Занятие по финансовой грамотности в первой младшей группе
план-конспект занятия по основам финансовой грамотности (младшая группа)

Занятие по финансовой грамотности в первой младшей группе

Тема: «Путешествие в страну профессий»

Цель: расширение знаний детей о профессиях людей.

Задачи:

Образовательные:

- обобщать знания детей о профессиях;

- упражнять детей в назывании и различии профессий;

- совершенствовать умение детей понимать и отвечать на вопросы воспитателя.

Развивающие:

- развивать связную речь, умение отвечать полными, распространенными предложениями;

- развивать память, внимание.

Воспитательные:

-воспитывать дружеские взаимоотношения, готовность прийти на помощь другим,

-воспитывать самостоятельность,

- стимулировать внимание и выдержку с помощью наглядного материала,

- воспитывать у детей уважение к труду взрослых и бережное отношение к его результатам.

Предварительная работа:

- Беседы о профессиях, профессии родителей.

-Чтение стихотворений: Стихи для самых маленьких «О профессиях»,

- Рассматривание иллюстраций, дидактического материала.

Оборудование:

Кукла доктора, набор для больницы, перевязочный материал, градусник, шприц, муляжи овощей и фруктов в корзине, набор парикмахера.

Ход занятия:

- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами будет необычное занятие!

Воспитатель:

- Ребята, сейчас вы все ходите в детский сад, а когда вырастите, будете работать (кто-то врачом, кто-то учителем) также как сейчас работают ваши родители. Вы знаете, кем они работают?

Ответы детей.

- Молодцы, ребята. Очень интересные, нужные профессии у ваших родителей.

А хотели бы вы сейчас отправиться в путешествие, в страну «Профессий»?! Дети: Да.

Сюрпризный момент (Раздается стук в дверь)

- Интересно, кто же это может быть?

Воспитатель: (Открывает дверь и заносит куклу Машу)

- Посмотрите, кто к нам пришел.

Дети: Маша.

Маша:

- Здравствуйте, ребята. Я к вам пришла, чтобы попутешествовать вместе с вами по стране Профессий, хотела узнать о профессиях и решить, кем мне быть. Помогите мне, пожалуйста.

Воспитатель:

- Ребята, поможем Маше? (ответ)

- Маша, а мы с ребятами, как раз отправляемся в страну «Профессий» и предлагаем тебе к нам присоединиться. Вместе будем разбираться. Согласна?

Маша: Да.

Воспитатель:

- Тогда отправляемся в город «Профессий».

- Да, но, как мы туда попадем?

Дети: поедем на автобусе

Физкультминутка «Автобус»

Воспитатель:

- Ну, вот мы и приехали в страну «Профессий».

Город «Врачей»

Воспитатель:

- Как вы думаете, в какой город мы попали? (ответ)

- Почему вы так решили? (ответ)

- Давайте поможем собрать врачу чемоданчик.

- Давайте посмотрите внимательно, какие предметы лишние на столе у врача? (ответ)

Игра «Что нужно врачу»

- Очень хочется узнать, кто же еще живет в этом городе!

- Отправляемся в следующий город?

Дети: Да.

Город «Парикмахеров»

Воспитатель:

- Чтобы узнать в какой город мы попали, послушайте стихотворение.

Дайте ножницы, расчёску,
Он вам сделает причёску.
Парикмахер непременно
Подстрижёт вас современно.

Воспитатель:

- Правильно, это парикмахер. Это очень интересная и нужная профессия.

- Дети, хотите сейчас же посетить салон красоты и стать на время парикмахером?

Игра «Салон красоты». Делаем прическу куклам.

Физминутка «Парикмахер» Имитация движений.

Быстро голову помыли (имитируют мытье головы шампунем)

Расчесали, посушили (сначала пальцами рук расчесывают голову, потом поглаживают)

Взяли ножницы, расческу (показывают пальцами рук ножницы и расческу)

Вот и сделали прическу. (руки в стороны, как бы красуясь)

Воспитатель: Давайте отправимся дальше.

Город «Продавцов».

В городе бывает много разных магазинов. И нам обязательно надо знать какие магазины бывают и что в них продают. Давайте разберемся, в какой магазин нам следует пойти, если мы хотим приготовить суп, или сварить компот, или купить игрушку? (воспитатель показывает картинки тех продуктов, которые требуются для указанных действий)

- Как будет называться магазин, где продаются такие товары (мука, овощи, мясо, фрукты)?

Дети: продуктовый, овощной.

-Ребята, продукты в магазине перемешались. Помогите разложить по корзинам - овощи в овощную корзину, а фрукты в фруктовую корзину.

(Стоят две корзины с овощами и фруктами (муляжи перемешаны).

- Задание для мальчиков – собрать фрукты в корзину.

- Задание для девочек – собрать овощи в корзину.

Воспитатель: А если нам надо купить интересную книжку со сказками?

Дети отвечают: книжный.

Воспитатель: Правильно, это книжный магазин (демонстрирует соответствующее изображение). А еще ребята очень любят ходить в такой магазин, где продают игрушки. Как он называется?

Дети отвечают: игрушечный. Это детский магазин.

Воспитатель: Молодцы детки, вы были очень активными и внимательными.

Физкультминутка «Паровозик»

Воспитатель:

- Ну, вот мы и вернулись в детский сад.

- Ребята вам понравилось наше путешествие? (ответ)

- С какими профессиями вы познакомились? (ответ)

- Правильно. Мы познакомились с профессией врача, парикмахера и продавца.

И выяснили, что все профессии нам нужны.

- Маша. Надеюсь, ты все запомнила.

Маша:

- Спасибо, вам ребята! Мне так понравилось с вами путешествовать, вы такие молодцы!