку людей, окружить заботой, нежностью, лаской и вниманием сразу более двадцати малышей, зато в ответ получить бурю эмоций и не знающий единицы измерения заряд позитива!

Не скажу, что профессия педагога проста. Она трудна, но в конце рабочего дня, возвращаясь домой, ежедневно ловишь себя на мысли, что ты счастлив! А это, согласитесь, дорого стоит!!!

О себе

Мое педагогическое кредо: "Существует мнение, что параллельные прямые не пересекаются. Я же стремлюсь, чтоб во мне параллельно пересекалась безграничная любовь к детям с грамотным и творческим подходом в их развитии и воспитании". 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«Взрослые очень любят цифры. Когда рассказываешь им, что у тебя появился новый друг. Они спрашивают: - Сколько ему лет? Сколько у него братьев? Сколько он весит? Сколько зарабатывает его отец? И после того воображают, что узнали человека. Когда говоришь взрослым: - Я видел красивый дом из розового кирпича, в окнах у него герань, а на крыше голуби. Они никак не могут представить себе этот дом. Им надо сказать: - Я видел дом за сто тысяч франков, и тогда они восклицают: «Какая красота!» – так охарактеризовал взрослых Антуан де Сент-Экзюпери в любимом мною произведении «Маленький принц».

Моё портфолио

Мои принципы работы:

Не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений;

Детям больше самостоятельности и права выбора;

Не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального тона занятия;

«Скрытая» дифференциация воспитанников по учебным возможностям, интересам, особенностям и склонностям;

Уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность;

Помогать ребенку, быть социально значимым и успешным;

Предоставляешь требования к воспитанникам, проверь, соответствуешь ли им сам;

Все новое – это интересно!